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校本课程教学计划

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校本课程教学计划
（2004——2005学年第一学期）

2003-2004年度下学期信息技术开设第二课堂的目的就是使学生利用课外时间了解计算机的更多知识，可以更好的将计算机应用于学习当中，并进一步提高学生的信息素养。
本学期信息技术第二课堂的主要学习任务是：1、指法练习
2、PowerPoint文稿的制作方法3、电子板报的制作4、网上邻居的使用5、资源的共享
6、搜索并保存网络资源7、网上资源的浏览
通过这个学期的学习，学生应该达到这样的水平：
1、能够熟练的输入文章，指法正确，输入速度基本达到每分钟30字，部分基础好的同学可达到盲打的水平。
2、能够独立的制作一份PowerPoint文稿。3、能够独立的制作一份精美的电子板报。4、利用网上邻居搜索资源。
5、利用对文件夹进行共享设置来使用资源。6、在网络中搜索、浏览并保存资源。具体安排如下：
第4周指法练习（1）第6周指法练习（2）第7周PowerPoint文稿的制作（1）第8周PowerPoint文稿的制作（2）第9周小组合作，制作一份PowerPoint文稿第10周小组互评，谈谈制作心得以及技巧和方法第11周利用金山画王以及Word制作一份电子板报（1）第12周利用金山画王以及Word制作一份电子板报（2）第13周打印文稿第14周网上邻居的使用第15周文件资源的共享第16周网上资源的浏览（1）第17周网上资源的浏览（2）第18周网络资源的搜索及保存（1）第19周网络资源的搜索及保存（2）

校本课程教学活动记录、名单
（2004——2005学年第一学期）
周次活动内容活动后记
在练习中结合结合游戏来进行，学生的学习兴趣极大，学习氛围非常强烈，较好的达到了学习效果。
学生们的学习动力很高，在任务力的驱动下基本都能认真的学习制作技巧，并且能够在实践中发现问题，并自主、合作的来解决问题，极大的提高学生发现问题以及解决问题的能力。
出勤情况
第4、6周指法练习无缺席
第7、8、9
周
PowerPoint文稿的制作无缺席
第10周第11、12、13周
PowerPoint作品的评价（自通过讨论，阐述自己的设计思路以及听取别评、互评）人的评价，学习更多的设计技巧和方法。设计电子板报以及打印
均能够结合实际，设计出精美的电子板报。学生基本都能理解，但是操作不熟练。需要
以后学习过程中经常练习和使用。有少数基础较好的同学能够很准确的访问其他计算机中的资源并使用。
同学在指导下基本都能把自己的资源共享，并找到他人的资源。但是整体对内容掌握的都不熟练，需要在以后的学习中不断熟练。同学的掌握情况很好。相信同学在以后的练习中可以很好的搜索资源。
学生有了保存文件的基础，保存网上信息易就相对容易很多，掌握较好。
无缺席
无缺席
第14周练习使用网上邻居无缺席
第15周第16、17
周第18、19
周
资源的共享以及使用无缺席
网上资源的搜索以及浏览网上资源的使用以及保存
无缺席
无缺席
组别：信息技术辅导教师：周慧彦
名单：三（1）：李嘉威、何耀威三（2）：张浩铭、李雯、魏宏斌、杨鹏四（1）：伍怀亮、杨仕勋、林世荣四（2）：陈思虹、周汉钦、黄弋戈四（3）：陈龙飞、叶杰、张银萍五（