聪明文档网
最新最全的文档下载
当前位置：
首页> 正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
时间：2023-11-13 00:48:11 下载该word文档
大学英语听课评语1.英语课怎样听课评课具体英语课怎样听课评课听课与评课教学常规的重要组成部分，也是促使老师相互沟通、相互学习、相互提高的重要途径。老师常常深化课堂听课，一方面是关心老师检查本人的教学工作，以便使老师们能准时发觉本人教学中存在的不足与问题，改进教法；另一方面也可以对老师业务水平和教学力量进行评估。听课老师科学的分析和适当的合理评价，对业务水平的提高、教学观念的转变、教学思想的完善、教学特色的构成都起着特别重要的作用。中学校英语听评课是为了有效检验课堂教学的效果，为同学改进学习提出指点，为老师改进教学供应反馈。毕竟什么样的课算是一节好的英语课？如何评价一节英语课？这是在英语听评课中必需处理的一些重要问题。在以往的英语听评课中，我们偏重老师教的过程，忽视同学学的过程。同学的学习过程在听评课中未得到应有的位置。因而，我们有必要转变英语听评课的视角，重新熟悉英语听评课，构建一个新的英语听评课体系，客观、全面地反映英语课堂教学的本质。一、英语听评课的基本要求（一）听课前要做好充分预备，仔细分析、了解该堂课的教学内容、重点、难点、教学大纲的要求。头脑中应先有一个全体构思并做一个也许的课堂设计，以便于听课时观摩和课后沟通。（二）听课时不是看上课老师能否根据教学常规一步步“走”完了教学过程，关键是要看老师能否能自然地将本1
课的次要内容通过敏捷生动的教学方式，使同学在一种轻松开心的氛围中学习与把握。不是只看老师能否写了教案，关键是要看老师能否在头脑中有一个清楚的“教案”。（三）评课应以评价老师教、同学学的过程为主，要求做到公正、客观、精确，并具有对老师的启迪性、鼓舞性。听评课又是一个很好的学习过程，所以，听评课应以沟通和观摩为次要形式，以促进老师相互学习和共同提高为目的，尽量避开“挑刺”式评课。（四）听课和评课都要有记录，着重点应放在体现教学设计、教学方法、学法指点等方面，避开记成“流水账”。二、英语听评课的基本内容（一）教学目标教学目标是指老师要求同学通过教学过程达到的学习效果和行为。听评课时，通常通过老师的教学设计和教学过程，看老师对教材的意图能否明白，对英语课程标准的要求能否熟识，教学目标的可操作性能否强，能否精确把握和构建以下四个目标。1.学问目标要明确本节课的学问点及教学目标，要求科学合理地支配教学。2.素养目标教学要面对全体同学，激发爱好，培育语感，提高素养为核心。3.力量目标在教学过程中应体现对同学的力量的培育。如：认知力量、思维力量、观看力量、创新力量等。4.德育目标较好地挖掘教材的思想训练因素，有机结合教材内容，不留痕迹地对同学进行必要的思想品德训练。通过中西文化对比，2
Word文档免费下载：
正在进行安全检测...
-
1个月 推荐
￥29.8
￥45每天只需1.0元 -
1天
￥9.9
￥15 -
3个月
￥59.8
￥90
选择支付方式
-
微信付款
郑重提醒：支付后，系统自动为您完成注册
