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大班区角活动计划5篇

时间：2023-03-24 13:10:11 下载该word文档

大班区角活动计划5篇
大班区角活动计划一
幼儿园的各种活动的探索过程要比探索的结果重要，区域活动正好为幼儿提供探索的机会，让幼儿在动手操作中加以认知，区域活动不仅是集中教育活动的延伸、拓宽与补充，而且应与集中教育相结合。教师通过观察记录，根据活动情况及时进行修正、补充。
探索活动是幼儿的一种自主性和和实践活动，幼儿个体间存在差异，对问题的探索能力是不同的，我们提供的操作材料应有适用的层次性，提出的操作要求应有所不同，以增进幼儿的兴趣和活动活动深度。一、区域活动时间安排
自由安排，尽量保证活动时间充分二、区域活动的内容
分三个区域：益智园(科学、建构、操作、计算、棋类;手工坊(美术、编织、手工;宝宝秀(表演、角色(宝贝超市;图书角，运动区。三、各活动区要求：
1、益智园1科学区
(1、能按规则进行操作，发现其中的奥秘。
(2、知道轻拿轻放，爱护材料，结束后知道整理干净。2、建构区

(1、积木大家玩，如遇冲突，相互商量谁先玩或一起玩。(2、在规定的区域内玩，不大声嚷嚷，遵守游戏规则。3、操作区
(1、鼓励幼儿大胆动手操作材料，勇于探索，不怕困难，体验成功的快乐。
(2、爱护材料，玩好后知道放回原处。4、计算区
(1、正确操作活动，并用笔记下操作结果。(2、爱护材料，玩好后知道放回原处。5、棋类区
(1、互相协商，找到棋友。
(2、遵守规则，结束后一起整理棋具。2、手工坊1、美术
(1、设计自己喜欢的画。(2、小心色笔别弄脏衣服。2、编织
(1、学会系鞋带，编小辫(2结束后把物品恢复原样。

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