看图写话的评语

【篇一：二年级看图作文评语】

篇一：小学二年级评语

篇二：二年级学生评语大全

陈业

辉：你是一个聪明、富有想象力的孩子，课堂上总能听到你出奇的回答，但如果做作业你能

更加细心些，纪律上也能更严格要求自己，做什么都不迟到，你会有更大的进步。

滕菊颖：你是个活

泼、好动的女孩，你勤奋好学，写字认真，一丝一苟，上课积极动脑，和同学友好相处，学

习有进步，希今后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。

陆慧琳：你是个有

上进心的孩子。作业认真，字迹总是那么清晰，工整，学习成绩有明显提高，希望今后继续

各方面都严格要求自己，争取做个全面发展的好同学。

林勇成：你是个踏

实、上进、非常可爱的好学生。你同学之间友好相处，帮助差生补习功课，班级工作积极负

责，成绩稳步向前，希望今后再接再厉，争取更大的进步。

李霞：你是个聪明、

伶俐的女孩。你严格遵守纪律，学习认真，作业字迹工整。关心集体，乐于助人，小组长工

作负责，学习成绩稳中有进，希望你继续努力，争取更大的进步。

韦晓东：你是个天

真、好学的孩子。学习认真，作业按时完成，上课积极动脑，积极发言，成绩有所提高，但

不免有点顽皮，希望你严格遵守各种纪律，争取全面发展。

杨冰凌：你是个聪

明、活泼的男孩，作业总是赶在人前完成。同学之间友好相处，不惹事生非，学习有进步，

希今后在写字上多下点功夫，纪律上更加严格要求自己，戒骄戒躁，争取全面进步。

黄天燕：你是个勤奋、好学的学生，同学之间和睦相处，热爱集体，说话能力强，作业认真，

学习成绩稳步上升，希今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。

李友权：你是个诚

实、善良的孩子，关心同学，热爱集体。由于你的努力，在学习上总算有了一点起色，希今

后继续努力，争取和别人同行。

利慕华：你是个诚

实的孩子。由于你基础知识差，学习成绩提高得还不是很快，如果你上课能更加专心些，不

懂就多问，作业也能按时完成，字迹再工整些，相信你取更大得的进步。

覃鹏汉：你是个聪

明、活泼的好孩子，上课特别认真。回答问题大胆响亮，你热爱集体，关心同学，是同学的

好榜样，是老师身边的好助手。希望你今后更加努力，永远保持“三好”学生的光荣称号。

罗柳燕：你是个乖

巧的女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学习上有

了明显的进步，希望你今后继续努力，争取与同学并肩前进。

韦芷晴：你是个懂

事、聪明的女孩。你热爱集体，关心同学。上课积极动脑，作业认真完成，还是老师的好帮

手，希望你再接再厉，争取更大的进步。

陈洁仪：你是个乖

巧、好学的女孩。你身上有一股不服输的正气，感染着我们班的同学，大家都很佩服你。你

能和同学友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学期内，成绩有了明显的提高，希你今

后继续努力，争取更大的进步。

梁明政：你是个勤奋、好学的孩子。同学之间友好相处，热爱集体，作业认真，学习成绩有

了明显的进步，如果课堂上能积极发言参与讨论，你会取得更大的进步。加油吧！

韦彬：你聪明、可

又太顽皮。你尊敬师长，热爱集体，各项活动积极参加，由于你的努力，在学习上进步很大，

希今后不要骄傲，坚持严格要求自己，争取更大的进步，好吗？

蓝嘉旺：活泼、开

朗是你的天性，你热爱集体，各项活动积极参加，对人有礼貌，由于你的努力，成绩有了明

显的提高，希你今后继续努力，走到队伍的前列去。加油哦！

陈俊峰：你是个活

泼，好动的孩子。你的嘴上虽然总说不在乎，但老师知道你的心理其实是个很要强的孩子，

你作业认真，学习有进步，希你今后端正学习态度，你会是个很了不起的好学生。

韦晨：你是个骄小

玲珑的小女孩，你热爱集体，同学之间友好相处，作业按时完成，字比以前写得好了，学习

上有了进步，希望今后继续努力学习，争取更大的进步。

梁子安：你诚实、

善良，从不惹事生非。热爱集体，同学之间友好相处。作业按时完成，如果字迹能再工整些，

上课多认真些，再能积极发言，你将会有更大的进步。

陈欢：你是个诚实

