高二下学期《唐诗宋词选读》期末测试题及答案

临晋中学高二语文组 王益萍

1、下列词语中加点的字的读音，完全正确的一组是（ ）

A．绮筵（qǐ） 旌旆（pèi） 凤阙 (què) 江渚(zhǔ) 槛外长江空自流 (kǎn)

B．稽首(qǐ) 霰 (xiàn) 汀上白沙 (tīng) 纤尘 (xiān) 扁舟(piān)

C．砧声 (zhān) 浣女 (huàn) 朔漠 (sù) 塞草腓 (féi) 玉箸(zhǚ)

D．草檄 (xí) 天姥 (mǔ) 渌水(lǜ) 欢谑 (nuè) 啾啾(jiū)2

2、下列关于文学常识的说明，不正确的一项是 （ ）

A．盛唐山水田园诗派的代表人是王维和孟浩然，此外还有常建、祖咏、裴迪等人。他们专写山水田园诗，以寄托自己的政治理想。

B．盛唐边塞诗派的代表人是高适和岑参。因为他们都有边塞生活的实际体验，所以，其边塞诗成就最高。

C．所谓“盛唐气象”是指在这一时期诗歌中蓬勃的气象，这蓬勃不只由于它发展的盛况，更重要的是一种蓬勃的思想感情所形成的时代性格。

D．《燕歌行》一诗虽然内容比较复杂，但主旨是十分明确的，这就是希望将军们以国家利益为重，戒骄戒躁，关心爱护士卒。1

3．对下诗赏析不恰当的一项是（　　）

云阳上征去，两岸饶商贾。

吴牛喘月时，拖船一何苦！

水浊不可饮，壶浆半成土。

一鸣都护歌，心摧泪如雨。

万人系磐石，无由达江浒。

君看石芒砀，掩泪悲千古。

Ａ、首四句，作者把纤夫的生活放在商业稠密的背景上，纤夫的形象跃然纸上：挽着纤，喘着粗气，艰难地拖着船逆流而上。

　　Ｂ、中四句重要写纤夫生活条件之恶劣和凄切哀怨的心境。

　　Ｃ、末四句更进一层，写磐石之大，行动之艰难，即使是万人也无法将石头拖至江边，把纤夫之苦推向了极端。

　　Ｄ、全诗朴素自然无刻琢的痕迹，处处以形象的画面代替叙写，层层深入地把诗情推向了极端，不愧为浪漫主义之作。4

4．对下面一首诗赏析不当的一项是（　　）

　　　　　　　　　子夜吴歌·秋歌

　　　　　　长安一片月，万户捣衣声。

　　　　　　秋风吹不尽，总是玉关情。

　　　　　　何时平胡虏，良人罢远征。

　　Ａ、制衣的布帛须先置砧上，用杵捣平捣软，是谓'捣衣'。首二句写长安一群妇女在月下赶制征衣。

　　Ｂ、首四句把秋月、秋声、秋风和关切之情融为一体，情景交融。

　　Ｃ、末二句直表思妇心声，使诗歌的思想内容大大深化，表现出古代劳动人民冀过和平生活的善良愿望。

　　Ｄ、玉关，就是玉门关；良人即丈夫。全诗的手法如同电影，一个个画面组成意味深长的意境，可谓诗中有画，画中有诗。4

5、对《山居秋瞑》诗歌赏析不恰当的一项是

A.这首诗描绘山中秋日傍晚的自然风景，表现出诗人的愉悦心情和高洁情怀。

B.首联扣题，第一句点“山居”，第二句点“秋暝”，创设出明净爽洁的环境。

C.中间两联从自然景物和社会生活两方面写出了山林的特征——既幽静又充满活力，给人以极为深刻的感受。

D.尾联化用典故，《楚辞》有“王孙兮归来，山中兮不可以久留”句，诗人反用其意，以王孙自比，流露出隐遁消极情绪。4

6、阅读下面一首宋词，完成1～2题

菩萨蛮（书江西造口壁）

辛弃疾

郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。

青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。

注：①造口：一名皂口，在万安县西南60里。南渡之初，金人追赶隆佑太后（哲宗孟后，高宗伯母）御舟至造口，不及而还。②郁孤台：在赣州城西北角，因"隆阜郁然。孤起平地数丈"得名。

