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时间：2023-11-13 07:14:50 下载该word文档
浅谈“把”字句及对外汉语教学
摘要：在对外汉语教学中“把”字句历来是留学生学习的重点和难点。本文笔者从个人观点出发，对“把”字句的定义、结构特点、语义类型及对外教学等方面进行研究。关键词：“把”字句对外汉语教学语义
“把”字句是汉语中很普通，但又很特殊的一种句式，被人们广泛使用。对外汉语教学中“把”字句历来是留学生学习的重点和难点，从语言本体来看，“把”字句是一个极为复杂的句式结构，因此学生往往搞不清楚“把”后用什么样的宾语，句中用什么样的动词，动词前后又可带哪些成分，何时必须用“把”何时不能用“把”何时可用可不用等等。在教学中注意教学的方法和教学的先后顺序，遵循循序渐进的原则，达到运用的目的。一、“把”字句（一）“把”字句的定义
“把”字句顾名思义就是带有“把”字的句子，黄、廖版《现代汉语》中将“把”字句定义为：在谓语动词前头用介词“把”引出受事，对受事加以处置的一种主动句。由此定义我们能看出：第一，“把”的词性是介词，由介词“把”引出的成分，我们称他为介引成分，亦可称作介词“把”的宾语。第二，介词“把”的宾语与全句的谓语动词之间往往存在着动宾关系，或者是对受事加以处置。例如：你把房间收拾一下吧！“把”的宾语“房间”与全句的谓语动词“收拾”之间存在动宾关系。
刘月华《实用现代汉语语法》将“把”字句定义为：谓语部分带有由介词“把”构成的介词短语作状语的动词谓语句。由此定义我们可以看出“把”字句的基本结构特点：首先，“把”字句是一种特殊的动词谓语句。其次，介词“把”构成的介词短语在句中往往作状语。综合各家的观点我们可以将“把”字句定义为：在谓语动词前用介词“把”引出受事，对受事加以处置的一种特殊的动词谓语句，介词“把”构成的介词短语在句中作状语。（二）“把”字句的结构特点
“把”字句是汉语里常用的一种结构特殊的句式。其基本结构是：（主语）+“把”+“把”字的宾语+谓语动词+其他成分。它具有以下几个结构特点：
1.动词前后总有别的成分，动词一般不能单独出现，尤其不能出现单音节动词。通常后面有补语、宾语、动态助词或是动词的重叠式。例如：①我把书包放在桌子上。②把衣服洗一洗。2.“把”的宾语一般是确指的，在意念上是有定的、已知的人或事物。例如：①把书拿来。②把作业交给老师。这里的“书”“作业”都是确定的，大家都知道的。因此，在宾语前往往会带上“这”“那”一类的修饰词。
3.“把”字句的谓语动词大多是带有处置意义的及物动词。谓语动词所表示的动作对“把”字引出的受事施加影响，使他产生某种结果，发生某种变化，或处于某种状态。如：请把窗户打开。“窗户”作为“打开”的受事，由关闭的状态到“开”的状态。