合肥市中小学排球教练员现状调查与分析

作者：王良文　瞿福焕　张和

来源：《当代体育科技》2016年第06期

        摘 要：通过访谈法、问卷调查法、文献资料法及数理统计法对带队参加合肥市2013年中小学排球常规赛的38名教练员的现状进行调查与分析，结果表明，排球教练员主要分布在小学，其次在高中，最少的是初中；中小学教练员数量不足、教练员的整体年龄结构趋年轻化、学历高、男教练员比重较大、职称偏低、带队时间短、培训学习几乎没有、科研能力薄弱。针对这种现状，提出加强中小学教练员定期培训，建立健全中小学教练员学习制度；引进人才，从全省乃至全国请来高水平的教练员指导；走出去，把一些骨干教练员送到院校、高水平的队伍去学习；与高等院校合作，让教练员学会把实践与理论结合起来，形成总结，从而提高科研水平。

        关键词：中小学 排球教练员 排球 训练

        中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2016）02（c）-0050-02

        教练员是一个排球运动队的灵魂，其数量和质量在很大程度上决定了运动员可能创造的运动成绩。对合肥市排球教练员现状进行调查，找出教练员队伍中存在的不足，并为解决这些不足提供建议，从而提高合肥市的排球整体水平。

        1 研究对象与方法

        1.1 研究对象

        研究对象是参加2013年合肥市排球常规赛的20支球队，一共有38名教练员，其中男子教练员27人，女子教练员11人。

        1.2 研究方法

        1.2.1 访谈法

        以访谈的方式访问了参加2013年合肥市排球常规赛的20支队伍的教练员。

        1.2.2 问卷调查法

        以带队参加2013年合肥市排球常规赛的20支队伍的38名教练员为调查对象，发放问卷38份，收回38份，回收率100%