（1）．对这首宋词文句的理解，错误的一项是

A “中间多少行人泪”，直接点出造口当年事。词人身临宋隆佑太后被金人所追之地，将满腔的悲愤化成这悲凉之句。

B．“西北望长安，可怜无数山”，“长安”指汴京，遥望长安，可惜被无数青山重重遮拦。

C．“东流去”用来比喻正义所向，任何人也阻挡不住浩浩的江水。

D．最后一句借闻鹧鸪之声表达了作者对收复北方失地充满了希望之情。4

（2）．关于这首宋词，分析不恰当的一项是

A全词起笔横绝，郁孤台三字劈面便突起一座郁然孤持之高台，进而更写出台下清江之水。

B．作者用“可怜”二字,生动而形象地表现了当年隆佑太后被金人追杀无力还击的落魄情景。

C．这首词运用比兴手法，以眼前之景说出心中之事，达到意内言外的极高境界。

D．这首词抒发了对建炎年间国事艰危的追怀，对靖康以来失去国土的深情索念，表现了作者深沉的爱国情怀。2

7、阅读下面诗歌，完成后面题目。（10分）

逢雪宿芙蓉山主人

刘长卿

日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。

（1） 这首诗用极其凝练的笔墨，描画出一幅深山雪夜借宿图。首句“日暮苍山远”勾画了怎样的意境，请简要赏析。（3分）

答： 。

（2） 尾句“风雪夜归人”中的“人”，有人理解为客人，有人理解为主人，你怎样理解？为什么？请结合全诗简要分析。（3分）

答： 。

望月怀远

张九龄

海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。

（3）此诗乃望月怀思的名篇，写景抒情并举，情景交融。从月亮在海上升起，勾起两地相思之苦，竟夕难眠，又觉得还是只有在 中才能相见，描绘出了深深的怀远之情。找出其中以月喻人的至理名言 ，并作赏析。 （3分）

（4）这首诗与苏轼的《水调歌头》有异曲同工之妙，写出《水调歌头》中的名句。（1分）

8、(1).《滕王阁诗》和《登高》虽然都是登高抒怀，但表达了诗人怎样不同的情怀?

(2). 这两首诗的表达手法有相似，请作具体分析

9、将《九日齐山登高》和杜甫的《登高》比较，说说两首诗在思想和意境上的差异。

10、阅读下面两首宋词，然后回答问题。（6分）

菩萨蛮·书江西造口壁 辛弃疾

郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。

青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪①。

鹊桥仙·夜闻杜鹃 陆游

茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇②。 催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世、飘然羁旅。

［注］①据说鹧鸪“生不辞巢不别群”，其鸣叫声近似人言“行不得也哥哥”。②杜宇，即杜鹃，又名子规。相传它的叫声近似人语“不如归去”，又有“杜鹃啼血”的典故。

(1)这两首词都写了夜闻鸟鸣，请结合词人所处的时代，简析其中寄寓的思想感情。（4_分）

⑵这两首词在对“夜闻鸟鸣”的具体表现上又各有特点。你更喜欢哪一首的写法？请简述理由。（2_分）

11、阅读下面王维的两首诗。回答问题

??????? 鹿柴

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

????? 山居秋暝

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

??? (1)两首诗的意境有什么相同之处？

(2)请分别说出两首诗在表达技巧方面的特点？

12、阅读下面一首词，然后回答问题。

青玉案（宋） 辛弃疾

东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

（1）这首词描写的是我国哪一个传统节日？

（2）全词主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的感情？（4分）

13、阅读下面一首诗，然后回答问题。

秋思?? 张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

（l）秋风无形，何以用“见”，谈谈你的理解。

（2）王安石评张籍的诗说“看似寻常最奇崛”，本诗有一处成功的细节描写，正体现了王安石的评价。请你找出来，并作简要的分析。

14、?阅读下面三首关于项羽的诗，完成①②两题。?

