日 期：2015年10 月 9日

班 级：大班

执 教 人：孔川川

活动名称：水和洞洞的秘密

活动科目：科学

活动目标：

1、感受有趣的洞洞喷水现象。

2、通过操作比较，感受喷水距离的远近与杯子上洞洞的高低有关。

3、能积极参加探索活动，验证自己的猜测。

活动准备：

1、带一个洞的塑料杯与带两个洞的塑料杯各12只，12个盆和12条毛巾。

2、课件。

活动过程：

一、引出话题激发幼儿参与的兴趣。

师：今天我们就用塑料杯和水宝宝一起玩游戏！想不想玩？

二、出示水杯，感知盛水量的多少与杯身上洞洞的高低有关。

1、出示塑料杯，比较三个洞洞的高低。

提问：杯子身上有什么？跟你旁边的两位小朋友比一比洞洞的位置，都是一样的吗？

2、猜想并提出要求，请幼儿自由操作。

提问：三个水杯都装满水，哪个水杯盛的水最多哪个杯子里的水盛水最少。提出要求，幼儿自由操作。

3、总结：原来水宝宝喜欢洞洞，喜欢从有洞洞的地方流走。杯子身体上的洞洞越高盛水就越多，洞洞越低盛水就越少。

三、出示塑料杯，比较喷水距离的远近与塑料杯上洞洞的高低有关。

1、出示图片。提问：杯子身体上有什么？它们是什么颜色的洞洞？它们的位置一样吗？哪里不一样？出示记录表，请幼儿猜想。

师：水宝宝要从这两个洞洞里喷出来，你们猜一猜谁喷的水最远？

2、提出要求，请幼儿操作。

3、和幼儿共同验证，完成记录表。

4、小结：因为水宝宝喜欢洞洞，喜欢从有洞洞的地方喷出来，当杯子里的水很多的时候，它喷的距离就很远，当杯子里的水变得越来越少的时候，它喷的距离就越近，所以下面红色洞洞喷出水的距离就会越来越近最后就不见了。

活动延伸：

教师：今天你们和水宝宝玩的开心吗？它给你们准备了一份礼物，看是什么？（塑料杯，杯身上的洞位置有一大一小两个洞）我们回去试试，看看喷出来的水一样远吗？