交通安全 从我做起

教学目标：

1、让小学生知道道路交通安全的标志和规则。

2、让学生感受遵守交通规则，注意交通安全的重要，提高珍惜生命，确

保安全的意识。

3、遵守交通规则，注意交通安全，懂得自觉遵守并维护交通规则。

教学重点：

让学生知道常见的交通信号、标线，知道有关的交通常识，懂得自觉遵守

交通规则。

教学难点：

把知识转化为自觉遵守并维护交通规则的行为。

教学过程：

一、谈话导入。

1、谈话：同学们，今天你们是怎样上学的？

（生1：我自己走路来的。 生2：家人送来的。生3：坐面包车来的。）

（师： 是的，同学们上学中涉及到安全有很多，今天这节课我们一起来学习有关行走安全的知识。）

2、揭示课题并板书课题。

（师：课件播放课题，然后马上板书课题）

二、我会说

师： 那我们怎样行走才会安全呢？生回答。

三、我会演

1、师问：我们在道路上行走该怎样走呢？请同学们分小组来演一演。

2、老师走进组巡堂，及时指出学生做得不对的地方。

3、小组长汇报演练的内容和情况，其他小组做点评。

4、小结：同学们，你们在演练的过程老师看了，都非常不错，都可以设想自己遇到这些交通情况时应该怎么处理。

四、认真看图，学会辨析

1、课件出示第一组图片，让学生想一想：这样做好吗？为什么？那我们应该怎样做？

2、课件出示第二组图片，让学生继续观察并思考：这么做对不对？为什么？那我们应该怎样做？

3、小结。

（师：

五、看视频谈感受

学生观看灰兔系列视频教师引导学生谈自己的感受。

六、交通安全知识小竞赛

1、让学生分组完成竞赛试题。

2、小组长汇报本组试题结果。

七、课堂总结

1、同学们，你们学会了什么？

2、学生齐读交通安全顺口溜。

3、教师总结。

（生命非常珍贵，牵动着每个家庭的幸福，我们的健康成长也离不开安全。这一节道路安全课很快就要结束了，希望这节课能对你们的生活有用，同时希望你们在课后能够不断地学习更多交通安全的相关知识，增强交通安全意识，提高自我保护的能力。）