第一课 绘画的多元化教案

备课时间：2.26 授课时间：3.2

教学内容：绘画的多元化

课时：一课时

教学目标：1.知识与技能

了解绘画的年貌是多元的。中国传动绘画和西方绘画风格的主要差异是：一个用线造型，呈现出平面装饰的风格；一个用明暗色彩造型，追求写实，逼真的效果。了解西方现代绘画的表现形式具有多样性与复杂性，明白绘画多元化的原因在于艺术品是精神产品。

2.过程与方法

比较中西方绘画的差异和共同点，用分组思考讨论等方法探讨西方现代绘画的多样风格。

3.情感价值和价值观

通过深入了解多样的艺术风格，学生学会用多元的艺术视角去欣赏，通过讨论，交流，对不同的作品进行分析，培养学生具有开阔的视野和胸怀，同时增强对世界多元艺术的了解，包容和热爱。

教学重点：中西绘画风格的主要差异，西方现代绘画多元的风格 与面貌形成的原因。
教学难点：学生对绘画多元化产生原因的准确认识和深刻理解

教学方法：讲授法

教学准备：课件

板书设计：绘画的多元化

1中西方文化的差异 2绘画多元化的原因

课程小结： 本课采用启发教学方法，引导学生进行讨论，由浅入深，运用了对比的手法，便于学生接受。通过学习，让学生总结本节课的内容与收获，诠释“多元化”的意义。

课后反思：学生对作品了理解还不够深刻，要解决好重点和难点，关键在于调动学生的思维，要把问题设计好，结合学生的实际知识水平，多运用对比的手法，便于学生接受。