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【要点总结】对外汉语教案的写法~
1.教学目标与要求:
“目标”是笼统的,如:能正确地辩音辩调,扩大词汇量,掌握新的表达方式,加强口头和笔头成段表达的技能训练。
“要求”是具体的,如:学习多少个词语,掌握多少个语法点,能运用某种句式进行会话。
可以将目标与要求合在一起写,所用的动词是:学习、掌握、了解、理解、区别、分辨、拼读、使用、运用、表达-----2.教学重点:抓语言项目:
语音:声调、轻声、儿化、语流变调;
词汇:近义词、同音词、多义词、联绵词、成语、惯用语
语法:量词、语气词、助词、“把”字句、各类补语、特殊句式、语序
功能——意念(介绍、请求、同意、反对、感谢、道歉、看法、意愿---)
3.教学方法(包括辅助教学手段)
直接法:用词典上的定义,用学生已学的旧词解释……
直观法:教具、图表、动作、表情、多媒体课件……情景法:设计情景、利用实地情景……
其他:模仿、重复、替换、对比;问答、启发、引导、归纳、演绎……4.教学环节(教学步骤、时间分配)
课堂教学的主要环节,以教学过程的“感知、理解、巩固、运用”四个阶段为基础。语言课的教学有五个主要环节:*步骤:
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组织教学→复习检查→讲练新课→新课小结→布置作业*各环节所占的时间比重、内容方式(以100分钟为例)(1)组织教学:2分钟~5分钟
*点名、问候、用轻松的话题活跃气氛、介绍本节课的教学目标和内容。*内容导入:文化导入、旧知导入、情景导入、教具导入、随机导入*方法:提问、回忆、讲述、对比、游戏……(2)复习检查:10分钟~15分钟检查与巩固:听写、快速问答、复述、讲解作业中的问题……(3)讲练新课:70分钟~80分钟(讲:三分之一,练:三分之二)强调精讲多练,注重运用,师生互动,精心设计板书,进行情景操练l一般顺序:朗读——词语讲解——分段——提问和回答——归纳段落大意——讲授语法点——操练(4)新课小结:2分钟~5分钟
归纳总结新的语言点、重点内容……(5)布置作业:2分钟~5分钟造句、作文、预习……教案评分(20分)
一.教学目的和要求(5分):
A.语法、词汇(4分)B