六年级语文能力测试题及答案

一． 语言积累

1. 给下面加点的字注音。

单（ ）老师 单（ ）于 简单（ ）

任（ ）务 任（ ）先生

仇（ ）恨 仇（ ）经理

2. 写出下列字的部首。

丹------- 丧-------- 买-------- 画-------- 盾--------

凳------- 我-------- 果-------- 隶-------- 衷---------

3.写出带有“丽”字的词语。

形容清秀美丽用 （秀丽） 形容俊俏美丽用（ ）

形容雄壮美丽用 （ ） 形容异常美丽用（ ）

形容罕见美丽用 （ ） 形容光彩美丽用（ ）

形容鲜明美丽用 （ ） 形容灿烂美丽用（ ）

4.根据前面的谚语意思，写一个成语。

a 众人拾柴火焰高 （ ）

b 这山望着那山高 （ ）

c 天下乌鸦一般黑 （ ）

d 喝水不忘挖井人 （ ）

e 井水不犯河水 （ ）

f 三天打鱼两天晒网 （ ）

5.把下面的格式或古诗名句补充完整。

千军易得，--------------------------

良药苦口利于病，--------------------------

----------------------，后天下之乐而乐。

春蚕到死丝方尽，-------------------------

---------------------，任尔东西南北风。

人生自古谁无死，----------------------

6.用古诗句赞美下面的名山、名水、名城、名胜。

a 泰山：----------------------------------，---------------------------------。

b 长江：----------------------------------，---------------------------------。

c 西湖：----------------------------------，---------------------------------。

d 苏州或杭州：-------------------------------，-----------------------------。

7.读课外书填空。

鲁肃这一人物形象出自《 》，作者是------------，这本书里的主要人物还有

------------，----------，-----------和-------------。

“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是-------------季节的景色。

《西游记》里面的主人公-----------神通广大，火眼金睛，他在花果山的名字叫----------，

在天宫被称为------------。

8.给下面的句子加上不同的标点，使他们的意义各不相同。

a 甲队战败了乙队获得了冠军 -------------------------------------

b 甲队战败了乙队获得了冠军 ------------------------------------------

c 甲队战败了乙队获得了冠军 --------------------------------------------

9.新年快到了，你能自己写两副春联，分别贴在自家大门上和书房的门上吗？

大门 书房

上联：------------------------------ 上联：------------------------------------

下联：------------------------------- 下联：-------------------------------------

10.下面这几组材料都跟我国最近发生的大事有关，选择你最了解的一个内容，用上两种

以上的修辞手法和两队以上的关联词向大家做个介绍。

a 2008年奥运会的吉祥物 b 神舟六号 c 禽流感

二． 阅读理解

阅读古文答题。

蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并擒之。

【注释】 鹬：yu ，水鸟。 蚌：bang, 河蚌。 方：刚刚 曝：pu 晒

箝：qian 夹住 喙：hui 鸟的嘴 即：就 舍：丢开，放弃

禽：同擒，捉拿

1. 读一读，想一想，先弄懂古文的大意，再利用注释，写出古文的意思。

2. 这个故事的题目是一个成语，你能写出来吗？

3.这是一个寓言故事，它比喻------------------------------------------------------------------------。

尊重卑微

偶然读到一篇英文文章 讲的是蚂蚁。

蚂蚁家族和和睦睦 忙忙碌碌 母蚁生儿 公蚁持家 在我们从未看在眼里放在心头的原野繁衍生息 想不到小小生灵 竟活得如此滋润如此有秩(zhi ci)序 尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

野火烧起来的时候 你知道蚂蚁如何逃生吗

众多蚂蚁聚拢抱成黑团 像雪球一样飞连滚动 逃离火海。

当读到这段文字 心中莫名地震动了一下 深为这卑微的力量所感动 仿佛我看见熊熊山火在烧 一团黑色正沿山脊(ji qi)流动 听到“噼叭”的烧焦声 那是最外一层的蚂蚁在用躯体开拓求生之路。

假如没有抱成团的智慧 假如没有最外一层的牺牲 渺小卑微的蚂蚁家族绝对全军覆没。

生命的渺小 体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕 甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么 可怕的是忽视了（单薄 卑微 微薄）的力量 懈怠了潜在的精神。

敬重卑微 使我把生命看得严肃 看得深刻厚重 看得伟大而坚强 像一根细小的针 蚂蚁以卑微的精神穿过我孱弱的外表 刺痛我的灵魂。比起蚂蚁 我们有什么理由言渺小、说卑微 有什么理由玩世不恭、自暴自弃

世上堪称伟大的东西 往往（ ）体积 （ ）精神。千里之堤（di ti） 溃于蚁穴 这是卑微者的威严和挑战。

1. 将括号中不恰当的拼音或词语划掉，在第9自然段的括号里填上恰当的关联词。

2. 照样子写词语：

自暴自弃 自----自---- 自----自----- 自-----自------

3. 选择带点词语的近义词

尤其 （实在 特别 其实） 决断（决定 决心 坚决）

开拓（开展 开辟 开阔）

4. 比较下面两个句子，写出带点词语在句子中的作用。

想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。

小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义。

A “想不到” “竟”：--------------------------------------------

B 两个“如此”：------------------------------------------------

5.短文中共有三个问句，第一个是设问句，第-----自然段是这个设问句的回答。第二和第三个都是反问句，改成陈述句应是-----------------------------------------------。这两个反问句实际上是在提示我们要--------------------------------------------。

6.蚂蚁是黑的，雪是白的，在第4自然段中作者为什么把“包成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？

-------------------------------------------------。在第8自然段中，作者把-----比作了-------。

一．1.shàn chán dān rèn rén chòu qiú

2 、十 一 一 几 丿 丨 隶 亠

3.壮丽 瑰丽 艳丽 俏丽 奇丽 美丽 绚丽

4.众志成城 见异思迁 一丘之貉 饮水思源 泾渭分明 一曝十寒

5.一将难求 忠言逆耳利于行 先天下之忧而忧

蜡炬成灰泪始干 千磨万击还坚劲 留取丹心照汗青

6.会当凌绝顶,一览众山小

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流

毕竟西湖六月中,风光不与四时同

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船

7.三国演义 罗贯中 孙权 关羽 诸葛亮 周瑜

冬

孙悟空 美猴王 齐天大圣

9.芳草连天碧 柳眼凝眉绿

天寒梅骨傲 桃李竟芳菲

二．（一）.2.鹬蚌相争,渔翁得利

3.大敌当前,弱小者之间要联合起来,消除矛盾,团结一致,共同对付敌人.

（二）4.第四自然段 我们没有什么理由言渺小，说卑微，没有什么理由玩世不恭，自暴自弃。 有信心，要努力奋进，遇到困难不退缩。

5.更加突出对蚂蚁的佩服敬重 敬重卑微 针