的孩子，学习自觉性较好，从不拖拉作业，同学之间友好相处，由于你的努力，成绩不继提

高，希你今后继续努力，争取与人并肩同行。

黄启焱：你是个聪明、可爱的孩子，你热爱集体，热爱劳动，同学之间友好相处，如果学习

更自觉些，作业不要老在老师督促下完成，你的成绩会更加进步的。加油！好吗？

陈欢：在老师心目

中，你是一个聪明、诚实可爱的男孩。对待同学你也很真诚。你能积极参与课堂讨论，敢于

发表自己的见解。作业总是一丝不苟，字迹端正。不过，你作业的速度总让老师担心。在新

的学年里，老师希望你能迈好前进路上的每一步，成为一个更出色的男孩。

陈均拥：想到你，

浮现在我眼前的是抢着为同学发本子的情景。平时上课你总是坐得端端正正，听得认认真真，

但老师更想听到你精彩的发言。你热爱劳动、团结同学，深受同学、老师的喜爱。如果你能

把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你会非常出色的。

加油！好吗？

张译匀：你活泼、

聪明，待人真诚热情。能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。你的作文，语言自然优

美，常被作为范文读给同学们听。你关心集体，为班里作了不少作为一名班干部，如果处处

身作则，发挥模范带头作用。戒骄戒躁，你会取得更大的丰收。加油吧！好吗？

蓝健浩：在老师心

目中，你是一个心地善良、为人厚道、可爱的男孩。见到老师，你总是笑脸相迎，与团结和

睦相处，因此，深受同学和老师的喜爱。不过，你的学习总让老师为你担心，如果你对自己

再自信些，不怕困难，不懂就多问，相信你一定会更加出色的。

周莹：你是一个文静懂事而又勤奋的女孩。你思想纯朴，心地善良，因此，大家都乐意与你

交往。你上课认真听讲，作业一丝不苟。令人欣慰的是，上课偶尔也能听到你精彩的发言。

在这里，老师真诚地希望你记住：学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。

梁仁杰：你是一个

讨人喜欢的男孩。上课认真听讲，时而也能听到你精彩的发言。你积极参加各项活动，乐于

帮助有困难的同学。不过，你学习的目的不够明确，总让老师为你担心。在这里，老师真诚

地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不

懈努力才行。

黄贵铭：你是一个

聪明、活泼的男孩。上课认真听讲，回答问题总少不了你的参与，按时完成作业，。能积极参

加学校开展的各项活动，热爱劳动，关心集体，团结同学。如果你把细心当朋友，在学习中

尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会比现在更加出色。加油吧！好吗？

吴圣贤：你是一个

性格内向而又懂事的男孩。你上课认真听讲，作业一丝不苟，看到你那工整，清秀的字迹，

老师总感到一种欣慰。学校开展的各项活动你积极参加，能与同学和睦相处。希望你平时能

与好书交朋友，多读多看，应记住：“书籍是知识的源泉”。

梁仁甲：在老师心目中，你是一个非常可爱的男孩。见到老师，你总能很有礼貌地向老师问

好。你同学也很热情、真诚。课堂上敢于发表自己的见解，不懂就问，很值得大家的欣赏。

如果你上课能更认真听讲，把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，各方面严格要求自己，

你一定会更加出色的。加油吧！

李文嘉：你是一个

文静而又懂事的女孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课遵守纪律，认真听讲，总能认真

完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么安静。老师觉得，你应该以好学生为榜样，学

习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取更大的进步。

周超辉：你是一个

活泼可爱的男孩，见到同学、老师，你总是笑脸相迎。积极参加学校开展的各项活动和公益

劳动。不过，你在学习上总要老师牵肠挂肚。作为一个学生，你的重要任务就是学习。在这

里，老师送你一句话：“伟大的成就和辛勤的劳动是成正比的，有一份劳动才有一份收获，日

