我喜欢的玩具作文评语

【篇一：一年级评语】

“白净，小个”的你是那样的活泼，可爱，经过一年的学习，活泼的你更添了一份老练与才气，一口流利的普通话，上课精彩的发言都让大家忍不住喜欢你。只是为什么不把字坚持写好呢？上课有时候你在想什么呢？真希望你能严格要求自己，做一个更出色的你。

你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。最近两个月，老师真替你高兴。假如你继续努力一点--多关心班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友多接触，多了解，老师相信你绝对是个好孩子。在新的学期里。老师期待着你的进步！

你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到原因了吗？老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的！

每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。不过，最近你又好像进步了好多。知道吗？你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧！老师永远支持着你！

本来，你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。上课，每回老师都能看到你高举的小手，你的回答真精彩！老师常常赞叹。但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师期待你更好的成绩！ 肖星 老师常讶异于你造句的优美，说话的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗？老师很怀疑。老师相信，不久以后，你的聪慧＋漂亮的字＋关心集体，你将是个受每一个小朋友欢迎的小朋友。

林依敏 你既聪明又活泼，课堂上举手大胆发言，声音响亮，成绩优良，书写也很端正。你团结同学，组织能力强，热爱卫生和集体，老师为你感到骄傲。如果你上课能改掉做小动作的坏习惯，那你的成绩就更棒了。加把油，努力干吧！

你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动，特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好，如果你上课不说悄悄话，再改掉粗心大意的坏毛病，老师相信，你的成绩会更叫人欢喜！老师期待你更大的进步。

廖金星 你是个聪明可爱的小男孩。在课堂上能大胆地举起你的小手，还写得一手漂亮的字，令老师赞叹。如果你能改掉上课做小动作，不专心听讲的坏毛病，老师相信，你的成绩将更骄人，再加上你那颗极富爱和同情的心灵，我想，你的周围将聚拢更多的好朋友。

父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。

老师真不敢相信，你是一位说话如此流利，思维如此敏捷的小姑娘，老师印象中，你一直是一位在课堂上说一句话就会脸红，声小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距离接触后，老师才发现你的这些难得优点。你怎么可以埋没了你的这些才气呢？大胆表现吧，你将是优秀的。

你关心集体、热爱劳动、认真学习，是我们班名副其实的“好学生”。整洁的教室有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，你将会更棒！努力吧！给父母和老师一个惊喜！

你的那一手刚劲有力的字，简直就像出自书法家的手，老师已经看到了你的前途一片光明。但是，在优秀的语文基础上，为什么你的数学成绩不太理想呢？你遇到什么麻烦了吗？可以来告诉老师，老师帮你一起去解决它，试试吧！

老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢？“小病不治，变成大病那就危险啦！”你明白吗？

在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常收到同学和老师的赞赏。老师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来，勇敢地表现自己，老师期待着...

你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快，上课认真听讲，对老师布置的作业都是认真主动地完成，成绩让老师骄傲，今后若在功课上注意学习方法，特别是在处理同学之间矛盾方面，你将会赢得更多同学的喜爱。

每当遇到什么事，老师总是能看到你那很有主见的身影，忽闪的眼睛代表了你的智慧。可是，为什么你上课总是心不在焉，做作业时马虎粗心呢？老师在期待：你高高举起的双手、你精彩的回答、你优美的字迹和正确无误的作业。不要让老师失望，努力吧！你是位聪明机灵的小男孩，课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边也多了一位“粗心”这位朋友，知道吗？这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的，是吗？

你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边也还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

你是位既聪明又可爱的小男孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你上课不走神，你的成绩一定会更优秀。

你是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，课间能和其他小朋友打成一片，课堂上也能认真听讲，学习比较勤奋。如果在课堂上能积极踊跃地发言，认真及时地完成作业，你肯定会更出色！记住，前进就是胜利。

你是位聪明又可爱的男孩，对语言文字接受理解的挺快，但是，在优秀的语文基础上，你的数学成绩还不太理想。你遇到什么麻烦了吗？可以来告诉老师，老师帮你一起去解决它，试试吧！还有老师好希望在你的作业本上看到你端正的字迹，在假期把你的字练一练，等下学期过来，让老师看到一个书写端正的你，好吗？