题乌江亭?? 杜牧

胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

乌江亭?? 王安石

百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？

乌?江??? 李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

（1）这三首诗咏的都是西楚霸王项羽，但对项羽评价的角度并不一样，他们的角度分别是什么？

（2）这三首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点？

15、名句赏析：

（1） “海上生明月，天涯共此时 ”赏析

“海上生明月，天涯共此时”二句，出句写景，对句由景入情。诗人用朴实而自然的语言描绘出一幅画面：一轮皓月从东海那边冉冉升起，展现出一派无限广阔壮丽的动人景象。正因明月深奥莫窥，遥远难测，就自然而然地勾起了诗中人的不尽思念。他设想，遥隔天涯的远人.此时可能也在对月相思吧。诗中人不说自己望月思念对方，而是设想对方在望月思念自己。构思奇巧，含蕴有致，生动地反衬出诗寄托的深远。诗着一“生”字，极为生动，这同张若虚“海上明月同潮生”诗句中的“生”字，有着同工异曲之妙。“天涯共此时”句．是从谢庄《月赋》中“隔千里兮共明月”化出的。诗人巧妙地把写景和抒情融合起来。写出彼此共对皓月之境，又蕴含怀远之情。首联擒题，以下诸句便由此生发开去。?

（2） “星垂平野阔，月涌大江流”赏析

“星垂平野阔，月涌大江流。”颔联分承首联两句：岸上平野茫茫，群星遥挂如垂，更显原野空旷无际；舟前江涛滚滚．月影翻动如涌，更见大江奔流不息。此联两句，出句写平野静景，犹如时间凝固的定格画面；对句写江月动景，恰似日月星辰的无止运转。两句一静一动，相映成趣，气魄宏大，境界开阔，是杜甫五律中的名句，历来为后人所欣赏。后人常把杜甫《旅夜书怀》中的“星垂平野阔，月涌大江流”与李白《渡荆门山送别》中的“山随平野尽，江入大荒流”进行比较，杜诗中“垂”、“涌”用字凝练，注重推敲；李诗中“随”、“入”流转自然，不事雕饰。杜诗沉郁，带给人苍劲的力度感；李诗飘逸，带给人飞动的轻灵感。杜诗此联与整首诗顿挫苍雄的风格一致，而李诗此联也与整首诗的明快清逸一致。

（3）“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！”赏析?

汉军奋力迎敌，杀得昏天黑地，不辨死生。然而，就在此时此刻，那些将军们却远离阵地寻欢作乐：这样严酷的事实对比，有力地揭露了汉军中将军和兵士的矛盾，暗示了必败的原因。作者怀着极大的愤慨唱出了军中的不平，成为千古绝唱，不言而喻，正是将帅与士卒之间这种苦乐不均、生死迥异的地位和待遇，从内部瓦解了官军的战斗力。?

（4）“独立小桥风满袖，平林新月人归后”所用层深之法。?

“独立”二字，寂寞已是不可而知，再加上“风满袖”，“满”字写出风寒袭人，更是凄凉可知。又用“小桥”二字，则其立身之地的孤零至无所荫蔽如在目前。此境之中寂寞孤零凄寒侵扰，心情之凄苦已是不堪忍受。再加上“平林新月归后”，“平林新月”，则树梢月上，夜色渐起，又说“人归后”，是寂寞人定之后了，孤立的时间之长就可想见。用此景作结，将上文“闲情”之苦之深之久之难以排遣，写得层层深入。

（5）“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”赏析

这两句包含着无限的伤春之感。这两句情感层次如下：

第一层写女主人公因花而有泪。见花落泪，对月伤情，是古代女子常有的感触。此刻女子正忆念走马章台的丈夫，可是望而不可见，眼中唯有狂风暴雨中横遭摧残的花儿，由此联想到自己的命运，不禁伤心泪下。

第二层是写因泪而问花。泪因愁苦而致，势必要找个发泄的对象。这个对象此刻已幻化为花，或者说花已幻化为人。于是女主人公向着花儿痴情地发问。

第三层是花儿一旁缄默，无言以对。

紧接着词人写第四层：花儿不但不语，反而象故意抛舍她似地纷纷飞过秋千而去。人儿走马章台，花儿飞过秋千，有情之人、无情之物对她都报以冷漠，怎能不让人伤心！

结句，王国维认为这是一种“有我之境”。所谓“有我之境”，便是“以我观物，故物皆着我之色彩”（《人间词话》）。也就是说，花儿含悲不语，反映了词中女子难言的苦痛；乱红飞过秋千，烘托了女子终鲜同情之侣、怅然若失的神态。可见情思之绵邈，意境之深远!

