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人教部编版八年级下册第四单元达标检测语文试题

时间:2020-06-14 00:24:01    下载该word文档

人教部编版八年级下册第四单元达标检测语文试题

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题

1 . 排列正确语句,使整段文字语义完整、连贯。(

我们在向国际社会介绍中国文化的时候,既要充分展示客观事实,又要力求提供一种对于中国文化的深度认识       这样展示出来的中国文化,有活的灵魂,才有深的认识,才能照亮中国文化的本来面目。

这就是中国文化的精神与价值。

但同时,更要展示在这些文化遗产后面的东西。

介绍中国文化,肯定要讲述中国的历史故事,介绍各种文化遗产。

例如,从江南园林可以看到中国人高雅的生活品味和天人合一的建筑理念。

A③④①②

B①④③②

C③②①④

D①②④③

2 . 结合语境,下列句中加点同语理解不正确的一项是(

A.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。

小心翼翼形象地写出了紧张、谨慎、丝毫不敢懈息的心理)

B.当我想到,眼前的一切,不是靠什么先进的技术,而是靠一个人的双手和毅力造就的,我才明白,人类除了毁灭,还可以像上天一样创造。

创造指牧羊人植树使生态环境发生了巨大变化,蕴含着作者对战争的批判和对牧羊人的赞美之情)

C.一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

低级趣味指兴趣很低级。)

D.年与时驰,意与日去,遂成枯落。

这里是迅速逝去的意思。枯落在此指调落、衰残,比喻人年老志衰,没有用处。)

3 . 下列各句中,加点成语运用有误的一项是

A.应该用我的能力把我所能做到的事情做得更加地一丝不苟。

B.现代都市的楼房千奇百怪,花枝招展的。

C.我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。

D.耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。

4 . 下面一段话有语病的一项是(

伴随着经济的飞速发展,人们生活水平的不断提高,日常产生的垃圾也越来越多。如何妥善处理这些垃圾,成了当前极为重要的问题。这既需要人们在生活中养成良好的垃圾分类,又需要依靠先进的处理技术使之变废为宝其实早在先秦时期,人们就已经认识到居住环境的重要性了,发明了许多处理垃圾的妙招。

A.第

B.第

C.第

D.第

5 . 下列加点字注音全部正确的一项是

A.疙瘩(    气氛(fēn         哽咽(gēng       锲而不舍(qiè

B.愧怍(zuó   殷红(yīn         哺育(         迥乎不同(jiǒng

C.校补(xiào  挚痛(zhì         谰语(lán        警报迭起(dié

D.调羹(gēng  亘古(gèn         薪金(xīn        鲜为人知(xiǎn

6 . 下列词语中字形完全正确的一项是(

A.来势凶凶    荒草萋萋     欺骗     家瑜户晓

B.九曲连环    一泻千里     书藉     锋芒必露

C.妇儒皆知    人声鼎沸     逦歌     秩序井然

D.当之无愧    杂乱无章     叮嘱     鞠躬尽瘁

二、现代文阅读

阅读下面的文章,完成下列小题。

发现自己的亮点

周悦

美学大师罗丹曾说:生活中并不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。同样,我们每一个人身上并不是缺少亮点,而是缺少发现自己亮点的眼睛。善于发现自己的亮点。便会发现生活的湖面阳光遍洒、波光粼粼、生机无限,进而就能满怀信心地驾驶人生的航船一路破浪前行。

发现自己的亮点,就能理性确立人生的路径和目标。西方有句俗话:上帝从不偏心。我们都是用同样的黏土捏成的。人人都不完美,但人人都有亮点,发现自己的亮点就能科学确立人生的目标。早年在文学院被戏称为低能儿的奥托·瓦拉赫,在心灰意冷之际发现了自己一丝不苟、严谨缜密的亮点,于是在自然科学研究道路上扬长避短,终获诺贝尔奖。发现自己的亮点,成就了他丑小鸭变白天鹅的经典美谈。年幼辍学的大仲马,也曾几度贫困潦倒,流落街头,他在冷静审视人生,发现自己超群的想象力后,锲而不舍地走上文学创作之路,终以影响深远的《三个火枪手》等不朽著作成为世界文学巨匠,发现自己的亮点,让他登上文学创作的巅峰。可见,只要我们睁开慧眼,去发现自身蕴藏的熠熠闪光之亮点,便能成为自己的伯乐,找到适合自己奔跑的道路,从伏于槽枥的常马转变为飞跃千里的骐骥。

