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小学三四年级作文写作技巧75856-
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学习资料收集于网络,仅供参考 灵感
写作是需要灵感的,大凡那些好文章,不仅是因为作者有良好的文化底蕴,更重要的是作者抓住了稍纵即逝的灵感。 灵感怎么来呢?
第一招:仔细观察(多观察生活中的小细节,多实践,那么写作文的时候就有事可以写了) 第二招:广泛阅读(阅读就是积累自己的知识,吸取别人文章好的东西,加以整合;看到好词好句要做及时摘抄,所以准备一本摘抄本很重要,并且经常去翻看)
第三招:勤于思考(多思考一些问题,会帮助你思想的开放,有助于写作文的时候产生一种灵感,平时有灵感的时候一定要及时写下来,养成一种习惯)
“学而不思则罔,思而不学则殆”,的意思就是: 学习而不思考,人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习,则会因为疑惑而更加危险 。只有经过自己的思考,观察的事物才会清晰明朗,阅读的材料才会被消化和吸引,我们才可能写出自己的话。 想象力的培养很重要。 标题
要求: 1、简洁 2、新颖 3、生动、 4、切合文意
方法: a运用修辞手法 b要含蓄隽永 c要新颖,脱颖而出。
d 拟题要准确(建议大家先写文章再写标题。因为有些人写的东西和标题会不符 开头
要求:1、简洁 2、入题要快 3、文彩 4、吸引人
方法: 1、引用诗词歌词开头。 2、设置悬念开头。 3、写景状物开头。
结尾 要求:1、有力 2、简练 3、让人回味无穷 方法: 1、首尾呼应。 2、总结全文,点明中心。 3、用简洁的描景写事 ,表达感情和愿望。 4、巧用各种修辞 5、切记画蛇添足
四年级上册 第一单元。 自然景观
1、方位顺序。写景作文要有方位的条理性,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。 2、景物的类别。来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景学习资料
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物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。 3、要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。
4、写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。 5、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗? 6、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。 范文 凤凰山
达城背后有一座山,叫凤凰山。它虽然不如泰山雄伟,不如华山奇险,但是它深受达城人民的喜爱。 春天,小草钻出地面,给凤凰山铺上了一层绿色的地毯。各种野花竞相开放,把原本单调的“地毯”点缀得更加美丽。燕子们成群结队地从南方飞到了故乡。树木抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。 夏天,树木长得郁郁葱葱,密密层层的枝叶把大地封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。西瓜地里的大西瓜成熟了,一个个,一堆堆,绿色的藤相互交错着。到了盛夏,炎热的天气把知了热得直叫,可荷花却不畏酷暑,在水里大放奇葩。 秋天,落叶阔叶树种的叶子变黄了,针叶树种显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在空中飞舞。这时候,农民伯伯迈着轻快的步子,来到即将丰收的田野、果园。啊,苹果红得像姑娘害羞的脸蛋;梨子黄得耀眼;稻谷黄得像金子一样;高粱红得犹如一团火焰„„农民伯伯看着就要丰收的田野,心里乐开了花。山上的菊花也开了,红的似火,黄的如金,白的如玉,蓝的似海。各种各样的菊花多得数不清,再加上这些美丽的颜色,使人眼花缭乱。 冬天,燕子和大雁都飞到南方过冬了。树木有的枯萎了,有的依然挺立。整座山顿时变得冷清下来。一场大雪,给人们带来了快乐。一大早,人们就来到了凤凰山玩耍,大人们有的坐在椅子上聊天,有的在雪地上陪小孩子玩雪。小孩子们在雪地上堆雪人、打雪仗,给原本冷清的凤凰山增添了勃勃生机。 啊,凤凰山,家乡的凤凰山,我爱你!
小学生写景作文技巧
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在我们作文中,不管是写人,记事,也常常会有景物描写。那么写景应注意什么呢? 写作提示 我们在运用动静结合这一手法来写景时要注意如下两个方面: