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理化教研活动简报2

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简报
第2期
重庆市开州区大堰初级中学理化生教研组 2019年9月20日

“做好分组实验，提升教学效果”教研活动纪实
2019年9月20日，大堰初级中学理化生教研组在物理实验室开展了实验教学为主题的教研活动，理化生组全体教师参加。教研活动由理化生教研组组长陈立老师主持。
活动分为两部分，一、理论学习交流，二、现场观摩。
学习交流过程中陈立老师提到分组实验，是以学生动手操作为主，并在教师指导下学生独立完成的实验。在教学实践中，分组实验中教师指导时要注意以下几点：分组实验的准备上要注意一个“细”字。这里的“细”是指教师在指导学生分组实验时要考虑周详，它包括制定实验计划、实验器材的准备、指导学生预习和准备等。制定计划应根据学生实验的特点和科学教学大纲和教材的要求，把握好方向。实验计划要明确实验的目的要求，通过实验要学到的知识、掌握的技能、培养的能力，都应根据学生的知识水平和年龄特征，提出不同阶段的目的要求，不能一刀切。由于实1

验课是以观察和实验为基础的，所以教师要在实验时创造条件让学生人人动手，单独操作，便于学生发展智力，掌握实验的方法和技能，培养独立分析问题和解决问题的能力。实验器材的准备能否到位是决定一堂分组实验课成功与否的关键，因此课前教师一定要准备充分。
会后理化生老师还观摩了陈立老师的物理实验教学课堂。总结过程中，各位老师一致认为在以后的教学中一定会认真做好分组实验，努力提升教学质量。

重庆市开州区大堰初级中学理化生教研组 2019年9月21日发
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