三年级软笔书法学期教学计划对于三年级的学生初识软笔，对书法的认识是一张白纸，怎么使他们对中国的国艺尤其感兴趣，在这张白纸上书写出美好而雄伟的自己的蓝图，让我们的国艺发扬世界，让我们的书写永留历史，让我感到一份重重的责任。三年级的学生是来自八个班的组合体，学生对软笔的浓厚兴趣让我感觉到非常欣慰。一、指导思想本学期学生刚学写软笔字，要增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。发挥写字教学的育人功能，培养学生的基本素质，基本技能，让学生能够规范、端正、整洁地书写软笔字。掌握书写软笔字的要领和正确的书写姿势。结合特色教育工作精神和教学工作实际，在吸取以往经验基础上，以田英章楷书教程为指导，以高效课堂建设为工作中心，以临摹为重点，坚持练字练人因材施教的教育原则，创设浓郁的习书氛围，加强软笔临习古碑帖练习。二、教情学情分析三年级学生由于年龄特点，刚接触软笔字，要通过示范、集体演示与个别指导相结合，能够达到理想效果。本学期以欧体为教学范本，以利于提高教育质量。临习欧体者入我班学习，共计50人。学生习书基础都是零，临习字帖为欧阳询九成宫醴泉铭。教师书法教育思想和书写水平对学生影响深远，要不断自学提高，多向书法界前辈学习请教，提高书法教学的科学性。