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《过秦论》同步练习

时间:2018-07-02 03:26:06    下载该word文档

过秦论 姓名(

一、掌握下面句子中的通假字:

①始皇既没( ) ②威振四海( ③约从离衡(

④赢粮而景从( ⑤倔起阡陌之中(

二、掌握下列古今异义的词:

①因 ②天下云集应(

山东豪俊遂并起而亡秦族矣(

于是秦人拱手而取西河之外(

以致天下之士( )⑥流血漂

⑦九国之 以为桂林、象郡(

三、掌握文中的词类活用现象:

①有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意(

立法度,连衡而斗诸侯,取汉中,西举巴蜀,割膏腴之地,要害之郡。(

枢之子( 至尊而制六合(

⑥外连衡而诸侯( ⑦以黔首(

⑧序八州而同列( 匈奴七百余里(

⑩吞二周而诸侯( ⑾以天下之民(

⑿约从衡( ⒀尊贤而士(

⒁且夫天下非小弱也( ⒂君臣守以窥周室(

⒃秦孝公据崤函之 ⒄自以为关中之

⒅瓮之子(

四、文言句式:

①然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也。(

②……为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。(

③为天下笑者,何也?(

④陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也。(

⑤谪戍之众,非抗于九国之师也。( ⑥威振四海(

⑦蹑足行伍之间。而倔起阡陌之中。( ⑧身死人手( )⑨委命下吏(

五、翻译以下句子:

①有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。

             

②外连衡而斗诸侯

③合众缔交,相与为一

④及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。

⑤百越之君,俯首系颈,委命下吏。

⑥良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。

⑦天下云集响应,赢粮而景从。

⑧致万乘之势,序八州而朝同列。

⑨……为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。

六、默写:

①文中详细铺叙秦始皇统一天下后至高无上的权威的句子:

②作者用来揭示秦始皇政策的实质的一句话是: 能表明秦始皇政策目的的一句话是:

在陈涉起义一段中,作者分述陈涉社会地位低、才能不足、发难时兵员不多和武器简陋的句子是: 概括了起义的结果的一句话是:

文中指出 是秦王朝迅速灭亡的原因。

七、填空:

《过秦论》选自

贾谊是 ,政论家, 。《过秦论》有上中下三篇,这里选的是 篇。过秦的意思是

《过秦论》同步练习3

一、下列词语中加横线字的注音有误的一项是( )

A.甿隶(méng)  万乘(shèng)  锄耰棘矜(yōu qín

B.鞭笞(chī)  从散约败(zòng)  瓮牖绳枢(yǒu

C.隳名城 huī)  蹑足行伍 háng)  度长絜大( jié

D.以窥周室(kuī)  亡矢遗镞(shǐ iú)  逡巡(qùn

二、下列词语中加横线字的音、义都正确的一组是()

A.蒙故业(méng承接)  膏腴之地(gāo yú肥沃) B.履至尊(实行)  振长策(马鞭子)

C.瓮牖绳枢(yǒu窗户)  鞭笞天下(chí打) D.制其弊(疲惫)  逡巡(jùn xún徘徊)

三、下列加点词语的解释,完全正确的一项是( )

A.蒙故业,因遗策(前代的策略)  因利乘便(因为)

B.合从缔交相与为一(一体)  奋六世之余烈(余威)

C.追亡逐北(溃败的军队)  斩木为兵揭竿为旗(揭开)

D.将数百之众(率领)  关中之固金城千里(坚固的城)

五、以下各项中加横线的词词义解释有误的一项是( )

A.因遗策(由于)膏腴之地(肥沃) B.亡矢遗镞(损失) 秦有余力而制其弊(困乏,疲惫)

C.瓮牖绳枢(窗户) 据崤函之固(险固的地势) D.履至尊(登上) 以致天下之士(招纳)

六、以下各句中没有通假字的两项是( )( )

