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小学语文二年级上册第二单元教案：场景歌、树之歌、拍手歌、田家四季歌

时间：2023-10-08 08:07:44 下载该word文档

小学语文二年级上册第二单元教案：场景歌、树之歌、拍手歌、田家四季歌1、《场景歌》教案教学设计：本课是数量词的归类识字。全文共四个小节，分别把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在体验美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字，初步感知不同事物的数量词的表达方式。本导学案采用“教、扶、放”的方法。首先，以第1小节为例给学生创设情境，让学生在朗读中想象美丽的景色，然后引导学生在特定的情境之中自主识字。在第2小节的处理上，我辅助学生在想象、质疑中感受画面，再渗透前一个小节的学习方法，让学生摸清思路后自己学习第3、4小节，体现教师的主导作用，突出学生的主体地位，并将自主、合作、探究的学习方式贯穿其中。教学目标：1.认识12个生字；会写10个字。（重点）2.正确、流利地朗读课文（重点），初步感知数量词的用法（难点）。3.能留心观察周围事物，尝试用数量词表达熟悉的事物。课前准备：1.自读课文，识记生字词，把课文读熟读顺，搜集带数量词的短语，完成预学案作业。(学生1/36
2.设计与韵文相配的情境图，制作多媒体课件。(教师课时安排：2课时教学过程：第一课时教学环节：一、启发谈话，情景导入(用时：4分钟：师：引导学生观察，启发表达：在我们的教室里，你都看到了什么？用上数量词说一说。学生举手表达，如：一块黑板、一位老师、四盏电灯等。师：课件播放歌曲《小火车开得快》和小火车动画，情景导入。学生跟唱歌曲《小火车开得快》。二、创设情境，读文学字(用时：15分钟师：师生郊游。(出示郊游图片学生观察图片，交流看到的内容：在嘹亮的铜号声中，一群“红领巾”高举队旗，高高兴兴地去郊游。师：引导学生读文。2/36

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