老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢？“小病不治，变成大病那就危险啦！”你明白吗？

你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴得是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢。知道吗？如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的？聪明的你一定明白该怎么做吧！

你是个聪明可爱的小男孩，学习勤奋，工作负责，这学期，你的环境识字本越做越好，更棒得是老师发现我们的xx胆子变大啦，上课经常看到你高举的小手，勇敢地站起来回答老师的问题，实在让老师很高兴。希望你再接再励，更上一层楼！

你总是认真听讲，积极发言，认真完成作业，瞧，你的努力没有白费，好成绩与你交上了朋友，你的作文也越写越棒，老师好想翘起大拇指夸奖一番。如果你能在假期把字再练一练，那就更棒了。希望下学期过来，老师能看到一个书写端正的你，相信你不会让老师失望的。

你是个聪明又听话的孩子，学习挺勤奋，瞧，期末考语文得了一百分，就是很好的证明。只是为什么你要先玩了才做作业，结果迟到了却要妈妈护送上学，这可不太好。要知道：学要学得踏实，玩要玩得痛快。你很聪明，肯定知道该怎么做了，对吗？

你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。

你总是笑呵呵的，好像从未经历过忧愁，你分析问题常有独到之处，老师挺欣赏你的机敏。只是你常很难安静下来专心听讲，如果少动身边的“小玩具”，多动动脑筋，多发表发表自己的见解。相信你将会变得更加出色！

知道吗？老师喜欢你，是因为你上课专心认真，作业一丝不苟；同学喜欢你，是因为你性情温和，乐于帮助人，但是你的胆子太小，上课发言不踊跃。其实，每次你回答得都不错，你应该相信自己。在新的学期中，老师希望你把手举得高高的，你会做到的，是吗？

你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步！

你乖巧又可爱，见到老师总是很有礼貌地向老师问好。关心集体，工作负责，学习也很勤奋，课堂上认真听讲，积极思考。如果做作业时能和“细心”交上朋友，相信你会更出色的。孩子努力吧，在你的面前会展现出一片亮丽的天地！

你是位聪明的学生，知错就改，记得你向老师保证一定要按时认真完成家庭作业后，就再也不犯错了，真是好样的！好成绩会跟那些勤奋好学的孩子交朋友的，如果你还能勇敢地发言，你肯定能取得更好的成绩，赶快行动吧！老师期待着??

你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的！

你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不满足现状，提高答题速度，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。

你是位既聪明又可爱的小女孩，你学习认

真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你课堂上发言再踊跃些，敢于大胆提问，那你的成绩一定会更优秀。

聪明可爱的小女孩，老师很高兴这学期你进步多了，特别是你敢高举小手，大声回答问题，还有作业本上端端正正的字迹，老师看了好喜欢，继续努力，相信你会更优秀。

“天下无难事，只怕有心人”你相信这句话吗？其实你也很不错，遵守纪律，团结同学，尊敬老师，工作负责。如果你在课堂上多思考，少和同学窃窃私语，好成绩一定和你交朋友。相信你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。

你是个聪明有上进心的孩子，老师让你认真把字写好，保持作业本整洁，你就一直努力改正，老师可真高兴。如果你上课专心听讲，少和同学讲悄悄话，作业本上有错及时改，相信功夫不负有心人，你一定会进步更快的，加油吧！

你是位聪明的男孩，具有一定的才华。小小年纪画画得挺好，课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗？要想成才，必须和“勤奋”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗？相信聪明的你一定知道怎么做吧！老师期待着你给老师和同学带来惊喜。你脑子灵活能出色地回答别人不能回答的问题，可是，不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，它常常使你的考试考不好。哎，多可恨呀！想知道这个“坏朋友”是谁吗？它就是“粗心”不过老师知道你很快与它绝交的，交上“认真细心”这个朋友，你说是吗？

