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时间：2023-12-01 00:50:28 下载该word文档

2回延安

1.反复朗读课文，把握其特点和语言风格。2.理解诗中的地域特点和民俗内涵。3.感知本诗内容，体会诗人对延安的感情。第1课时

一、导入新课
欣赏刘秉义演唱的《回延安》
刘秉义
离别三十年今日回延安宝塔映朝阳延水金光闪啊延安啊延安眼望你壮丽的山河我心潮澎湃忆当年我心潮澎湃忆当年……
著名歌唱家刘秉义饱含深情地唱出了对延安深深地眷恋之情，贺敬之对“延安母亲”又有怎样的深情，让我们一起学习《回延安》感受诗人的浓浓情感。
二、教学新课
目标导学一：初读课文，整体感知1.有感情地朗读课文
朗读指导：（1）要注意两句一韵的特点，读出韵味，每小节停顿适当。（2）五个部分。第一部分速度较快，以突出心中的激动。第二部分，适当减慢，突出怀念和感激之情。第三部分，注意节奏的轻快，突出亲切和热烈。第四部分，注意用明朗的色彩，突出喜悦、赞美之情。
第五部分，注意朗读时加强力量，以歌颂的语调将激情集中、强烈地表达出来，音量要适中。
（3）既要注意每一部分的特色，又要注意整体上的联系和内容上的对照、比较，在朗读
时体现出诗歌内容的层次和感情的层次。
目标导学二：细节探究（一）朗读第一部分：
1.心口呀/莫要/这么厉害地跳，灰尘呀/莫把/我眼睛挡住了……手抓黄土/我不放，紧紧儿贴在/心窝上。……几回回梦里/回延安，双手搂定/宝塔山。
赏析：“莫要”“莫把”“抓”“不放”“贴”“搂定”等词语写出了诗人无法控制内心的激动，表达了对母亲延安的眷恋。
宝塔山，建于唐代，古称丰林山，宋代以后称嘉岭山。高44米，共九层，登上塔顶，全城风貌可尽收眼底，是中国革命圣地延安的重要标志和象征。
2.千声万声/呼唤你，——母亲延安/就在这里！杜甫川唱/来柳林铺笑，红旗飘飘/把手招。白羊肚/手巾/红腰带，亲人们/迎过/延河来。满心话/登时/说不出来，一头/扑在/亲人怀……
赏析：“千声万声”“扑”等词写出了诗人回延安的夙愿已偿。“唱”“笑”“招”运用了拟人的修辞，写出了欢迎场面的热烈。
（二）朗读第二部分：
1.……二十里铺/送过/柳林铺迎，分别十年/又回家中。树梢/树枝/树根根，亲山/亲水/有亲人。羊羔羔吃奶/眼望着妈，小米饭/养活我/长大。
赏析：“树梢树枝树根根”“羊羔羔吃奶眼望着妈”运用了比兴手法，写出了延安对“我”

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