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三年级下册音乐教案2《穷人的孩子早当家》人音版

时间：2024-03-01 10:07:38 下载该word文档

《穷人的孩子早当家》教案
学情分析：
本课为三年级下册第二课的内容，学生在二年级下册开始接触京剧，正好都是《红灯记》的选段，本课正好过渡。由于有过一次体验，所以学生对京剧略知一二。京剧在小学阶段涉及到的知识点很多，本次课堂将带学生进一步走进京剧，主要通过感受京剧中的表演能形式“唱、念、做”，板眼，带孩子体验、表现京韵的味儿。
教学目标：
知识与技能：通过板眼的学习，学唱现代京剧《穷人的孩子早当家》中的最后一个乐句，体验与感受京剧的音乐风格与韵味。
过程与方法：在表演、欣赏等实践活动中，了解京剧的有关知识，进一步体验和表现京剧的韵味。
情感态度价值观：通过学习现代京剧《穷人的孩子早当家》，感受革命者的后代继承革命传统，在革命斗争中前赴后继的精神，让我们也能以这样的精神传承京剧。
教学重点：体验与感受京剧的音乐风格与韵味，了解京剧的相关知识。
教学难点：打好最后一个乐句的板眼，并且唱好最后一个乐句。
教学准备：钢琴、多媒体、板、单皮鼓（京剧打击乐器）
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教学过程：
一、课堂导入：
师：同学们，我们先来听一段音乐，想一想它是什么剧种的音乐？
生：京剧
师：我们在二年级的时候已经开始接触京剧，那么想一想，我们已经了解了京剧的哪些知识啦？
生：京剧的脸谱、服饰、京剧的行当（师出示行当幻灯片）
师：京剧舞台上不仅角色丰富，它的表演形式也很丰富。这节课让我们重点体验一下。看，唱念做打就是京剧表演的四种形式，同时也是戏曲表演的四项基本功。师：那么我们在现代京剧《红灯记》选段《都有一颗红亮的心》中感受过“念”和“做”这两种表演方式，你们还记得吗？听，（师播放这句）好，让我们来复习一下。
师：起立：
1.站姿（抬头挺胸收腹，脚怎么放，手怎么放）
2.用轻声念一遍试一试。
3.注意速度（师示范，学生再来一次）
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