发现自己的亮点,让我们在追求的道路上充满信心与希望。在亮点的激励下,我们更加自信,因为有信心,便拥有了不断向前的勇气和动力。大才子刘禹锡善于发现自己的亮点,虽仕途坎坷,却欣慰于自己吟咏山水的才情和乐天自信的性格,吟咏出沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春这般激奋人心的警句,生活怡然自乐而充满诗意。而与他同朝为官的柳宗元,则在贬谪之后怅然若失,郁郁寡欢。善于发现自己的亮点使人于幸运之中而不被宠坏,于厄运之中而不被压垮。巴尔扎克初涉文坛之时遭到所有人的反对,但他发现自己面对压力和非议有着无比的坚毅,最终坚持己见,写下流芳百世的《人间喜剧》。雅那切克开始创作之路初期,遭到所有前辈的恶评,但他发现自己音乐中有着如风的灵动和自由的力量,最终谱写出令无数人心潮澎湃的《小交响曲》。善于发现自己的亮点,让我们在踽踽独行之时坚定而执着,勇敢地发出有悖于陈规的声音,实现自己人生的价值。

发现自己的亮点,需要换个角度看问题。当我们总是抱怨自身与外界条件的不足而使事业陷入僵局时,往往是因为自己背对着亮点的光芒而惆怅于自身斑驳的影子。殊不知,转换角度便会发现亮点的璀璨。海伦·凯勒几乎一生都生活在盲聋哑的黑暗幽闭世界中,在常人看来,这是人生的至苦至痛和不幸。然而,她却感恩于仍拥有的感观和黑暗赋予的敏锐的幸福感,最终成为一名颇有成就的作家,为千万处于黑暗中的人们带去慈善之光。法国作家博迪在风华正茂之际,惨遭飞来横祸,全身瘫痪,但在病魔的折磨下,仍感恩于苦难的历练,燃起创作的热情,用仅能眨动的左眼完成享誉西方文坛的《潜水钟与蝴蝶》。转换角度,不幸亦可为大幸,何况是健康的常人呢?当我们从发现亮点的角度去看问题,人生的阴霾便顷刻消散,生活的美好便如空气一般无处不在。

发现自己的亮点,推己及人,若人人都能善于发现自己和他人的亮点,带着积极与感恩的心态生活,社会必将更加和谐。

发现自己的亮点,让我们时时感叹生活的美好,总能发现问题积极的一面,用自信和勇气踏平坎坷,迎来人生的艳阳天。

7 . 本文的中心论点是什么?

8 . 请结合具体内容分析第段的论证思路。

9 . 段中的画线句运用了哪两种论证方法?有什么作用?

10 . 你班上的小华同学热爱劳动,又乐于助人,但他总为自己的学习成绩差而自卑。读了本文,你打算如何劝说他?

阅读《心远地自偏》,回答问题:

喧闹的菜市场中,充斥于耳的是菜贩的叫卖声、家禽的啼叫声,挤挤蹭蹭的是来来往往运送菜蔬的商贩、挎着菜篮且走且看的主妇们……而他,一名年轻的菜农,却在一堆蔬菜前,在一片喧闹中,埋着头安静地看着摊开于膝头的一本厚厚的书,只有在有人跟他买菜时,他才会走出书外,招呼顾客。

看他一张黝黑的面庞、一副结实的肩膀,一双粗糙的大手就知道他是地地道道的农民。若是硬要找出他的与众不同之处,便是他那身整洁的衣——为他增添了几分读书人的气息。他专注地盯着膝上的书,有如圣徒阅读《圣经》,双唇翕动,似在默诵。我俯身看了看书名:嗬,《陶渊明集》?!你一位菜农,不看致富指南,不看通俗小说,竟然看古诗文?是精神出了问题,还是在虚伪扮酷?

