试论当代大学生价值观的功利化倾向

【摘要】社会主义市场经济体制的进一步发展和高等教育改革的不断深化，使得当代大学生的价值观逐渐偏离，或多或少地表现出功利化倾向，并有蔓延趋势。通过对当代大学生价值观功利化的现状及其影响的分析，本文从大学生自身、学校、社会等角度提出相关策略以正确引导大学生功利化价值观趋向合理并呈良性发展态势。

【关键词】当代大学生；价值观功利化；引导策略

随着社会主义市场经济体制的建立和完善，我国经济、政治、科技、文化和生活的各个领域都受到了其深远的影响。人们价值观的功利化倾向，也在这样的大背景下逐渐显露出来。当代大学生生活在这样一种日益重视功利、实用、实惠的社会环境中，他们对物质性和现实性利益的关注也越来越迫切，他们的价值取向明显由义务向功利倾斜，表现在价值观上便是呈现出功利化倾向。

一、当代大学生价值观功利化倾向的具体表现及其影响

（一）学习价值观中的功利化倾向

当今时代是一个崇尚知识的时代，知识就是财富和知识改变命运的观念已深入人心。越来越多的大学生认识到读书的价值和暗含的经济潜力。但总的来说，当代大学生虽然爱读书，却不够钻研，虽急于求上进，却又怕吃苦。他们在学习的选择上常处于应付学校规定的学业要求与力求满足社会需求之间的矛盾中。

当代大学生学习价值观中的功利化倾向非常明显，主要表现在以下几个方面：

1.当代大学生对学校和专业的选择呈功利化倾向

当代大学生在选择学校和专业时，就业率、考研率和出国率等这些表明文凭含金量的数据，通常是他们首要考虑的因素。他们不仅要看学校的牌子硬不硬，还要研究专业的前景好不好，市场就业率有多高。争上名牌大学、争读热门专业成了一大潮流。因此，现今对所在学校、所学专业不满意的大学生很少是因为兴趣与专业不相投合或是担忧学不到知识等，而多数是因为院校知名度较差或专业较冷门。

2.当代大学生对学习内容的选择呈功利化倾向

大学生对学习内容的选择也就是对知识的选择。知识可分为两种，一种是普遍的知识，主要强调人类对自己、对世界和自然的一般认识和理解。它们虽然不能立即产生实际的利益，也没有直接的实用价值，但对于人性的完善和提高以及人类的文明进步起着重要的推动作用。另一种则是实用的知识，这类知识与社会需求密切相关，具有广泛的实用性，能给人们带来直接的相关利益。我们曾以本校学生为研究样本进行了大学生专业满意度调查，在问及“对学院或学校有何意见”时，78.9%的受调查大学生填写了“多增加专业相关实践课程”，这充分显示了目前大学生重实用知识轻普遍知识的趋势。大学是学生们树立目标、打牢基础的重要阶段，而学习价值观的日益功利化，以实惠、实利作为价值判断的标准势必会影响大学生成长、成才必需的全面知识的掌握，即使顺利毕业，在学业成就上也很难达到一个合格大学生的水平。