A.赢粮而景从。  B.合从缔交,相与为一。 C.振长策而御宇内。  D.余威震于殊俗。

E.序八州而朝同列,百有余年矣。  F.孝公既没。

七、解释下列各组句子中加横线的词的意义。

1、制:终岁不制衣则寒( )王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。( )

秦有余力而制其弊。( )乃重修岳阳楼,增其旧制。( )

2、亡:河曲智叟亡以应( )追亡逐北,伏尸百万( )

秦无亡矢遗镞之费( )吞二周而亡诸侯(

3、利:信臣精卒,陈利兵而谁何( )

有蒋氏者,专其利三年矣( )因利乘便,宰割天下,分裂山河( )

4、固:卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣( )秦孝公据崤函之固( )

固国不以山溪之险( )汝心之固,固不可彻( )

5、因:因利乘便,宰割天下( )蒙故业,因遗策( )然后践华为城,因河为池( )

6、延:秦人开关延敌( )延及孝文王、庄襄王,享国之日浅( )

7、爱:不爱珍器重宝肥饶之地( )明智而忠信,宽厚而爱人( )

8、致:  以致天下之士( )  然秦以区区之地,致万乘之势( )

9、及:及至始皇,奋六世之余烈( )行军用兵之道,非及向时之士也( )

10、度:试使山东诸国与陈涉度长絜大( )商君佐之,内立法度( )

八、下列句子中加横线的词解释有误的一组是( )

1)百越之君,俯首系颈,委命下吏(系,系上绳子。委,委弃。)

2)孝公既没(没,殁,死去。) 3)会盟而谋弱秦(谋,谋求。)

4)开关延敌(延,请,迎击) 5)九国之师逡巡巡而不敢前(逡巡,徘徊。)

伏尸百万,流血漂橹(橹,船桨。)

A②③  B.③④  C①⑤  D①④

九、以下句子中加横线的词,不是虚词的两项是( )( )

A.合从缔交,相与为一。  B.臣与将军戮力而攻秦。

C.辍耕之垄上。  D.予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。

十、下列句中的用法与其他三句不同的一项是( )

A.序八州而朝同列。  B.信臣精卒,陈利兵而谁何

C.山东豪俊遂并起而亡秦族矣  D.素无亡失遗镞之费,而天下诸侯已困矣

十一、下列句中的意义同其他三句不同的一项是( )

A.商君佐之,内立法度,务耕织。  B.北收要害之郡。

C.享国之日浅,国家无事。  D.行军用兵之道,非及向时之士也。

十二、以下句中加横线的词活用相同的两项是( )( )

A.天下云集响应,赢粮而景从。  B焚百家之言,以愚黔首。

C.序八州而朝同列,百有余年矣。  D.且夫天下非小弱也。

十三、以下句中加横线的字活用相同的两项是( )( )

A.内立法度,务耕织  B.履至尊而制六合。

C.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。  D.追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹。

十四、以下句中加横线的字活用与其他三句不同的一项是( )

A.外连衡而斗诸侯。  B.胡人不放南下而牧马。

C.却匈奴七百余里。  D.诸侯恐惧,会盟而谋弱秦。

15、下面句子译成现代汉语,有误的一项是(1)( )

A.外连横而斗诸侯: 对外用连横的策略同诸侯斗争。 B.流血漂橹: 流出的血多得能漂起盾牌。

C.从散约败:合纵的盟约解散了 D.秦人开关延敌:秦人大开函谷关,迎战敌人。

2)( )

A.斩木为兵,揭竿为旗:砍伐树木作武器,举起竹竿作旗帜。

B.然秦以区区之地,致万乘之势:然而秦凭借着小小的地方,发展到了兵车万乘的国势。

C.信臣精卒,陈利兵而谁何:可靠的大臣,精锐的士兵,拿出锋利的武器,谁能奈何他们?