一连几天,我的脑海里不断地浮现出他在菜摊前埋头读书的情景,每次心底都会生出几分嘲笑,给他贴上虚伪的标签。

直到我们又一次相遇——

那天,我散步经过公园的广场。广场上一片喧闹,广场舞的常客在挥霍着他们剩余的精力。这时,我在广场边看到了一个很不协调的身影:他一手拎着一只水桶,一手提着拖把,正走向广场一角的一小块空地——巧了,原来又是那个虚伪的人!他又要干什么?  

我很好奇,只见他放下沉重的水桶,沾湿了拖把,水淋淋地拎出,地上留下了一摊水渍。我走上前,只见他单手握住拖把,娴熟地挥动起来,拖把在地面上嗖嗖游走,干热的地面上留下了一行龙飞凤舞的水痕。只见结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏几行大字个个遒劲有力,恢宏大气。 我这才明白,原来他在练字呀!在这样的地方欣赏到这样的墨宝,我真的不敢相信自己的双眼!

回到家,我依然心境难平。我愧疚地收起了那枚虚伪的标签,找出一份我珍藏已久的西安碑林拓本,准备明天送给他——就算是表达我的歉意与敬意。

第二天,我去了菜市场。菜场如一如往日地喧闹,他也一如往日,自顾自地默读着。旁边的摊主有玩手机的,有拉家常的,有东张西望的……他则如一泓清泉,静静地流淌在山林深处。难得能有这样一个人,在充斥着利益与欲望的世间,坚守着心中的一份宁静。我恭敬地把拓本递给他,他一脸憨笑,犹如春日的暖阳,明媚了整个世界……

他执意要回赠我些什么,邀我到他的出租屋。路上他告诉我,他是个孤儿,在郊区租了块地,种菜卖菜维持生计,而读书写字给了他别样的生活。他住的屋子,只有一张床、一套桌椅,墙上贴满了他的书法作品,床头堆满了书籍和字帖。屋角处堆放着一堆奖牌、奖杯和获奖证书。屋外,车水马龙;屋内,墨香四溢。只见他铺纸研墨,屏气凝神,提笔蘸墨,在洁白的宣纸上行云流水般写下:此中有真意,欲辨已忘言。他憨笑这说:送给你!

我恍然,种菜卖菜,为的是生存;读书练字,才是真正的生活。古典诗文和笔墨纸砚滋养了他的性情,给了他心远地自偏的定力。

11 . 请仔细阅读选文第⑤⑥⑦段,根据提示填写下面表格。

段落

情节内容

情感态度

看见菜农正走向广场

讽刺、疑惑

1

好奇、吃惊

回家找出珍藏的拓本

2

12 . 按括号内的提示赏析下列句子:

他专注地盯着膝上的书,有如圣徒阅读《圣经》,双唇翕动,似在默诵。(从描写方法的角度)

只见他单手握住拖把,娴熟地挥动起来,拖把在地面上嗖嗖游走。(加点词)

13 . 读选文第段画线句子,回答下面问题。

文章的主人公是菜农,作者为什么还要描写其他人的活动?

14 . 读完选文后,请说说菜农具有哪些性格特点。

15 . 文章用陶渊明的心远地自偏做标题有哪些作用?

