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幼儿园：大班语言活动——不要慌张教学设计-
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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
大班语言活动——不要慌张
教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Big class language activities-don't panic
教师：风老师 风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
原创教学设计
Excellent Teaching Design
大班语言活动——不要慌张
教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班语言科目 ，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。
活动目标:
1、观察并讲述图片的内容，知道故事有条理，就不会乱。 2、学习用连贯的语言讲述事件的过程。 活动准备:幼儿活动材料第一册第29页。 活动过程: 一、莎莎的故事。
1、引导幼儿观察图一（莎莎起床）。
2、看看挂在墙上的时钟。现在几点？（六点半）莎莎在做什么？这时候她应该做什么？
3、观察图二。莎莎一起床，慌慌张张的在找什么？袜子和鞋子在哪里找到的？这时几点了？
4、观察图三。莎莎背上书包，跨出大门的时候几点了？她为啥还要拿着一个点心出门呢？莎莎会迟到吗？ 5、莎莎为什么会慌慌张张的？
6、请几名幼儿将三张图片的内容连成小故事。 二、如果你是莎莎。
1、莎莎每天这么慌张，你们也和她一样吗？
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原创教学设计
Excellent Teaching Design
2、如果你是莎莎，你会怎样做呢？ 3、幼儿交流后讲述。
4、老师小结：如果不想每天都慌慌张张的，每天在睡觉前把第二天要用的东西都准备好，就不会向莎莎哪样什么都找不到了
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center
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