积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来”。

刘军： 你懂得尊敬

老师，和同学友好相处。但老师发现你上课时有时分散精神，开小差。学习上不要怕辛苦，

多开动脑筋。老师知道，还有很多教过生字你不认识，不要泄气，平时多读，多问，读看，

利用暑假把还没学会的补上，老师相信你一定能行的。加油啊！这样下学期你才能跟上大家。

望你继续努力，老师关注着你的进步。

黄耀才：你是个诚

实、勤奋的男孩。作业按时完成，书写比前工整多了。同学之间和睦相处，集体活动积极参

加，如果上课发言也积极些，遇到问题能积极动脑，学习成绩肯定能更上一层楼。

陈瑞婷：你是一个天真可爱的女孩。你尊敬师长，积极参加学校开展的各项活动。上课也能

认真听讲，如果能加上积极思考问题，作业一丝不苟、并且按时完成，那就更好了。在这里，

老师送你一句话：一份耕耘，一份收获。只要勤奋踏实，你会非常出色的。

蒋昕怡：你是个诚

实的孩子，你热爱集体，关心同学，学习有上进心，后半学期课堂纪律比较好，如果作业字

迹再工整些，就会有更大的进步。

容雯奇：在老师眼

里，你是一个文静、内向的女孩。你积极参加学校开展的各项活动，对待同学，你也能很热

情、真诚。如果课堂认真听讲，如果你的作业都能按时完成。不懂就问，你会争得更大的进

步。说真的，老师对你充满信心，加油吧！

梁权铭：你是一个

性格内向而又懂事的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情

真诚。你热爱劳动，上课认真听讲，作业一丝不苟。如果在课堂上常能听到你精彩的发言，

并且在学习上加倍努力，相信你会比现在更加出色。

陆彦妤：在老师眼

里，你是一个非常可爱的女孩。对老师有礼貌地，对待同学，你也很真诚。不过，老师觉得

你学习的目的不明确。在这里，老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自

己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。

陆彦冰：你是个聪明，机灵的小女孩。各项活动积极参加，尊敬师长，对人有礼貌，学习有

进步，如果课堂上能更专心听讲，书写再工整些，你会有更大的进步。

肖天乐：在班里，

你能与同学和睦相处，同学们都喜欢和你交朋友。下课后，也能看到你活泼的身影。如果上

课你能更加专心听讲，作业书写能再端正、清楚些，老师和同学又会更加喜欢你。在这里，

老师送你一句话：一份耕耘，一份收获，只要勤奋踏实，你会更加出色。

冯胜：你是一个活

泼可爱的男孩，见到老师、同学，你总是笑脸相迎，很有礼貌。如果你上课能认真听讲，不

自己玩东西，或者不东转西转找人讲话，如果做练习你能认真看好题目要求，按时完成作业，

书写也能美观工整。如果以上你各方面都表现的出色一些，那你将成为一个非常优秀的学生。

李依霖：你是一个

文静又而懂事的女孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课认真听讲，总能认真完成各科作

业，书写很工整、美观。如果上课的时候你不是那么安静，多抓住每次锻炼自己的机会，积

极举手回答问题，你会变得更加出色的。加油吧！好吗？

活泼，开朗是你的

天性，你热爱集体，讲究卫生。对人有礼貌，但你生性贪玩，作业不能按时完成，希今后改

掉这些坏毛病，争取做个好学生。

在老师眼里，你是

一个斯斯文文的男孩。老师交给你的任务，你都完成的较出色。你上课能认真听讲，积极思

维，但老师总觉得你的学习没有明显进步。在这里老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进

则退，要达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。

在老师眼里，你是一个文静的孩子。其实，你活泼、好动。值得欣慰的是，这学期你各方面

取得了很大的进步。你的作业总是一丝不苟，字迹端正、清楚。在这里，老师希望你认准目

标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你一定会品尝到辛勤奋斗的甜果。

