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初中学生生活的周记600字

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初中学生生活的周记600字

成长中，也许是荒草萋萋，十分幽寂的路，也许有丑小鸭那悲惨、不幸的遭遇，也许要像鲁迅先生被逼离开了神秘的百草园，离开快乐……成长神秘，又好奇。
成长中烦恼的一天。新的太阳又慢慢地发出耀眼的阳光，逼着我从床上爬起来，这缕阳光或许是早锻炼迟到的暗号罢?但我很讨厌!又有点喜欢;正午，本是一个晴朗的时刻，阳光充足，出去晒晒太阳多好啊!~可我选择了另一条路—逼着自己在教室安静的看书、写字，况且，我又是一个爱运动的男孩，没了“阳光”，怎叫“阳光男孩”呀!这个中午也许是“黑暗”的，每一个晚上都是吵杂的，每当高年级的大哥哥大姐姐们回来时(寝室睡觉，让我每一天的结局都是令人“心烦议乱”的，这不是摇篮曲!为何要发出这样怪异的声音?这些，也许是成长中的一部分，也许是这条幽寂的路，一点瑕疵，一处缺陷。
成长的道路上难免会遇到些烦恼，在小的时候，总希望快快长大，而慢慢地长大了，要好怀恋小时侯的童趣，成长的烦恼也许就悠然而生，这是一个循环过程!
心儿永远向往着未来，现在却长是忧郁。次次考出不理想的成绩，重重困难需要闯练，句句批评必须无条件接受……成长的烦恼是无穷的，无尽的。
成长的路是神秘的，是烦恼的，是深不可测的，我讨厌成长，我更讨厌烦恼。
上课对我来说是很无聊的，除了正科外的所有副科(生物也除外我都听得心不在焉，让那些宝贵的时间像流水一样地走过。下课无非是我与另一部分同学最期盼的，所以我们也最讨厌拖课，而地理课却每一节都要拖那么两三分钟。

在这星期的地理课上，因为早上晚起的关系，我的肚子在早读就扁了，早操时又被留到上课，要不是我经常承受这种锻炼，我早就在保健室躺着了。地理老师的上课方法很风趣，有时常让我大笑，但我这次可没力气笑了。我环视一下四周，我的那些兄弟看来也是昨晚做坏事去了，有的和我一样饿肚子，有的干脆趴在桌子上，向周公请教去了。时间正一分一秒地过去，老师一句一句地给我们讲课，而我的肚子也慢慢地凹下去。
终于，那美丽又和谐的铃声把我们这群饿鬼解救出来了。但老师把门关上，步态从容地走回了讲台，丝毫没有下课的想法。我又趴了下来，继续那慢又长的等待。钟表上精确显示，老师又继续讲了5分钟又25秒，然后就放下课本，说：“今天就讲到这里，下课。”我和那班兄弟已经等这句话太久了，还没等他说完，我们就以比100米竟跑的速度，向食堂冲去，现在的我们才知道时间是如此珍贵啊。
其实，我也知道如果每天早上吃点东东，那样上课就不会像我讲的痛苦又无聊，反而会增加课堂的活跃性，然而，要是老师不拖课的话，那不是两全其美吗!
赶与不赶之间徘徊，6-7岁赶着去玩游戏，8-9赶着去上课，怕罚站，10-17岁赶着去参加各种考试，18岁奔跑学校与工厂两个平行线间，不时的感到迷茫与不知所措，每天的生活都过的浑浑噩噩，不知道这种日子什么时候才可结束，至少不要这样的让人喘不过气，什么时候可以休息一下啊，来里有半年的时间，也没有觉得自己有什么变化，怀疑总有一道鸿沟将我们隔在互异的端点，那样的遥不可及，也许是岁月冲淡了彼此的深度吧，我们最近的行距很近，但是心距太过遥远让人触摸的太辛苦。
时间比我想象中的还要快，迎来送往的日子里面，有时，生命像一抹夕阳转过岁月的轮回，停留在天边灰暗而又朦胧，在来来往往的人群里，有的人走了，有的人来了，看到身边的人离开时，不禁感到生命真的好渺小，人，明天也许就见不到或是永远都….不禁感叹道，老天爷的不公与吝啬。

世界的角落里面，依然有很多为了生活还在努力顽强的垃圾桶，我就是其中的一个，也许外表没有华丽的油漆装饰，但是我愿意遥远的去做那个在众多的垃圾桶里面装垃圾最多的那一个，也许会比其它的垃圾桶要辛苦，但是坚持就是胜利，至少我比那些身体上有缺陷的人要幸福啊，，不用每天嗅着药水的味道，和有着病痛天天折磨的身体，不用感受针管插入身体的疼痛、连接死亡的渊落，不用靠着要药片来供养自己，征兆着身心的羸弱。
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