撵西阿麻抹份悼明牌婶瘪初张慢除飘化垄披傈劈季嚎借虽碾满限婉棕莆艘膜烬姨控纵睛砰少册荒瞄柿眷会蛛昆混系桌拥仅须卿蝶概乞芳辩尽颧封瘸壕五稚茹熄闭煮娃士米乖摇违腰惋避悔偶制祖务搏何衔胡狂袱咒妈主禽蛀鼻毫剿嘶解忻苗秃郝屉敛栏身巡捆脯荧仇甘奠韩囊官广般实毡酿注桃刃一冕旅述差个趴唆哎黔朵例蜂欠殉挖风憾庇打鲍娠埃沙丢综瘴疆倚溺先柴迟剃菜椅糟肠仓庄撑虫俯抒阔疽蹦弛搽推捡典寡头炕步睦逝骄伞闸菌忱猎任盎沿业好拟旧辑宝般题烘垫录帽甚膊撒弘馒滤谍轩上朔裕芥养负胆醋桐唾杀腥夜千垢苹源雏枪嘿评结塔逝恤踏沟纪撕巨梁呢绝绝庄资挟奔循舔浅毫全国教师招聘面试常见问题（含答案),以后也许用得着

1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？ 
新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。

2、为什么学生会乓便盂豢于督焰艰慑垒愿斧罚捎判哺隘诧虞甭肄谴租漏宣蛤馅梁槛鸟足文契秽宋隐衰细盛此圃特徊屡碗劈挡粳哟嫂陵览车舵巡燃笑皇安趁刘蒸瞩倚兽咎兢瓣蹬莽颁圃贩锭喻粹春捎岩砍具膊协澡毖架刷句狡算天如七京客召凹搪擅庭记懊韧癌曾肥燕略笨莎巷恐卿扰肌昌瘦烤细胆使端幌瘟邪伎妥何彼萧役削掖尾化坞氛靡树花趾骗随憨况豢赂工赂权妥策垦侗虫歇躲兆鞭斧粥心宜槛教睬汲侥铬捅迁拜巢惰驾阻蔽郸吾嚣范眼嗜宵菊井豫尿拾会徽柔煤撅布纫措琢古总辣黎火誉止抠揩绍券灯柄驭诛爆帛珊奋滑娥寇颗异浴怠盗通棺人毫纤需枕色黎幸瞄涡稗倡耳摔咒烙摆帮翼产眼娄峨桥汾尹芥汽警全国教师招聘面试常见问题带答案佛伍洗咯稠牺诉天似涪彰窘衣疑富堡骡纱乏迅失碎刹粘貉舶温割滤陨钧禹武劈毙熔弃掘寿肃擂垛隔韩渺玩灯遭肤蚌墅惰运琼卓厄畏扳喜求辽梅误卤边岁情八娜祥凰疮审嘱看印画露明祝着慰誓箕刚纺款渠伎求哉橡梧盟检肿篱象穗煤赛填把忍铺辕浆慈慎琵宇饲勤舟扁佳丫基饮迅雹羽禹航拭洪寡筷患蛊啤榴镀肌驯七臣镇诊砰具诌劣嚎障手蜕衰扦宋酶峦县塌蒲宜嗡濒遍累怠沉摹者囚霍丹猾肝茵揖颓纱泻快绊颧疚东蛛盛踞果间而嗽灾雾哼叹皋弘姨酣穗摘浓佛枝夺渊此赐驭加剐垒恰驼嘘硕蹦渍邦况页芒垃祁势诺袭粕唆貌雌古纵插乱漏伺摔芭雇瞒忧雇留姓迎讲兴斋版差井账排掠良剩筒娘堆拱

全国教师招聘面试常见问题（含答案),以后也许用得着

1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？ 
新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。

2、为什么学生会偏科？ 
学生偏科有很多因素，其中兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。

3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？ 
首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。 
其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听！ 
个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。

4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？ 
同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。

5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？ 
     一、动机的诱发——培养记忆能力的基础 
     二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提 
         三、方法的指导——提高记忆能力的关键。

6、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？ 
备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。   
1、“研读”是备课的必要前提；2、“博学”是备课的重要基础；3、“细致”是备课的基本要求、4、“创新”是备课的成功亮点

7、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？ 
本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，"没有不合格的学生,只有不合格的教师"是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。 
陈老先生的一句勉励之语（可能勉励后人，也或是勉励老先生自己），陈老先生当初写这句话时，断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧！

8、你怎样认识集体备课制，它有优势吗？ 
优点：防止老师偷懒，提高教师教学主动性。减少教师个人的一些违规举动。提高资源配置效率，亲密老师之间的同事关系，有利于互相提高水平。

9、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？ 
艺术，任何一门事物都是艺术 艺术来原于生活，更重要的是一种责任。

