最美乡村教师观后感

师恩无言，大爱无言，爱让生命更温暖！

——题记

爱和师德是一种纯洁质朴而伟大的品质。因为它，所有的苦难都融入了甘甜；因为它，所有的付出都值得回味；因为它，灵魂里已不再是名利与争夺，而是无私与奉献。这些乡村教师淡泊名利，默默无闻，用自己的青春和汗水带领孩子们走入知识的殿堂。他们之所以美丽，是因为他们触动了我们心灵深处那扥最柔软的神经，他们质朴而伟大，给那些在浮躁的社会中日加麻木的心灵一新的洗涤和深深的着憾，看完这些视频，我早已潸然泪下。

他是雪域高原上的红烛，没有大起大落，没有惊天动地的举动，就像高原上顽强生长的“班公柳”，执着，静默，奉献着。他就是宋玉刚老师，以为援藏汉族老师，把十三年的青春岁月献给了他深爱的藏族孩子们。说藏语，吃糍粑，融入藏族生活，他成为藏族学生爱戴的“藏族阿爸”,有好多次县里可以有机会让他调离这里，他都拒绝了而是坚守在这里。夏日，跋山涉水；冬日，踩冰踏雪，山路崎岖，加上高原缺氧，家访路途漫长而艰辛。日复一日的坚守，正是这份坚守，更值得我们尊重，正是这份坚守，更让人触动心弦。在祖国的雪域高原上，他给大山里的孩子们撑起了一片希望的天空。

原来坚守也是一种感动，他让我们明白执着与伟大。

最让我感动的莫过于徐德光老师，三十二载心不悔。一个人，一匹马。穿过荆棘密布的羊肠小道，翻山越岭来到五公里处地处红花岗区扇子林近似于原始次森林的大山深处的教学点——扇子林小学。而那条荆棘密布的羊肠小道是他用自己的双手日复一日用了整整一年时间劈出来的。可以想象他的精神之伟大，正如白岩松所说：鲁迅怎经说过一句话世上本没有路，走的人多了，便有了路，而今天徐德光老师的精神告诉我们这句话也可以这么说，世上本没有路，劈的多了，便有了路。三十五年前，作为村里唯一的高中生，他放弃了很多赚钱的机会，坚持留在村里，成了一名乡村教师。为了方便孩子们上学，他用镰刀在大山里劈出来了一条从村里通往学校的羊肠小道，每当雨天路滑难走，学生上学非常困难。于是，徐德光老师省吃俭用，买了一匹白马，从村子里一个个接孩子上学。时光荏苒，他和白马渐渐老去，却将7000多个孩子送出大山，走向外面的世界。三十五年的坚守，他不仅给学生学生传授了知识，更让孩子们懂得了理想与感恩。学会了坚持不放弃

心系蓓蕾花常开。只有坚持才会有未来

没有双手，却在三尺讲台耕耘三十个春秋。让我感动的还有马复兴老师，一个残臂无手的老师，一个用乐观和坚强的一致感染这影响着他的小学生的老师。难以想象他要付出多大的努力能用双臂写得出一手漂亮的字，而且就连人们觉得不可能的电脑操作，打手机，以及正常的家务都能和常人一样操作自如，这其中的坚信不言而喻。为了被一次课，他往往要比别人多花好几个小时，翻一页书，他要借助两只断臂和嘴唇合力才能完成。刚把书翻开，当他去写字时又合在一起，备一次课翻书各个动作就得重复无数次。就是在这样的每一节中，孩子们学到了书本上没有的东西，在他们的心中，马老师的一腔热情，一双巧臂。为他们树立了人生的航标。

教会学生知识也许是每个老师都能做到的，而教给生存的本领与坚强的意志确是难能可贵的。影响与感染，爱与奉献！大爱无疆。观看了这个节目，其中的情节和镜头令我深受感动，我想说：

美丽的乡村教师们哪，你们像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!你们的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!你们多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

　　你们给了学生们一杆生活的尺，让他们自己天天去丈量；你们给了学生们一面模范行为的镜子，让他们处处有学习的榜样。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

　　老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

　　我们知道，您一定也有追求优越生活的梦想，但为了孩子们，您放下了一切繁华，甘愿躬耕三尺讲台。铸就了人生的美丽！我们将从“最美的乡村教师”身上汲取力量，不断完善自我，做孩子们希望的坚守者和播种者

留下久久思索。朴实乡村教师的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。我们应该学习“最美乡村教师”那无私奉献、甘为人梯的精神品格：

第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。他们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了他们敢于负责，敢于担当的精神。向他们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值观。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实地做好各项工作。

第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了一曲曲感人的赞歌。向他们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为振兴永康教育贡献智慧和力量。

通过这次学习，让我们看到了中国乡村教师最美的一面，在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。“把平凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。在中国大地上其实有千千万万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天，在平凡的岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念、有理想，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是有许许多多这些默默无闻耕耘在中国乡村教育事业中的教师，大山深处那些渴望知识的孩子才有了飞向未来理想的翅膀。

我想，每个看到这些故事的人都会落泪。他们的爱岗敬业，他们的无私奉献精神，他们的致力为国家培养人才的执着，这一切使他们成为我们师德的楷模！他们不愧是中国最美的乡村教师！相比之下，我们又是多么渺小。他们是我们精神的巨人，我们要向他们学习，学会坚守，学会奉献，学会淡定，方能从容！