三、句子默写

16 . (题文)古诗文默写。

(1)出淤泥而不染,__________________。(周敦颐《爱莲说》)

(2)__________________,决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)

(3)苏轼在《水调歌头明月几时有》中表达对亲人的祝愿和对团聚的美好希望的句子是_________

(4)悠悠中国梦,千古华夏情。在文天祥胸中,中国梦是《过零丁洋》中“______________”的生死无畏;在辛弃疾眼里,中国梦是《破阵子》中“____________________”的建功立业。

四、课外阅读

阅读下文,回答问题。

年羹尧镇西安时,广求天下才士,厚养幕中。蒋衡应聘而往,年甚爱其才……年征青海日,营次,忽传令云:明日进兵,人各携板一片、草一束。军中不解其故。比次日,遇塌子沟,令各将束草掷入,上铺板片,师行无阻。番人方倚此险,不意大兵骤至也。遂破贼巢。

又年征西藏时,一夜漏三下,忽闻疾风西来,俄倾即寂。年急呼某参将,领飞骑三百,往西南密林中搜贼,果尽歼焉。人问其故,年曰:一霎而绝,非风也,是飞鸟振羽声也。夜半而鸟出,必有惊之者。此去西南十里,有丛林密树,宿鸟必多,意必贼来潜伏,故鸟群惊起也。

(节选自《啸亭杂录》和《郎潜纪闻》。有删改)

(注释)年羹尧:人名,清朝名将。塌子沟:淤泥深坑。番:我国古代西南少数民族的统称。漏:古代计时用的漏壶。

17 . 解释下列句中加点的字。

军中不解其故  

比次日        

一霎而绝      

此去西南十里

18 . 下列各句中与例句必有惊之者中的用法和意义相同的一项是(

A.何陋之有

B.无丝竹之乱耳

C.学而时习之

D.至石之半

19 . 翻译下列句子。

1)番人方倚此险,不意大兵骤至也。

2)一霎而绝,非风也,是飞鸟振羽声也。

五、诗歌鉴赏

阅读下列古诗,完成下列小题。

题破山寺后禅院

 

清晨入古寺,初日明高林。

竹径通幽处,禅房花木深。

山光悦鸟性,潭影空人心。

万籁此俱寂,但余钟磬音。

20 . 诗的颔联、颈联写出了环境___________________的特点,空人心的意思是指禅院的景色使人内心_______________

21 . 诗的尾联动静关系处理得很巧妙,请结合诗句分析。

六、语言表达

22 . 仿写句子。

例句:微笑是一缕春风,让人们感到温暖。

仿句:书籍是            ,让人们           

七、综合性学习

23 . 地球是我们的家园,我们作为地球的主人,就应该好好保护地球。为了倡导节约能源,让我们的家园变得更绿色,更环保,校学生会将举行低碳生活从我做起的主题活动。

1)请根据下面的材料,写一段简要的文字,介绍一下什么是低碳生活。(50字以内)

材料一 温室气体让地球发烧。随着工业化进程的深入,温室气体,主要是二氧化碳的大量排出,导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化,进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米,远远超出此前的预期。地球发烧也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍,从供水体系到天然湖泊都会受到污染,从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活,已成为人类急需建立的生活方式。

材料二 低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。低碳生活已成为越来越多的人的共识。它的倡导,反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式,优化和约束某些生产和消费行为,从而实现减少碳排放量的目标。低碳生活的提出,不仅告诉人们可以为减碳做些什么,还告诉人们可以怎么做。

材料三 中国环境科学学会秘书长任官平说:节能就是最大的减碳。

低碳生活是指                      

2)为本次活动拟两条宣传标语。

3)在以低碳生活,我们能做什么为主题的班会上,大家推荐你做主持人,请写出你的开场白。(80字左右)

八、作文

24 . 每个人成长的道路,都不可能一帆风顺,但无论怎样,经历过便是一种财富,如果让我们重新走过,我们仍不会感到后悔。

请以我不后悔为题,写一篇文章。

要求:要有真情实感。自定立意,自选文体(诗歌除外)不少于600字。不得抄袭、套作。不得出现真实的人名、校名和地名。



参考答案

一、选择题

1

2

3

4

5

6

二、现代文阅读

1

2

三、句子默写

1

四、课外阅读

1

五、诗歌鉴赏

1

六、语言表达

1

七、综合性学习

1

八、作文

1

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