（6）“落花人独立,微雨燕双飞”赏析

这两句应该是这首《临江仙》的精华所在，精妙之旨。它的绝妙之处是融情而入景，以景传情。从表面来看，两句似在冷静的描写着景物，十个字却无一字提到情、愁而字，可是情自无限，愁又不尽也。“落花”感叹青春之易逝，佳期难再；“微雨”状出心境的阴郁和苦闷。以“落花”之动，衬托着人伫立之静，以独立之久，衬托着思念的专一不二，又以“燕双飞”来配“人独立”的寂寞和孤独。字字句句都饱含着浓烈的情感。

（7）“若问闲情都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”赏析

A用具体生动的景物表现了抽象的、无迹可寻和难以捉摸的细致情感，使这种情感转化为可见的、可闻的，因而是可信的事物，使读者可以从闲愁的形象中受到感染。

B比喻新颖，不落俗套，作者也因此获得了“贺梅子”的雅号。兴中有比，不仅比闲愁之无尽，亦以兴身世之可悲。

C连用三个比喻（博喻）来表现“闲愁”之多、乱、缠绵不断，十分生动，这是一个创举。

D虚景实写。

(8) “举杯邀明月，对影成三人”赏析

这是唐朝大诗人李白在《月下独酌》诗中的名句。诗人独自在花间饮酒，身边更无旁人，于是他忽发奇想，把天边的明月和月光下自己的影子都拉了进来，连同自己在内，化成了三个人，举杯共酌，冷冷清清的场面，顿时热闹起来了。诗人运用丰富的想象，表现出一种由独而不独，由不独而独，再由独而不独的复杂情感。表面看来，诗人真能自得其乐，可是背面却有无限的凄凉。

(9) “二十四桥仍在，波心荡冷月无声”赏析

这是南宋词人姜夔《扬州慢》词中的名句。作者以昔时“二十四桥明月夜”的乐景，反衬今日“波心荡、冷月无声”的哀景。二十四桥仍在，明月夜也仍有，但“玉人吹箫”有风月繁华已荡然无存了。词人用桥下“波心荡”的动，来映衬“冷月无声”的静。“波心荡”是俯视之景，“冷月无声”本来是仰观之景，但映入水中，又成为俯视之景，与桥下荡漾的水波合成一个画面，从这个画境中，似乎可以看到词人低首沉吟的形象。总之，写昔日的繁华，正是为了表现今日之萧条。

（10）“鸡声茅店月，人迹板桥霜”赏析

这两句诗用十个名词构成，每字一个物象，合起来有无穷意蕴。这十个名词所表现的都是具有特征性景物，都表现出“早行”之“早”；写早行的情景，绘声绘色，如在目前。（“鸡声茅店月”，写旅人在茅店中闻鸡鸣而起身看天色，看见天上有月就收拾行装出门赶路；“人迹板桥霜”，原以为自己“早行”，谁知板桥上所积之霜上已有人的足迹——更有早行人）

16、作文：

从《唐诗宋词选读》中，任选一首或几首诗词，写出你的真情实感，可描写，可评论，可读后感等，题目自拟，文体不限，字数不少于600字。

6、

（1）D “正愁余”出自屈原《九歌·湘夫人》“目眇眇兮愁予”，增添了沉郁凄迷的氛围；鹧鸪声声则更是烘托了胸怀愁苦的心态。其呼唤词人莫忘南归的胸怀，或是抒发壮志未酬的忠愤？难作一实指。而“充满希望”之说则有失偏颇。