老师很欣赏你的优异成绩，更欣赏你那顽强拼搏，坚韧不拔的毅力和性格。很多问题你都有着独特的见解和新鲜的感觉，你讲出来让老师和小朋友一起分享好吗？我们期待着你！

你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。课堂上你发言积极，课间你的小报告最多。尽管有时候你回答的准确率不高，你的小报告不切实际，但老师还是喜欢你！如果你能把更多的时间用在思考上，你将会更可爱。

你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。你有自己的一套学习方法，接受能力强，反应快，而且总有创造性，老师为有你这样的学生而骄傲，可是又在心里有一些担心，担心你有时的马虎，松懈，你说老师的担心有必要吗？

课堂上疲倦的时候，你从不打扰老师，悄悄地低下头思索着什么，老师看在眼里，你理解每一份辛勤的劳苦，理解与同学难得的一份友谊。有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲，很多时候，爱拼才会赢，伸出你的双手，捧着干露回家，你将不再无助，你的一切会如晨曦，冲破黑暗的天空，老师盼着你的会心的笑。

老师喜欢上课是的你，那时你思维活跃，发言大胆；老师喜欢劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累；老师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。但老师不喜欢你的作业，不相信它是你这样的孩子的作业。你能用心的行动改变老师对你的看法吗？

文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力；你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。

时间过得真快，转眼就放寒假了。相处这么久，你给老师的感觉是：沉静、皱眉、不拘言笑。往日那聪明、活泼可爱、嘻笑着的“一休哥”到哪儿去了呢？小男子汉，望你在下学期能展笑眉、舒眉头，努力地学、尽情地笑！

你是聪明活泼的孩子。不管是朗读，还是回答问题，声音最响总是你，你还很热心地为班级做事，这样的你，老师和同学都喜欢。可是有些时候，你却调皮不遵守纪律，上课思想开小差，你知道老师和同学多着急呀！老师相信明年的你一定能让老师和同学刮目相看。

【篇二：评语】

做一颗永远闪光的“星星”！

“嗨，老师好！”这一声亲切的问候，让我在你踏进校园生活的第一天记住了一个活泼、率真的可爱女孩。

随着时间的慢慢转移，我喜欢上了像星星一样默默放着光芒的你：课堂上，每当老师讲到出色处你的嘴角总会露出一丝微笑;很多时候你也准确、清楚说出自己的想法。劳动时，不管有没有轮到你值日，你总是主动举起小手，经常是干得气喘吁吁，满头大汗。同学有需要时，你总是第一个报到。如果能给自己定好目标，你一定是一颗永远闪光的“星星”！

老师的得力小助手

想起你，首先浮现在老师脑海里的是你那一双水汪汪的大眼睛，里面装着几分灵气、认真，几分善良、真诚。你性格开朗，语言幽默，热心帮助同学、愿意为集体效力，从不要求回报，你是班上和谐的音符。

作为班长，你工作认真负责，主动大胆，班级工作认真细致，待人有礼貌，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。有集体荣誉感，乐于为集体做事，在同学中有一定的威信，为老师分担了不少的工作，深得老师和同学的好评。对待学习，态度端正，学习计划性较强，有始有终，令人放心。课堂上你扑闪着一双大眼睛，

听得是那么入神，你能冷静思考，大胆发言，勇于畅抒己见, 对待学习生活中的每一件事你都是一丝不苟，能独立完成作业,各科均衡发展，成绩保持优秀。你的基础知识掌握得非常扎实，你付出了很大努力，因而成绩一直很优秀。老师相信只要你努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！

你积极参加各种活动，劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。拉丁舞的舞姿精彩绝伦，画画画得栩栩如生。回眸你撷取的累累硕果，定会欣喜地发现，没有比脚更高的山，没有比腿更长的路，只要付出，定会有回报，爱拼一定会赢！——如果再加上科学的学习方法，将有更大的成功在期待着你！