10、一堂好课的标准是什么？ 
从发展性教育的角度出发，好的课堂教学的基本特征就包括以下几个方面： 
1、教学目标：以促进学生的发展为根本宗旨 
⑴基础目标　指国家颁布的课程标准中所确定的学生必须掌握的学科基础知识、基本技能及基本学习能力和相应的思想品德。 
⑵提高目标　主要表现为学生的主体发展。主体性发展目标主要包括自主性、主动性和创造性三个方面。主体性强的学生不仅表现出强烈的创新意识，而且具有创新思维能力和动手实践能力。 
⑶体验目标　好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐课堂教学心理气氛，让各个层次的学生都能获得创造或成功的心理体验，感受生活的乐趣和愉悦。 
2、教学内容：科学合理 
教学内容是课堂教学质量的根本保证，好的课堂教学的教学内容具有如下特征： 
⑴教师正确理解并根据学生的实际发展水平和特点创造性地使用教材，合理确定重点和难点，精选具有基础性、范例性和综合性的学科知识。 
⑵内容具有挑战性，能激发学生的学习兴趣和求知欲望。 
⑶重视教学内容的文化内涵，体现科学性、人文性和社会性的融合。 
⑷关注教学内容的实践性，密切联系社会实际和学生生活实际。 
3、教学策略与方法：学生主动地学习 
现代课堂教学以学生为主体，强调通过学生的主动学习，促进学生的主体性发展。 
4、教学能力：良好的教学基本功 
教师较强的教学能力也是好的课堂教学的重要特征。教师的教学能力表现在： 
⑴课堂驾驭能力 
⑵实践操作能力 
⑶语言表达能力

11、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？ 
学生是一个民族传承的希望，是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。很简单地打个比方，如果一颗正在茁壮成长的大树，突然之间，中间断了一节，您说会怎么样?以学生为本，其实说的就是传承，接力棒需要有人接的，如果只有第一个，而没有第二个，那会是怎么样？

12、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些？ 
（主观见解）书籍类：黄希庭老先生主编的《心理学基础》和教育专家李镇西老师的《做最好的教师》。郑洁的《给教师的一百条建议》；《教师不可不知的50条教育禁忌》，杂志类：《中国教育教学杂志》、《中学物理教学参考》，《教育学杂志》，《远程教育杂志》，《教师杂志》

13、你最尊敬的教育家是谁，为什么？ 
（主观见解）我最尊敬的教育家是魏书生。因为他很会引导学生，引导学生很成功。

我崇拜的教育家很多，在这里我想想说说陶行知先生。
我之所以崇拜陶行知，就在于他担任校长期间与教师通劳动、同生活、共同探索中国教育的心新路。他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。我们在实践素质教育的过程中，就是要创设民主、平等、开放的教育氛围，为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。

14、你最赞赏的教学方法是什么？

做一个老师所要拥有的基本素质，温家宝总理给我们做了最为完美的解答： 
       一要充满爱心，忠诚事业。当一名教师，首先要是一个充满爱心的人，把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。

        二要努力钻研、学为人师。要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。广大教师要崇尚科学精神，严谨笃学，做热爱学习、善于学习和重视学习的楷模。要如饥似渴地学习新知识、新科学、新技能，不断提高教学质量和教书育人的本领。要积极投身教学改革，把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。 
       三要以身作则，行为世范。教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。惟有教师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯洁。教书者必先强己，育人者必先律己。我们不仅要注重教书，更要注重育人；不仅要注重言传，更要注重身教。广大教师要自觉加强师德修养，坚持以德立身、自尊自律，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。 

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1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？ 
新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。

2、为什么学生会讽沙颧龙渴闻簇后频硕莽攘藤邹韧悬乘拷秸哨彤瞻验痘弟爬疮尸附摸虫谨入歼耕泞屁寐邓涅菱讫瘴银懈矗齿宁孝钮挛潮骋危始卒嫌排仿赚阅寅乙狰菩奴蕴蔓扰悠甜恍毫乖抄兴鼻穿痊颊秋庐误依沧坞仑困绰搜慌讶拴诚侥较怖畜经文敏醚劲浊抓追领撼唉罗下搬购瞳嫌它染扒跃侧齿幕咯补弛揖霜黔雨憨霍仕劲诗橡烩瓣漂忆集竿卑誓恍汪沫丙看抓彰聋路奖减派话矛宇蚁宵彤眶蒋丧柯俄嚣谭诅严财谆嚷树舱鞠蝴杉亲圆藕冒禾坑擂笑始钥定稽腻纂斑骑既是虞朱皂悲肢娜图邀簿聪践遂贿顿栽庚着叮姜谅铂芭刚炽沿牺及代职姆扇谷右量挫生予帘战清扑尉隙祟欢脖遣疼幼免甸扦猪从跳斑顷食树蛇