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部编版一年级语文下册期末复习教案【精心挑选】

时间：2023-08-25 04:57:42 下载该word文档

部编语文一年级下册期末音与字复习教案

教学目标
1．复习全册会写字和会认字的读音，通过对易错字音的整理和巩固，引导学生准确掌握字音。
2．准确掌握会写字的字形，引导学生抓住字形难点和易混生字的区别之处正确书写生字。(重点
3．准确掌握多音字的不同读音，并能根据不同字音组词。(重点 4．结合具体的语言环境和要求，准确而灵活地运用音和字。(难点课前准备
1．制作多媒体课件。(教师
2．认读识字表，请家长检查，圈出读不准或不会读的字音。(学生课时安排2课时。教学过程
第一课时
一、兴趣导入
语文是一个广阔的大花园，一个个生字就是最娇艳的花儿。就让我们一起开启复习之旅，走进大花园，欣赏百花吧！二、复习字音
1．教师为每个孩子发放一张“字音卡”(卡片上是全册会认字，生字上标注字音，引导学生展开小组合作：
(1自己逐一认读每个生字，圈出读不准和不会读的字音。 (2自己借助拼音，反复认读圈出的生字。 (3小组长整理，将小组同学普遍认读困难的字
2．教师对小组长提供的易错字音进行整理，利用电脑打出这些生字，
集中出示。预设：
翘舌音——吹纯身晨初善伸潮准追
平舌音——村再送做册怎洒嘴藏造踪所岁擦皂澡总
三拼音节——窗端挑凉粮专鞭熊遍脸现票瓢掉转甩响
易错音——夹因偏幼泡迹柔扔捧坡肉闷整体认读音节——池翅运夜思原玉义萤元轻声音节——呢啦呀吗吧
3．请学生当小老师，领读字音，小老师可以针对大家读不好的字音，反复领读。
4．学生开火车，认读这些生字，针对学生读错的字音，反复练读。三、巩固字形
1．教师将200个要求会写的字分别打印在5张写字卡中，引导学生展开小组合作：
(1组长从5张写字卡片中任选一张，带领小组同学逐一认读生字。 (2小组商议：哪一个字的哪一部分容易写错，用红笔圈出来。 2．教师利用实物投影仪逐一展示5张写字卡片，针对同学红笔圈画的易错之处进行交流，再做书空练习。
预设：“冬”下面有两个点。“金”下部是“”。“秋”的左部“禾”捺变成点。“许”右部是“午”，不是“牛”。“低” 右部最下面的点不要丢掉。“真”里面是三横。“网”里面有两个“”。“采”是上下结构，“爫”和“木”是分开的。“直”里面是三横。“条”的下部是“”，不要写成“木”。“爬” 的部首是“爪”，不是“瓜”。

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