但得夕阳无限好 何须惆怅近黄昏

首先感谢学校领导给了我这样的机会，代表老教师说几句话。我也非常荣幸地全程参加了“拥军中学第一届课堂教学大赛”，见证了刚刚起步的拥军中学在教学方面上迈出可喜的一步。

整个教学大赛分三个阶段：

在大赛第一阶段，我以老教师身份，代表理科综合教研组讲了一节“示范课”，发挥老教师的专长，为本次教学大赛起到了引领示范的作用；

在大赛第二阶段，我以教研组长的身份，带领我们理科综合组教师，通过“备、说、讲、议、结”五环节，帮助年轻教师马玥准备一节参赛课，为本次大赛起到了推进的作用；

在大赛第三阶段，我以评委身份，用了两个上午时间，现场听了六位青年教师精心准备的参赛课，严格按照教学大赛评价表为参赛选手打分，分享了参赛年轻教师的成功喜悦。

虽然在年龄上我算是老教师，但是在教学上却不敢枉为人师。我们年轻的拥军中学秉承过去的十三中学优良传统，教学上可谓卧虎藏龙。语文教研组中有才貌双全的大师语文教研组长-闫素霞老师，数学教研组中有德高望重的数学前辈-张虹老师，英语教研组有业务精湛的教研室主任-魏秀杰老师，理综教研组中有国家级骨干教师-崔丽华老师，文科综合组有久经沙场屡建战功的综合办主任-熊桂兰老师，艺体方面更有我们可敬可亲的领头人-柳成荣校长。

今天，我以教育战线上的一名老兵的身份说一说这次教学大赛的感受。

在参与这次教学大赛的人当中，我是距离“退休”最近的人——从今天算起还有两年零五个半月（900天），我依稀记得自己刚踏上教学岗位时的青涩，记得自己当年参加教学大赛时的紧张，也记得曾经的老教师对我的言传身教。此时此刻，我站在这里，心情非常复杂。

首先，说说“老”。

以我今天这样的年龄，还依然在教学一线工作，依然和年轻人一样一周十几节课，依然参与一切正常的教学活动，依然担负着引领青年教师责任。这不是抱怨自己辛苦，而是觉得自己还没有老，还没有被淘汰，拥军中学还需要我们。我为我们这些老教师能在临近退休前一直战斗在教学一线而骄傲！

其次，说说“新”。

通过此次教学大赛，我看到了青年教师的进步与成长，看到了自己当年的那种朝气蓬勃，看到了拥军中学后继有人，看到了新的教学理念下的教学形式。虽然我们学校不占天时地利，但是我们有新生的力量，这就是我们拥军中学的希望。

本次教学大赛共有6节示范课，6节参赛课。

老教师的示范课，展示出渊博的专业知识、缜密的逻辑思维和运筹帷幄的大将风范。

白絮老师的初一英语课，严格把握新课标，注重分层级教学，用有效的奖励积分调动学生，拉近了师生之间的距离。

我在初四一班的《测量电压》一节课，注重物理研究方法的渗透，同一节课，运用到了“类比法”和“对比法”，把抽象的概念化为形象的实例，在“类比”中理解，在“对比”中记忆。

张丹老师在初四二班的《垂径定理》一节课，注重定理的理解与应用，逻辑思维严密，习题环环紧扣，变式训练发挥到极致。

范士刚老师的常规体育课，从整队到练习，标杆式的口令和合理的运动前准备，都给整节课加分。学生的情绪完全被老师调动起来。

李曼丽老师的《水资源》一节课，既有高水平的多媒体展示，又蕴含着“保护环境，节约水资源”这样深刻的社会话题，教学中处处渗透德育教育。

黄国仁老师的《背影》一节课，把泛读发挥的淋漓尽致，他用声音感染学生，让语文课堂书声琅琅，让师生都充满了书卷气的魅力。

老教师经历十几年、二十几年的积淀，每个人都有自己的教学风格，也有自己的教学模式。由于固守，所以难以革新。在贯彻“五环节”自主高效课堂教学模式中，依然有难以割舍的陈旧痕迹。

新教师的参赛课，展示出新生代的跳跃思维、热情洋溢及多元化教学手段。

邹德晶老师的语文课《小石潭记》，整节课妙语连珠，激情澎湃。对学生循循善诱，和蔼可亲，唯美课件，图文并茂，展现出汉语言的博大精深。

何玲老师的政治课《未来道路我选择》，处处设问，步步为营，巧妙地带领学生思考人生，不见慷慨激昂的说教，却是娓娓道来的明理，足见教师的教学功底。

马玥老师的物理课《力》，通过有趣物理实验揭示深刻的物理内涵，把一个貌似抽象的概念化解为浅显的实验，设计思维缜密，语言明晰简练，俨然是一颗冉冉的新星。

邓思琪老师的美术课《面具的设计制作》，打破了传统课的模式，把一台化妆舞会的前期准备搬到课堂，给孩子们想象的空间和制作的契机，更给孩子们展示自我的舞台。

李兴楠老师的英语课《如何保护濒危动物》，充分利用多媒体辅助，展示了别开生面、妙趣横生的活跃课堂，师生互动默契，充分体会到课堂中的幸福。

罗红老师的数学课《勾股定理的应用》，注重理性思维培养，从生活实例入手，用手中的圆柱体模型为载体，把数学思想融入其中，看出老师的精心设计。

新教师，新思想，新动态，与老教师形成鲜明的对比。但是由于对教材把握不够，在小问题的处理上还有瑕疵，课堂上的不同环节的衔接还不够自然。

诚然，教学上“教无定法”已是定局，也不可能有什么万能的模式。我们通过这次教学大赛，展示出不同风格的课堂，也彰显出不同学科的魅力。我们老教师在“示范课”上再展风姿，新教师在打造精品“参赛课”的过程中茁壮成长。每一堂课都是这个教研组集体智慧的结晶，每一位青年教师的进步都凝聚了老教师的倾心关爱与精准点拨。

身为老教师，帮助新人是义不容辞的责任。我们的今天得益于老前辈们团结奋进的言传身教，拥军中学的明天需要我们发挥余热，不遗余力地无私奉献。

最后把诗人臧克家的一首《老黄牛》送给拥军中学的所有老教师们：

　　块块荒田水和泥，深翻细作走东西。

　　老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。