志当存高远成长点滴行

伴随着清晨的阳光，你可爱的笑容撒播在美丽的校园。记得那天，你用优美的舞姿赞美长江的恢弘；记得那天，你用的诗意的语言赞颂祖国的伟大，同学们为你的赤子之心而感动。

每天，你充满敬意的问候给老师带来了欣慰，热情的招呼给同学们送来了温馨。文明、礼貌是你的美好品德。

每天，运动场上活跃着你的身影，图书室中印记着你学习的专注。活泼、勤奋是你的良好性格。

虽然你只是个8岁的小姑娘，可老师在你身上感受到无限的希望。瞧，经过锻炼，你的身体更强壮了；经过努力，你的成绩又提高

了；经过一年多的学校生活，你和伙伴们相处的更融洽了??知道吗？每一点进步，都是希望的开始！美好的未来正在向你呼唤！小雏鹰，勇敢地张开羽翼，向着更加高远的蓝天飞翔吧！

我们班的小新星

小家伙，你的聪明才智、活泼好动在开学初就给老师留下了深刻的印象。良好的家庭环境使你懂得了学习知识的重要性，老师还记得你跟我谈心时用稚嫩的声音说：“老师，我要好好学习，成为有用的人”。而你在成长的道路上也正是用这句话不断地鞭策自己，从而以出色的表现被评为班上“四好少年”之一的“热爱祖国、理想远大的好少年”，成为同学学习的榜样。

在接下来一起学习的日子里，我发现你的人缘不错热爱劳动，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着；热爱集体，不管是谁有困难你都会伸出援助之手，与同学之间相互帮助、共同成长、共同进步。身为体育委员的你，每天早上老师都你看到你小小的身影出现在操场上，坚持体育锻炼，所以一年下来，老师很少看到你生病请假，每天都是健健康康，乐乐呵呵的。

一个体魄强健的身体让你获益可远远不止这些哦！

课堂上的你瞪大自己的小眼睛听得总是那么认真，回答问题的时候小手举得高高，声音不仅大胆响亮，更像是山间流淌着的泉水叮咚，不仅如此，你还有很多独到的见解呢。你发现了吗，你的作业认真里

有时会藏着个“小马虎”，虽然字迹是那么清晰、工整，但是这个“小马虎”却让你的作业开上小小的“红梅花”，今后可要努力改正呀！老师还记得上次考双百时的精彩发言，你说“轻松的学习是把每天所学习的内容牢牢掌握，复习以前的知识，预习将要学习的内容”原来你的考试法宝在这里呀！

更让老师欣慰的是你在班级管理上，也有自己的好办法，能认真做好自己的本职工作，帮助同学，协助老师完成了很多工作，真是老师的好帮手！

在同学与老师眼里，你是个有恒心，有毅力，满腹壮志的男子汉。要知道，命运的纤绳将永远掌握在自己手中。如果你能一如既往地走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！

好习惯，好人生

你不愧是新时代的“四好少年”。

你热爱祖国；每当升旗仪式时，你都能严肃对待。听着雄壮的国歌，看着冉冉升起的国旗，老师能从你的眼神中读出你心中的自豪感；学习上你一丝不苟，字迹端正，每每取得优异的成绩时你都不骄不躁，平时更是老师的好助手。

你热爱学校，热爱班级；轮到你做值日生时，来的最早的就是你，将教室打扫的一尘不染；平时积极参加各种活动，为班级争取荣誉；还记得在家长开放日那天，你做班级向导，为爸爸妈妈们介绍我们的

班级文化，你的样子真神气！

你平时上课专心听讲，认真笔记，按时完成老师布置的作业。学习上你从不甘示弱，具有强烈的求知欲和上进心，努力勤奋，成绩优异，这也得益于你养成超前预习的良好习惯；当其他同学有困难时，我常常看到你帮助他们解疑答惑。全班同学都喜欢你，你能和所有的同学成为好朋友，连老师也非常佩服你！

你就是这样的一个德、智、体、美、劳全面发展的“四好”少年，你是同龄孩子的榜样。老师欣赏你！

为中华之崛起而读书

每当你看见鲜艳的五星红旗时，你的心底就莫名地涌起一股喜悦和激动；每当国歌声在你耳边响起时，嘻嘻哈哈的你就会肃然向国旗敬礼；每当看见红旗冉冉上升，随风飘扬时，你就会为自己曾是一名光荣的升旗手而自豪不已。这份爱国情怀伴随着你慢慢长大。

