四年级英语4A M8 Unit 2 I’m going to do the high jump说课稿

平罗城关一小 张琨

一、 教学内容分析

本课出自外研社小学新标准英语四年级上册第八模块第二单元Unit 2 I’m going to do the high jump，本模块将围绕校园“Sports Day”为主题，展开系列教学活动，首先让学生学会用英语表达一些运动项目，通过创设情境，在情境中更加熟练地运用“be going to…”表达自己或他人的计划和将要发生的事，能运用“What are you going to do?”询问他人的计划、打算。

二、教学目标

（一）语言知识目标：

1，能听懂，会用日常交际用语“I’m going to do……”对“what are you going to do? ”作出相应的回答。

2能理解听懂，会说 run the 200 metres 、long jump 、 high jump 等词

（二）语言技能目标

1能使用句型 What are you going to do for sports day? I am going to…进行交流。

2 能简单的描述将要发生的事情。

3培养学生在游戏中熟练运用句型和词组的能力

(三）情感态度目标

1、在学习、应用本课知识的过程中，培养发散思维、创造思维的能力。

2、培养学生的团队意识和合作精神，共同完成学习任务。

3、激发学生学习英语的兴趣,帮助学生树立信心。

三、教学重点和难点：

1、理解掌握run the 200 metres 、long jump 、 high jump等词的意义并懂得在实际语境中运用。

2、理解并懂得在日常生活中灵活运用 what are you going to do ? I am going to ….等句型进行交际

事。

四、教学策略与教学方法

1采用活动教学的形式，以活动教学为主，小组合作学习。采用了直观教学法、TPR全身反应法、情景教学法让学生在活动中学习知识，促进学生对句子，词语的理解。 结合游戏呈现知识，以促进对语言的识记。

2 让学生学会在特定情景中用“what are you going to do?”和“I going to…..”等句型进行交际等。遵循外语教学动静结合，听说领先的原则，为学生创设生动有趣的语言学习情景

四年级英语上册 M8 Unit 2 I’m going to do the high jump教学设计平罗城关一小 张琨

教 学 流 程

1 读第一单元课文（热身活动） 板书 Module 8 Unit2

2 听并唱歌曲“I can’t do it.”

3 a.板书can / can’t ,做动作I can’t do it. Can you?

b.提问学生上台试一试，并回答。（皱眉，同样程序）

4 Well done, now look at the pictures and answer 现在请大家看这些图片回答问题Can you…?

5 同学们会做这么多运动，真棒，Imagine, next week will be the Sports Day.(出示卡片，强调Sports Day并粘在黑板上)假如学校将在下周举行运动日，（强调读‘Sports Day’）板书What are you going to do?你将会参加什么项目呢？

6 （拿出图片提示学生）wow,so many sports!大家真厉害，已经说了这么多的比赛项目，那么这些大家认识吗？（出示跳高，跳远的卡片，粘在黑板上）《学生说(high jump)老师说（No）并做出遗憾的表情》，那么到底应该怎么说呢？（出示短语卡片jump-high jump-do the high jump，跟读3遍，个别提问。同样方法依次出示图片—短语卡片（激励性语言：bingo! Give me five!）

7 折纸教授词组：jump-high jump-do the high jump

jump-long jump-do the long jump

metres-100metres-run the 100 metres

metres-200metres-run the 200 metres

8 前后桌打拍子练习，个别上来做。折纸推火车过

9 既然大家会说这么多运动会的比赛项目，大家能猜出来张老师想参加什么项目吗？（看手指，猜项目）”the high jump?” “Yes, I’m going to do the high jump.”(板书I’m going to)齐读3遍，练习其他的短语。

10 老师问个别同学What are you going to do? XX, 你将会参加什么项目呢，然后同桌练习问答，并交换，个别两人小组上来边说边表演。

11 我们已经知道了XX，XXX会参加什么项目了，那Sam, Amy, Daming, Lingling他们在运动会上会参加什么项目呢？请大家打开课本32页，边听边找答案并标出序号（出示挂图，提问，把答案写在相应的短语后面）

12 听录音，跟读。一起读，个别提问（如果掌握不好，再次跟读，再提问）

13 看第二部分，读，并且表演。做练习题。

14作业 32页读3遍签字，抄写8课单词 淘汰赛（如果时间充分）

15总结：今天我们学了4个新的运动单词，分别是：

jump-high jump-do the high jump

jump-long jump-do the long jump

metres-100metres-run the 100 metres

metres-200metres-run the 200 metres（读四个问题和答案）