D.成败异变,功业相反也:条件好者失败,而条件差者成功,功业完全相反。

十六、判断正误

l执敲扑而鞭笞天下一句形象地写出秦始皇用严酷的刑罚来奴役天下的百姓。( )

(2)题目《过秦论》的是动词。过秦的意思是超过秦国。( )

3席卷天下,包举字内,囊括四海意思是并吞天下”“”“都是名词作状语。( )

4山东豪俊遂并起而亡秦族矣概括了陈涉起义的结果。( )

5)本文全篇分析了秦灭亡的种种原因,是一篇典型的议论文。( )

6)文章最后一段得出的结论仁义不施而攻守之势异也就是本文的中心论点。( )

十七、根据课文内容默写句子填空

1)第三段写了秦始皇的功业。

政治上      ,       两句。军事上是南取       抱怨

文化上是     ,    ,      。

地理防务上是践华     ,       ,      ,     ,     。   ,        谁何。

2)第四段写陈涉起义。

其出身地位是瓮牖      ,     ,   。”“蹑足    ,         之中。

其个人素质是才能      ,      ,     之富

起义队伍的组成是率       ,将     

其武器装备是斩木      ,       为旗

起义的影响是天下          ,     景从

起义的结果是          

3)第五段作者从四个方面将陈涉和九国之师作了对比。

社会地位陈涉之位,          

武器           ,          

部队的素质          ,          

用兵之道          ,          

过秦论学案测试题

 1.选出下列加点字注音全部正确的一组
 A.膏腴(yú)  藩篱(fān  崤山(xiáo  蒙恬(tián
 B.逡巡(qūn 锋镝(dí)  蹑足(niè)  墨翟(zhái
 C.谪戍(zhé) 鞭笞(chī)  黔首(qián  囊括(nánɡ)
 D.隳名城(huī) 户牖(yǒu  棘矜(jí)  赢粮(yín
 2.下列句子中书写全对的一句是
 A.当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸候。
 B.秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。
 C.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而抱怨。
 D.蹑足行伍之间,而崛起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦。
 3.对加点的词语解释不正确的一项是
 A.不爱珍器重宝肥饶之地   爱:吝惜。
 B.委命下吏 命:  命令。
 C.才能不及中人     中人:平常的人。
 D.一夫作难而七庙隳    作难:起事、首倡。
  4.下列哪一项不含通假字
 A.蒙故业,因遗策       B.天下云集响应,赢粮而景从
 C.合从缔交,相与为一      D.百有余年
 5.对下列各句划线字用法归类正确的是
 ①天下集响应  ②外连衡而诸侯  匈奴七百余里  至尊而制六合  ⑤且夫天下非小弱  ⑥序八州而同列  括四海 ⑧子孙帝王万世之业也
 A.①②③/④⑧/⑤⑥⑦     B.①⑦/②⑥⑧/③④/
 C.①⑦/②③④⑤/⑥⑧     D.①⑦/②③⑥/④⑧/
 6.下列说法不正确的一项是
 A.周制:天子地方千里,出兵车万乘;诸侯地方百里,出兵车千乘。
 B.后人常用“陶朱”作为富人的代称,陶朱就是范蠡,他帮助越王勾践灭吴。
 C.敲扑是古代的刑具,长的叫“敲”,短的叫“扑”。
 D.秦时,“山东”指崤山以东,即东方诸侯国。
 7.选出对“南汉中,西巴蜀,东膏腴之地,北要害之郡”句中划线词的运用解释正确的一种
 A.句中加点词的意义都不一样,体现了作者用词的准确性。
 B.加点词的意义都不一样,体现了作者语汇丰富。
 C.加点词的意义都一样,体现了作者语汇丰富。
 D.加点词的意义都一样,体现了作者用词富于变化,避免雷同,读来无呆板之感。
8.下面一组翻译中哪一句最准确
 A.振长策而御宇内 译:举起长鞭来驱赶天下诸侯。
 B.执敲扑而鞭笞天下 译:拿着敲和扑这些刑具来鞭打天下百姓。
 C.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 译:于是派蒙恬去筑守像篱笆一样重要的长城。
 D.收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二
 译:收集天下的军队。把他们集中到咸阳,让他们销毁兵刃和箭头,铸成十二个金属人。
 E.践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固
 译:(秦始皇)凭借华山和黄河,把他们看成城墙和护城河,占据着这亿丈高的华山城堡,其下又紧靠着深不可测的黄河,自以为就十分牢固。
 9.选出下列句中划线词属古今异义的一项是
 A.然而成败异变,功业相反也     B.且夫天下非小弱
 C.然秦以区区之地        D.以为桂林、象郡
 10.选出下列分析不符合文意的一项是
 A.“且夫”一句,写秦朝江山依旧,险关如故。照应课文第一段,说明秦非亡于地理形势的变化。
 B.“仁义不施而攻守之势异也”是全文的中心,作者用以劝说当世及后代统治者施行仁义以安民。
 C.本段是在前文铺叙基础上的集中议论,大量的史实使作者的论点水到渠成。
 D.对比论证是本段的鲜明特色,陈胜与山东六国进行对比,说明比陈胜强大的山东六国未能战胜秦国的原因以及秦亡于陈胜首倡的起义均在于他们不施行仁政。
 11 翻译下面的句子

①秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。

②良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。

③一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?

过秦论答案

一、掌握下面句子中的通假字:

①始皇既没(没通殁,)

②威振四海(振通震)

③约从离衡(从通纵,衡通横

④赢粮而景从(景通影,像影子一样)

⑤倔起阡陌之中(倔通崛,兴起)

二、掌握下列古今异义的词:

①因河为池 河,黄河/泛指一般的河流;池,护城河/池塘)

②天下云集响应(响,回声/发出声音)

③山东豪俊遂并起而亡秦族矣(山东,古指崤山、函谷关以东一带地区/山东省)

④于是秦人拱手而取西河之外(于是,在这种形势下/连词)

⑤以致天下之士(以致,用来招致/连词,表示所导致的结果)

⑥流血漂橹(橹,盾牌/划船的工具)

⑦九国之师(师,军队/隶属于军或集团军的一个编制单位)

⑧以为桂林、象郡(以为,即“以之为”把……作为/认为)

三、掌握文中的词类活用现象:

有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意(席卷、包举、囊括,并吞;名词作状语)

天下云集响应,赢粮而景从(像……一样,名词作状语)

内立法度,外连衡而斗诸侯,南取汉中,西举巴蜀,东割膏腴之地,北要害之郡。(内,对内;外,对外;南,向南;西,向西;东,向东;北,向北。名词作状语)

瓮牖绳枢之子(瓮,以破瓮;绳,以草绳。名词作状语)

履至尊而制六合(履,登上。名词作动词)

外连衡而斗诸侯(使……斗,使动用法)

以愚黔首(使……受愚弄,使动用法)

序八州而朝同列(朝,使……朝拜,使动用法)

却匈奴七百余里(却,使……退却,使动用法)

吞二周而亡诸侯(亡,使……灭亡,使动用法)

⑾以弱天下之民(弱,使……削弱,使动用法)

⑿约从离衡(离,使……离散,使动用法)

⒀尊贤而重士(重,敬重,看重;形容词作动词)

⒁且夫天下非小弱也(小,变小;弱,变弱;形容词作动词)

⒂君臣固守以窥周室(固,牢固地;形容词作状语)

⒃秦孝公据崤函之固(固,险固的地势;形容词作名词)

⒄自以为关中之固(固,险固的地势;形容词作名词)

⒅瓮牖绳枢之子(牖,作窗户;枢,作门枢;名词作动词)

四、文言句式:

①然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也。(判断句)

②……为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。(判断句)

③为天下笑者,何也?(被动句)

④陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也。(状语后置)

⑤谪戍之众,非抗于九国之师也。(状语后置)

⑥威振四海(省略句)

⑦蹑足行伍之间。而倔起阡陌之中。(省略句)

⑧身死人手(省略句)

⑨委命下吏(省略句)

五、翻译以下句子:

①有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。

 (秦孝公)有并吞天下的野心。              

②外连衡而斗诸侯

 对外用连衡的策略使诸侯自相争斗。

③合众缔交,相与为一

采用合众的策略缔结盟约,互相援助,成为一体。

④及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。

到始皇的时候,他大大地发展了六代君主的功业,挥舞长鞭来驾驭全中国,吞并了东周和西周,消灭了其余的诸侯国,登上皇帝的宝座控制天下,用严酷的刑罚来奴役天下的百姓,可以说威风震慑四海。

⑤百越之君,俯首系颈,委命下吏。

百越的首领,低着头,颈上系着绳,把自己的生命交给秦的下级官吏。

⑥良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。

优良的将领拿着强弓劲弩守为着战略要处,可靠的大臣,精锐的士卒拿着锋利的兵器,盘问来往的行人。

⑦天下云集响应,赢粮而景从。

天下的人像云一样聚集起来,像回声那样应合,许多人担着干粮如影随形地跟着陈涉。

⑧致万乘之势,序八州而朝同列。

发展到兵车万乘的国势,招致八州来归,而使六国诸侯都来朝见。

⑨……为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。

……被天下人耻笑,是什么原因呢?就是因为不施行仁政而使攻守的形势发生了变化啊。

六、默写:

①文中详细铺叙秦始皇统一天下后至高无上的权威的句子:

振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。

②作者用来揭示秦始皇政策的实质的一句话是:执敲扑而鞭笞天下能表明秦始皇政策目的的一句话是:以弱天下之民

在陈涉起义一段中,作者分述陈涉社会地位低、才能不足、发难时兵员不多和武器简陋的句子是:然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗; 概括了起义的结果的一句话是:天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

文中指出“仁义不施而攻守之势异也”是秦王朝迅速灭亡的原因。

七、填空:

《过秦论》选自贾谊的《新书》

贾谊是西汉人,政论家,文学家。《过秦论》有上中下三篇,这里选的是篇。过秦的意思是指出秦的过失。

答案 一、C 二、A 三、D 四、B E 五、A 六、C D

七、制 (1)制作 2)统率 指挥 3)控制 制服 4)规模

1)无 2)逃跑 3)丢失 4)灭亡 灭掉

1)锋利 2)好处 3)有利的(形势)

1)本来 2)险固(地势) 3)巩固 4)固执

1)趁着 2)沿袭 3)就着 1)引进 迎击 2)延续(到)

1)吝啬 2)爱护 1)招纳 2)获得

1)等到 2)赶得上 追得上 1)量 量长短 2)制度

八、C 九、A C 十、 D 十一、 A 十二、 BC 十三 AC十四、 B 十五、A

十六、 12×345×6十七 、见课文。

十八、 1养,养育,统治。暴,欺侮。卑微,衰败。平民百姓。

2B 3①“指代天下之士,斐然向风。”②“指代周室卑微,五霸既灭,令不行于天下③“指代秦南面而王天下

4①C ②A ③A ④C ⑤B ⑥D 5A

 1答案:CA项中的“崤”应读“yáo”。B项中的“翟”作姓多数念“zhái”,此处应念“dí”。D项中的“赢”应为yínɡ。)
 2答案:B(默写中常因同音而写别字,A项中的“候”应为“侯”,C项中“抱”应为“报”,是“报复”之意。D项中的“崛”应为“倔”,是通假字。)
3答案:B(“命”意为“生命”,把自己的生命交给秦的下级官吏,而不是命令。)
 4答案:AB项中的“景”通“影”,C项中的“从”通“纵”,D项中的“有”通“又”。)
 5答案:D
 6答案:C (说反了)
 7答案:D(贾谊用写赋的手法来写说理散文,讲究铺张。A项理解有误,BC两项理解不全面。) 

8答案:EA项中“御宇内”理解为“驾驭全中国”较贴切。B项中“敲”和“扑”不宜理解过实,应泛指各种严酷的刑罚。C项中的“藩篱”应取比喻义。D项中的“兵”应指“兵器”。)

 9答案:D(古义:把……作为 今义:认为

10答案:B(作者写作该文是劝说汉文帝的,因此“后世”不妥。)

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