线上教育教学工作情况汇总

一、授课方式

1、各校在开始网络授课前都利用微信群以及QQ群对学生及家长进行了讲解及引导，将课程表及时间安排发送到群里，按照课程表定时打卡上课；对于不能按时上课的学生及时与家长学生进行电话沟通；

2、各学科因为线上授课存在一定的局限性，所以各校老师们都针对对教学内容进行了调整，以复习与预习结合，视频语音讲解与练习结合，作业批改反馈与线上答疑结合。针对语文学科，各校前期均以复习为主，后期开始新课预习及讲解练习、识字写字，重点放在对基础知识地掌握。

二、授课进度

根据了解，各校各年级语数英的教学进度基本已经达到期中考试的进度，甚至有的学校已经赶超了期中考试的进度。但是科学、道德与法治地进步普遍

3、授课资源以及采取措施

1、各校充分利用教研室提供的课程资源、相关课程的网络资源以及教师们自主制作的微视频、预习单，任务单等；

2、针对学生练习过程中出现的疑难点，教师采取多种方式解决，线上语音讲解，录制微课讲解，反复练习，做到讲练结合；

3、各校要重视古诗词背诵以及课外阅读积累打卡；

4、总体情况

1、在网络授课过程中有一定地问题，个别家长对孩子地线上学习不重视，还有家长上班后留孩子自己在家学习，很显然学习效果并不好。孩子地自制能力不够，自觉性不高，网络授课离不开家长地支持，所以要及时地与家长学生沟通，及时了解学生在家地学习和生活情况，以便更好地进行网络教学；有些任课教师挨个加学生的微信，逐个进行电话视频沟通，督促监督学习情况；

2、不能及时有效地了解学生知识点的掌握情况；有些学校老师们地做法很好，不定期进行小测验，随时掌握了解孩子们地学习效果，查缺补漏，有的放矢地开展下一步地教学工作；

3、缺少了师生交流，生生面对面交流地环节，不能及时有效地沟通，看不到孩子们地学习状态，习惯养成等方面都存在一定地问题；

4、另外，网咯授课时间较长会影响孩子视力，所以尽可能减少电子作业加强书面作业。为避免刷屏减，轻家长的负担，进行小组抽查，批改作业。

线上授课虽然存在一定的问题，但是我们必须尽全力克服，保证孩子们在延迟开学这段时间内学有所获，学有所成！