翻开你的笔记本，

一行行娟秀的字迹呈现在人们眼前，阅读你的作文，自然优美的语言让人觉得这是一种享受。

平时，你关心同学，热爱集体。只是，作为一名班干部，应处处以身作则，发挥模范带头作

用。在这里，老师送你一句话：学无止境，只要不断拼搏，才能获得更大丰收。

在老师心目中，你

是一个聪明活泼的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好，积极参加公益劳动，乐于

助人。上课时，时而也能听到你精彩的发言。令人遗憾的是，你学习的自觉性还不够。但老

师相信，只要你好好努力，在新的学年里会看到一个各方面都很出色的你。

你是个活泼，可爱

的女孩。同学之间关系融洽，热爱集体，上课经常看到你举得高高的小手。学习成绩有所提

高，但你对作业按排不太合理，希今后一定要改掉这个坏毛病，争取与人同步而行。

你是个诚实的孩子，

能和同学和睦相处，能按时完成作业，字迹端正，但上课经常开小差，导致成绩不太理想，

希今后改正缺点，争取进步。

你是个勤奋、好学

的男孩，从不放松自己，

热爱劳动，同学之

间友好相处，学习成绩稳中有进，希你今后继续努力，争取更大的进步。

你是个诚实，勤奋

的孩子。作业认真完成，字迹工整。同学之间友好相处，上课不太爱发言，学习上有进步，

希今后扬长避短，争取更大的进步。

你是个聪明，好学

的男孩，你热爱集体，各项活动积极参加，同学之间互帮互助。在不断努力下，成绩会有所

进步。希你再接再厉，勇攀高峰。

你是个争强好胜的

男孩。同学之间不持强凌弱，热爱集体，作业完成较快，但字迹有欠工整，计算方面有点粗

心，希今后改掉这些坏毛病，你的成绩会更出色。

你是个诚实，憨厚

的男孩，你学习认真，字迹端正。热爱集体，关心同学。加上你的努力，成绩有所进步。希

今后继续努力，争取做个好学生。

在老师心目中，你

是一个活泼、可爱的男孩，见到老师、同学你总是笑脸相迎。你上课能认真听讲，作业一丝

不苟。你热爱劳动，乐于助人，关心集体。不过，老师觉得，你在学习上还缺少在运动场上

的那种拼劲。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里会品尝

到辛勤奋斗的甜果。

你是一个思想纯朴、

心地善良的男孩。上课专心听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项

活动，尊敬老师，

篇三：二年级看图写话33-63

拔 河 比 赛

渊泉小学 二（1）

班 李高高

星期五的活动课，老师组织同学们进行拔河比赛，老师是裁判，同学们分成两组进行比赛。

他们各自使出全身的力气往后拔，周围的同学在为我们加油，我们听到加油的声音更加用力

的向后拔，不一会儿，老师的哨声响了，我们这一队获得了胜利，大家顾不得累，高兴的抱

在一起，欢呼起来，体会胜利的喜悦！

评语：本文事情过

【篇二：二年级看图写话评分标准】

二年级看图写话评分标准

【篇三：作文评语】

作文评语：这篇看图写话作者能结合图意大胆想象，把图上所反映的内容通过语言、动作、表情、心理描写生动地再现出来，并且切入主题反应出一个深刻的道理，从中看出小作者的写作功力已经初步地显现出来。是一篇看图写话作文的典范。

点评：绪成同学的这篇作文能较好地写出两个重点：一个是小玉洗衣服的情景，另一个是王奶奶和小玉拥抱亲密的情景。把图中图外的内容表现得较好。能较好地凸显“胜似亲人”这一主题。特别是习作的结尾真可谓是点睛之笔，让“胜似亲人”这一主题进一步得到升华）

（点评：建伟同学的这篇习作先向我们介绍了老奶奶的难处，然后用一句 “远亲不如近邻”告诉我们小丽一家经常帮助老奶奶，最后通过写小丽帮老奶奶洗衣服一事，写出了小丽和老奶奶的亲密。结尾一句点明了中心。本文在写法上体现了点面结合。把人物的语言、动作描写得很细致，有的地方还运用环境描写来烘托人物品质，如：金色的阳光照在小丽的身上显得那么灿烂。）

（点评：多深的母子情啊，谁读了都为之而感动。一个是不辞劳苦的妈妈，一个是懂事长大的孩子。这不是生活中最美的吗？建宇同学在这件事上深受感动，作文就能写出真情实感。全文先说自己过得如何幸福，因为一次的误会而和妈妈闹情绪，直至看到妈妈冻伤地脚，小作者才由衷地感动了，习作的结尾很有特色，点题是多么的精妙。）