周恩来爷爷说过：“为中华之崛起而读书”，你知道能够使自己将来成为国家栋梁之才的唯一方法就是从现在开始学好知识，开拓眼界。于是，你勤奋学习，博览书籍。课前认真预习，上课认真听讲，积极发言，做作业一丝不苟，课后及时复习巩固。在课下，你充分利用好时间来自主学习，参加各类竞赛活动。在学习的道路上你踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁，始终保持积极向上、孜孜以求的态度，面对困难，从不言败。你热爱书籍，一有时间，你就会坐下来读各种各样的书，看到好词好句就抄下来做

【篇三：人教版五年级上册各单元作文范文含点评】

人教版五年级上册第一单元作文范文

《我在读书中成长》

从小我就喜欢读书。在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着

薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开

书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安装

了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小

册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。 无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集，抑或

是精辟真挚的小故事，他们或让我了解了人生的至真至纯，或使我懂

得了世界的广大、知识的无限，但对我影响最深的还是一本叫做《再

试一次》的书。我的数学一向不好，无论我怎么认真听讲，努力做题，

成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化，我

有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的

行为，妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时，送给我一本书，名

字叫《再试一次》。这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮，淡雅而

普通。讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打，失败了

许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦，甚至有些俗套，但

是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候，千万不要放弃，

因为如果此时失去成功的信念，之前的失败就白费了，每一次失败都

是成功对你的考验，多一次失败你就离成功又进了一步，再试一次，

或许你就成功了。”这本书，告诉了我短短的两句话，却又是一个对

我影响深远的道理。我了解到了妈妈的良苦用心，在以后的学习中，

每当我失败后伤心沮丧时，我就会想起这本《再试一次》，我总是在

心里对自己说“再试一次，我就会成功”，终于，我的数学成绩一跃

排在了班中的前几名。面对着我的进步，我笑了，妈妈笑了，我觉得

那本书，也笑了。 其实我真的应该感谢书，书不仅给了我许

多有形的知识，更给我注入了许多无形的力量，教给了我许多深刻的

道理，为我人生的航程指明了方向。再美的花儿也会凋零，再绚丽的

彩虹也会消失，但只要有了书将它们珍藏其中，便会成为永恒的美丽。

点评： 读完本文，心中也有了一种莫名的感动，的确往

往是一本书影响一个人的一生。小作者是一个善于用心生活的人，能

从一本书中感悟到自己应该如何对待生活中的挫折，寻找出一种适合

自己的方法。文章娓娓道来，不加雕琢，情感真挚。特别是结尾的抒

情，更使主题得到了深化和升华。

《我的读书故事》

歌德曾经说过这样一句话：“读一本好书，就是和一个高尚的人

谈话。”在我眼中，书是知识的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生

命的方向盘。书是我生活中一道可口的“美餐”，我每天都要去“品

勒》 启迪我要笑对人生，要有不屈不挠的精神；《三国演义》使我

了解到古代历史上的战争故事；《绿野仙踪》则使我浮想联翩?? 我酷爱读书，我有一个专门属于我的书橱，里面整整齐齐地排列着许

多书。记得有一次，我早晨起床，吃完早餐，就在书房里读书。我选

了一本《老人与海》，就开始“啃”起来。我沉浸在书的海洋中，被

书中的情节深深地吸引住了，连妈妈叫我吃午饭都没听见，妈妈只好

把饭菜端到我的面前。我这才一边吃一边看书，由于我看书看得太专

注了，竟然把饭喂到了鼻孔里，害得我呛了半天，妈妈差点把我的书

给“没收”了。现在回想起来，真是好笑极了。 今年“六一”儿童节，妈妈给我买了一套我心仪已久的《上下五千年》。吃过晚饭，我迫不及待地看起来，一个个生动的故事就像磁铁吸引住了我，使我

