阅读训练
时间:2023-02-10 11:45:11 下载该word文档
语文阅读训练一>>>>[记叙文阅读]永远的蝴蝶那时候刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头,把信交给她。“谁教我们只带一把小伞啊。”她微笑着说,一面撑起伞,准备过马路去帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。随着一声尖锐的刹车声,樱子的一生轻轻地飞了起来,缓缓地,飘落在湿冷冷的街面,好像夜晚的蝴蝶。虽然是春天,好像已是深秋了。她只是过马路去帮我寄信。这简单的动作,却要教我终身难忘了。我缓缓睁开眼,茫然站在骑楼下,眼里裹着滚烫的泪水。路上所有的车子都停了下来,人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的,就是我的,蝴蝶。这时,她只离我五米远,竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里来。为什么呢?只带一把雨伞。然而我又看到樱子穿着白色的风衣,撑着伞,静静地过马路了。她是要帮我寄信的,那,那是一封写给在南部的母亲的信。我茫然站在骑楼下,我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大,却是我一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的,年轻的樱子知不知道呢?妈:我打算在下个月和樱子结婚。1、结合语境,指出下列句中加点词的词性。(1)我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。...>>>>(2)从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。>>>>..2、找出开头的景物描写,想一想作者为什么要这样写。>>>>>>>>3、小说的主人公是谁?作者是怎样描写这个人物的?>>>>>>>>4、细读下面的句子,回答句后括号内的问题。(1)她只是过马路去帮我寄信。这简单的动作,却要教我终身难忘了。(为什么说要“终身难忘”了?....>>>>>>>>(2)路上所有的车子都停了下来,人潮涌向中央。(句中的“涌”字改成“冲”字好不好?为什么?).>>>>>>>>5、文中反复提到“蝴蝶”,这物件究竟象征什么?作者为什么要设置这么一个意象呢?1
语文阅读训练一>>>>>>>>>>>>6、文中的哪些话表示“我”的悲哀?>>>>>>>>>>>>7、结尾的话是否多余?为什么?