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时间：2023-11-17 13:40:27 下载该word文档

《冬阳童年骆驼队》教学目标：1．理解3个生字；会写9个生字；掌握多音字“嚼”；能准确读写“咀嚼，幼稚，寂寞，重临”等词语。2．流利、有感情地朗读课文。在朗读中体会作者怀恋童年的思想感情。教学重点：从作者忆童年生活的几个片断中体会童趣，感受作者的怀念之情。教学时间：一课时教学准备：1．教师多媒体课件2．学生收集作者的相关信息教学过程：（一）歌曲激情，解释课题1．上课前，咱们先一起来听一支歌，会唱的跟着一起唱，认真听注意歌词。（课件播放歌曲：《童年》）2．谁能说说歌词都写了什么？（生自由说，师板书题目）3．这个题目与我们平时学过的课文题目有何不同？（题目的三个词语中间有两个间隔符号）。
老师读题目，请同学们闭上眼睛感受一下，在你的脑海中浮现出了一幅怎样的画面？（在温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走来，驼铃声悦耳动听，童年的“我”站在旁边静静地看着。）这个题目把三种事物编织在一起，充满诗情画意，会令我们产生很多遐想。每个人都有美好的童年，童年发生的事往往充满稚趣，又很有意思，它们像一颗颗闪亮的珍珠收藏在我们的记忆里，今天就让我们和作者一起回忆他那充满稚气的童年往事吧，齐读课题。（二）交流信息，简介作者与背景1．阅读资料袋。2．教师总结，出示：“冬阳下的骆驼队”是作者林海音女士童年记忆最深刻的一个画面。林海音是我国现代著名作家。她原籍台湾，1918年出生于日本，童年时随父母回国住在北京城南，1948年举家迁回台湾。林海音女士根据在北京生活的点点滴滴写成了《城南旧事》一书，深受读者喜爱。《冬阳童年骆驼队》是《城南旧事》这本书的序言。（三）初读课文，理清思路1，同学们自读课文，把课文读通顺，读准课文中的生字和新词。（出示课件）毡帽卸煤咀嚼傻事沙漠寂寞棉袄袍子情趣幼稚铃铛重临方式：组内互相读，检查抽两个学生读，小老师领读，全班读，开火车读。

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