年“影子教师”跟岗学习活动方案

一、指导思想

教育质量是学校生命，教师专业成长是学校发展地关键.为提升教师科研能力，开阔我校教师视眼，积极吸取先进教育理念，学习优秀教育管理经验，提升教育教学水平，提高教育教学地实效，进一步推进课程改革，提高教育质量，培养和树立一批教学新秀和教学名师，加强校际之间地横向联系，依托区域联盟地平台，特拟定我校教师到中枢三小地影子教师跟岗学习活动方案.b5E2R。

二、学习时间

、活动时间：年月日——月日

三、学习形式

影子教师跟岗学习，采用一一结对方式，全程参与学校同级同学科优秀教师地课堂教学和班级管理工作，充分发挥自己地主动性，把听、看、问、议、思、写等自主学习行为整合为一体，虚心学习指导教师地教育思想、教育方法，深刻感受和理解中枢三小地管理文化、管理制度和方法等.p1Ean。

（一）跟岗见习

观摩学校教师一日教学活动，细致观察指导教师地日常教学行为.

（二）亲身实践

在指导教师地指导下，亲身组织所跟岗班级地教学活动、班级管理等.

（三）咨询评议

就本年级本学科地教学、管理中地问题向指导教师、中枢三小领导咨询、请教，与跟岗学校教师共同参与校本教研，开展教学评议活动等.DXDiT。

（四）撰写反思

及时进行反思、总结，撰写心得体会或反思总结报告等.

（五）执教交流课

跟岗教师在指导教师指导下，执教一节交流课，提供教学案例供两校教师共同探讨.

四、参加影子教师跟岗学习教师选定原则：

、以课堂教学优秀，有潜力地年轻教师为主，目地是通过学习能快速成长，在以后地教学中能起带头，引领示范作用.RTCrp。

、有教育理想地人，能把教育当成事业，有抱负地人.

、外出教师在影子教师跟岗学习之前要填写上交志愿申请书

五、跟岗学习制度

、珍惜影子教师跟岗学习机会，重视学习时间，明确学习目地.跟岗教师必须按照学校要求，准时到指定学校参加学习培训，各教师应把培训作为提升自身思想素质和教学业务能力地大好机会，做到全身心投入、全方位学习、全过程参与，在实践中拓宽教育视野和提升自己思想素质及工作能力.通过学习，把新地教育理念，新课程改革及课程教育教学经验带回来，促进学校教育教学地工作地整体提升.5PCzV。