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第二章:资本主义制度的初步确立

时间:2020-12-14    下载该word文档
第二章:资本主义制度的初步确立


时空轴线


时政联系
1. 新时期我国全面深化改革; 2. 建设法治政府;
3. 欧美资本主义发展对大国崛起的启示;大国崛起对世界格局的影响。



考点一 英国资产阶级革命
1.议会与王权斗争。

①《大宪章》1215年颁布,逐渐确立“王权有限”“王在法下”的基本原则。
②议会制度13世纪末确立,掌握征税权。由上下两院构成,上院由贵族组成,下院由骑士和平民代表组成。 2.革命的发生。
①根本原因:英国的封建统治阻碍了资本主义的进一步发展。 ②时间:1640 -1688年。
③领导阶级:新贵族和资产阶级,代表人物:克伦威尔。 ④经过:
开始:1640年,议会重新召开,议员们抨击国王专权,国王派军队闯入议会,企图逮捕反对他的议员,挑起了战争。
共和:经过几年的反复斗争,议会军队打败国王军队。1649年,查理一世被推上断头台,随后成立共和国。权力落在了“护国主”克伦威尔为首的军队手中,议会有名无实。革命废除了君主制,却没有终结个人专权的统治。
复辟:1660年,恢复君主制,查理二世为国王,但国王的权力受到了很大限制。
结束1688年,议会决定废黜詹姆士二世,迎请他的女儿和女婿入主英国,这次政变史称“光荣革命” ⑤性质:资产阶级性质的革命。 ⑥意义:
推翻了封建君主专制统治,确立了资产阶级和新贵族的统治地
位,为发展资本主义扫清了道路;为工业革命的开始奠定了基础;推动了世界历史的进程,是世界近代史的开端。 3.《权利法案》
①目的:限制国王实际统治权,保障议会权利。 ②时间:1689年。 ③内容
第一:英国人自古就拥有的权力,如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。 第二:国王不经议会许可,不能随意废除法律,不能停止法律的执行,不能征收捐税。
第三:天主教徒不能担任英国国王,英国国王也不能与天主教徒结婚。
【巧记法】可概括为:限制王权,议会主权。
④意义确立了议会在国家政治生活中的最高地位,逐渐形成君主立宪制;分歧可以在议会中协商解决,避免了不必要的暴力和内战。

考点二 美国独立战争
1.独立战争。
①根本原因:英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展。 ②领导阶级:资产阶级和种植园主,领导人:华盛顿。 ③经过:
开始:1775年,英军在来克星顿与民兵交火,来克星顿的枪声标
志美国独立战争开始。
建军:1775年,北美13个殖民地代表召开第二届大陆会议整编大陆军,华盛顿为大陆军总司令。
独立177674日,发表《独立宣言》,宣告北美13个殖民地脱离英国独立。
转折:1777年,萨拉托加大捷。之后,法国承认美国,欧洲各国也结成“武装中立同盟”,英国陷入孤立。
胜利:1781年,英军在约克镇投降。1783年,英国承认美国独立。 ④性质:双重性质。既是一场资产阶级革命,也是一场民族解放战争。
⑤意义:结束了英国的殖民统治,实现了国家独立,有利于美国资本主义的发展,对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。

【巧记法】美国独立战争的过程:(莱克星顿)始、(华盛顿)总(总司令)、宣(《独立宣言》)独、萨捷(萨拉托加大捷)、约(约克镇)胜。 2.《独立宣言》
①时间:177674日,大陆会议通过了杰斐逊起草的《独立宣言》 ②内容
第一:宣布人人生而平等,享有生命权、自由权和追求幸福的权利; 第二:宣言列举了英国殖民统治的暴政;号召殖民地人民反对英国
殖民统治,宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。 ③评价:
积极性:“第一个人权宣言”第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献。
局限性:没有废除奴隶制,实际上,天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。
3.1787年美国宪法。
①背景:美国建立后,各州各行其是,中央政府软弱无力。 ②时间:1787年,华盛顿主持制宪会议。
③内容:依据分权制衡原则,确立美国为联邦制共和国。 第一:行政、立法、司法三权分立,总统、国会、最高法院各司其职,相互制衡;
第二:总统和议员由选举产生; 第三:联邦政府和地方政府分享权力。
④评价:1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法,对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。但是该宪法不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。 【拓展】
美国政体为总统制共和制;国家结构形式为联邦制。 【巧记法】
欧美资产阶级革命过程中颁布的文件:英国人因权利斗来斗去(英国资产阶级革命——《权利法案》;没(美)毒(独)(美国独立战
争——《独立宣言》