（2B 抬眼遥望长安，境界顿时高远，可惜无数青山重重遮拦，非指隆佑太后“可怜”

7、（1）（3分）

答：勾画了一个暮色苍茫、山路漫长的画面，表现了旅人的劳顿孤寂。

（2）（3分）

答：A．“人”理解为客人。这一句用鲜明的现象，描写了一个人奔波于荒山之中，冒着夜雪投宿的情景。（2分）句子一个“归”字写出了客人有如归家的亲切感（1分）（言之成理即可）

B．“人”理解为主人。整首诗前两句写“我”投宿之前的事，后两句写投宿之后的事，尾句应是“我”在深夜中、卧榻上听到院内的动静。（言之成理即可）

（3）睡梦 海上生明月，天涯共此时

赏析：海上升起圆圆的明月，“我”与远方的亲人同时看它升起。诗人将所念之人托出，两者紧密结合，道出了对远方亲人的思念。（3分）

（4）（1分）但愿人长久，千里共婵娟。

8、（1）《滕王阁诗》抒发了作者对时光流逝物是人非的感慨.

《登高》抒发了作者年老多病、壮志难酬、漂泊西南的悲痛.

（2）两诗都都寓情于景借景抒情,借用景物来表达诗人的情感。

《滕王阁诗》中作者借写滕王阁内外的景物的荒凉来表达时光流逝物是人非

《登高》中作者通过描写秋天天上江边的萧索景物来表达自己的悲伤之情

9、

10、答：(1)辛弃疾和陆游都生活在南宋时期，山河沦陷、百姓涂炭，朝廷腐败、奸臣横行，国家处于风雨飘摇之中，词中写鹧鸪与杜鹃啼鸣，巧妙的借用鸟鸣的谐音，传达出天下百姓热切盼望收复中原，统一国家的呼声，表达了作者国耻未雪、壮志未酬的忧愤和有家难归的飘零之感。(此题4分，时代背景和思想感情各占2分，未答“巧妙的借用鸟鸣的谐音”可不扣分，如将两词分述只要内容正确亦给分)

(2)评分参考要点：辛词写“山深闻鹧鸪”背景辽阔；“愁”在先而闻鹧鸪在后，愁上加愁。陆词写“常啼杜宇”与“林莺巢燕总无声”对比；闻杜宇在先而“愁”在后，牵惹愁思。(此题答案较开放，不限定分析哪一首，也不要求两首比较分析。只要将一点分析清楚即给2分，分析未扣住“夜闻鸟鸣”的不给分)

11、参考答案：

??? (1)两首诗都以“空山”为背景，写出了清幽静美的意境。足一幅色彩冲淡的山水画，具有鲜明的画面感。

??? (2)《鹿柴》在表达上的特点是“反衬”，以“人语”反衬其静，用“返景”反衬其幽暗。《山居秋暝》则是运用烘托手法并兼用比兴。

12、

?答：（1）元宵节（或“上元节”、“灯节”、“元夜”、“元夕”）（2）以元夜的繁华热闹反衬“那人” 的孤寂 。表达作者耐得冷落寂寞、不趋流俗、保持志士操守的高洁品性。

13、答案：（l）秋风本无形，但它可使本叶黄落，百花凋零，给自然界带来秋光秋色，因而虽无形可见，却又处处可见。用“见”就将秋风与秋风所带来的肃杀的秋景联系起来，给读者以暗示和联想。?（2）“行人临发又开封”，既照应了“意万重”，又紧承“复恐”，刻画出心有千言万语惟恐言之不尽的复杂微妙的心理，让人在看似平常的描写中深味到作者浓浓的乡思。

14、答案：（1）第一首是从兵家用兵的角度来评价的?。第二首是从民心向背的角度来评价的?。第三首是从节操（气节）角度来评价的?（2）杜牧通过这首诗，表达了对胜败得失、历史兴衰的看法，即胜败乃兵家常事，只要忍辱负重、重整旗鼓，定能东山再起。?王安石认为民心和形势决定了战争的胜负，历史的规律不可违背。?李清照认为人要讲求气节，活着要干一番轰轰烈烈的事业，死了也要气壮山河。