爱不释手。夜深了，我还躺在床上看得如痴如醉，不知不觉居然睡着

了。蒙胧中，我看见屈原向我走来，他向我诉苦说：“楚庄王那个昏

君，竟然不听我的劝告，导致楚国灭亡了，你可知道我这个爱国主义

者心中的痛苦？”我点点头，非常同情他。诸葛亮也向我走来，说：“哎，都是我太相信马稷了，害得街亭失守，我内疚呀！”秦王也来

凑热闹，他大声说：“幸亏小内侍的提醒，否则我就要被荆轲杀掉了。”一时间古人们议论纷纷，我也兴高采烈地在那里谈天说地??早上起

床，我发现床头灯还亮着，书也扔在旁边。我把梦中的故事说给妈妈

听，妈妈笑话我说：“你呀，真是个小书虫。” 书，是我们无

声的老师，在学习中遇到困难时，我们可以随时向它们“请教”。是

书，开阔了我的眼界；是书，启迪了我的智慧；是书，给我带来了无

穷的乐趣，同时帮助我提高了写作水平，我要感谢书，是它们为我插

上理想的翅膀，飞向美好的明天??

点评： 本文的小作者生动有趣地描述了自己读书的故

事。文章开头先综述自己读了很多的书和爱读书，然后具体描述了自

己读书的两个小故事，生活细节描述的情趣横生，使读感到妙不可言。结尾总结了自己读书的收获。文章叙述的条理清楚，生动有趣。

《我爱读书》

读书是什么感觉？谁都说不好。说不定是愉快的，不对；说是兴

奋的，也不恰当。不过我感觉，读书的感觉是美好的。 “我

扑向书籍，就像饥饿的人扑向面包。”正如高爷爷说的那样，读书的

确是人生中的一大快事。当中午回家时，总会惯性地扑向书架，抽出

一本书，认真地阅读起来。不知不觉中，我就像穿梭在这些优美的文

字中，思想也游弋在知识的海洋里。我像一条小鱼儿在这里自由自在

地遨游，即使遇上狂风暴雨，我也会向前勇敢地游去。无论遇上多大

的危险，我坚信我会挺过去的。 “奔跑是一种姿态，即使竭

尽全力也跑不过别人，也一定要跑过昨天的自己。”读书也一样，读

书是一种享受，即使竭尽全力也读不过别人，也一定要读过昨天的自

己。我虽然没有把这行字刻在墙上，但却深深地刻在了心里。于是我

坚持每天都读书，无论效果怎样我都不管，只要读了就有收获，有收

获我们为什么不去做呢？在这句话的驱动下，我读了很多千古流传的

书籍：莎士比亚的悲剧、鲁迅的文章、冰心的散文，古人的治学之

道??都在我心里流下了深深的痕迹，他们都在我的人生中占领了重

要的一步（一席之地）。 “朝闻道，夕死可矣。”连古人在那

么艰苦的环境下都有那么高的志向，我们做为现代人，拥有发达的技

术，有什么事情不可以做呢？事在人为，我们被动地读书肯定得不到

好的结果，甚至会造成恶果。我们只有真心实意地去学，像孔子那样

为自己学，我不会相信我们不会感觉到读书的快乐，读书的美好。 读书是什么感觉？是美好的。

点评： 作者通过自然感受读书向我们传达了这样的心

声：读书的感觉是美好。文章结构清晰，段落鲜明。作者能很好地、形象地运用比喻来表达自己的内心感受。通过作者的描述也能看书作

者是个很懂事、很爱读书的孩子，希望作者再接再励！

《我喜欢的一本书》

书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本最好、最

喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了，如果硬要我说出一本

中意的书，那就非《西游记》莫属了。 《西游记》这个名字

我5岁就知道了，但是我不知道《西游记》是什么，甚至天真地以为

它是一种玩具。爸爸妈妈为了让我知道《西游记》是什么，就在我6

岁生日那天给我买了32本关于《西游记》的小人书，也就是它带我

走入了名著的殿堂。于是，我就天天看着上面的漫画看，我看得爱不

择手，一拿起来就舍不得放下。只可惜上面好多字我不认识，直到小