考点三 法国大革命
1.原因:法国的封建专制统治阻碍资本主义发展。 2.时间:1789——1794年。
3领导阶级:资产阶级,领导人:雅各宾派的罗伯斯庇尔。 4. 导火线:国王路易十六召开三级会议,讨论征税问题。 5.经过:
①开始1789714日,巴黎人民发动起义攻占巴士底狱,标志法国大革命的开始。714日为法国的国庆节)
②文件:1789年,颁布了《人权宣言》宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
③宪法:1791年,制定宪法,废除旧制度,确立新制度的基本框架。 ④共和:1792年,法国废除君主制度,建立法兰西第一共和国;1793年,处死国王路易十六。
⑤高潮:在内忧外患的严峻形势下,罗伯斯庇尔为首的雅各宾派成立救国委员会,采取一系列严厉措施,平息国内叛乱,打退反法同盟,把法国大革命推向高潮。1794年,罗伯斯庇尔被送上断头台,法国大革命高潮结束。
【巧记法】“罗伯斯庇尔”谐音:萝卜丝片儿。 6.性质:资产阶级革命。
7. 意义法国大革命摧毁了法国的君主统治,传播了资产阶级自由
民主思想,具有世界性影响。

【巧记法】时间对比:美国的国庆节是74日;法国的国庆节是714日。

考点四 近代科学(科学革命)
1.背景:随着资本主义的产生和发展,以及工业革命的开展,自然科学从宗教神学的束缚中逐渐解放出来,获得极大发展。 2.牛顿:
①时代:17世纪。
②成就:三大成就---万有引力定律、光学分析、微积分学。 1687年,出版《自然哲学的数学原理》,提出了力学三定律。《自然哲学的数学原理》的出版,使物理学成为一门独立的学科。 ③评价:近代自然科学的奠基人之一。 3.达尔文: ①时代:19世纪。
②成就:1859年出版《物种起源》,提出生物进化论。
③评价:打破“上帝创造万物”的神创论,是生物科学的一次伟大革命。
4.爱因斯坦20世纪伟大的科学家之一,提出相对论,为原子弹的发明和原子能的应用提供理论基础。(参见九下P72


5. 启示:牛顿、达尔文、爱因斯坦等科学文化名人不怕困难、刻苦钻研、善于思考、勇于创新的精神,谦虚、勤奋、珍惜时间等可贵品质,严谨的治学态度值得我们学习。

考点五 启蒙运动
1.时间、中心地区18世纪,法国。
2.内容:核心是理性主义,进步思想家猛烈抨击封建制度,称之为“旧制度”。宣传自由、平等和民主,反对专制,提倡对民众进行启蒙教育,用理性之光驱散愚昧的黑暗。 3.性质:是一场伟大的思想解放运动。 4.代表及主张:
①伏尔泰是启蒙运动旗手。
主张:推崇英国的政治制度,倡导君主立宪制。
他的思想对18世纪的欧洲产生了巨大影响,有“18世纪是伏尔泰的世纪”之说。
②孟德斯鸠提倡分权制衡的政治模式,美国最早实践了其主张。 ③卢梭主张最大限度地让公民直接参与国家管理。 5.影响:
①促进了人们的思想解放,为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援,如为美国独立战争与法国大革命作了重要的理论准备。
②启蒙运动所宣传的天赋人权、三权分立、自由、平等、民主和法
治的思想,推动了我国戊戌变法和辛亥革命。

易错警示与点拨
1.易错字:
《权利法案》的“利” “君主立宪制”的“宪”“来克星顿”的“来”。孟德斯鸠的“鸠”“罗伯斯庇尔”的“庇”
2.易混淆:《独立宣言》提到人生来享有的权利,其内容侧重强调美国独立;《人权宣言》则较为完整地表述了人权和公民权。 ①英国的君主立宪制,美国共和制,都是政体;三权分立不是政体,是西方民主国家的建制原则。
②美国的《独立宣言》是“第一个人权宣言”
③美国1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。


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