以微笑纪念过去

有风吹过的节令，是一种淡淡的情愫，在成长的过程中，风吹开了花儿，吹散了思绪，也将一些美妙吹得遥远了，所以我不得不回首，去细数曾经遗落的那首歌。　　
——习题记
时光若水，有些记忆，只是那么一霎时，让人一不小心便忘却了，有些美妙，却永远定格于岁月的年轮中，静静等待在找寻留念它的人。
八月的空气是令人思念的气息，等夏天等秋天，等下一个遇见你的明天。薄荷白天空，时不时洒下繁密的细雨，铅灰色的云朵一点一点吞噬着光明，空荡荡的房间，相熟的环境，却没有了她相熟的音容，走了，走了，连一句告别都不曾留下，她真的走了……
天灰灰的，雨静静地下着，没有吵嚷，风的絮语是那么清晰，上课中的校园，是如此安静。教师不停变换着屏幕上的图片，教室里一片安详，只有教师的声音在回荡，我掉以轻心地做着笔记，时不时望望窗外，却不见人影，他们说过她回来的，她是不是不会来了？
指针哒哒的转着，终于视线里出现了相熟的背影，来了，来了，她真的来了，我不由得激动起来，等待着下课的铃声，像是过了半个世纪，坐如针毡，教师！教师！你终于来看我们了，我好想你啊，不知在心里喊了多少遍，终于下课了，我赶紧冲到了她跟前，“教师！好想你啊”紧接着是一个拥抱，又是那样俏皮的语气，教师浅笑着，同学们蜂拥而至，亲切地叫着教师，我站在旁边缄默不语，心里登时五味杂陈，为什么，教师，你为什么要离开我们，你不是说要看着我们毕业的么？她已在面前，一直的疑问，却开不了口。
“教师，你为什么要走啊？”“教师你在哪里过得好么？”……一连串的问习题，教师浅笑着却只答复了一个问习题“我在那还好，但哪里的学生没你们好”
“那你留下来吧”
……教师缄默了，却始终笑着，四下一片安详，就连平常很爱说话的同学此刻也变得十分安静，脑海里迅速回放那些年的画面，又唱过了那首我们的歌，原来她也想着我们。一股莫名的感动，霎时涌上心头，我湿了眼眶，竭力不让它掉下来，扫视周围其实也不止我一人如此
突然她说话了“你们易教师和曾教师在语文教师房里，快去看看他们吧”此时她的声音已微微有些颤抖。我们缄默不语，人数一点点地增加，她渐渐朝前走去，不单单只是我们初三的，初二的、好多人都拥着教师，亲切地问候着，这时我才发现其实，想念教师的不单单只有我一个，其实，她真的很好。不知过了多久，人群已经散去，教师和初二的学生聊着天，脸上弥漫着久违的浅笑。
我突然明白了，我们在各自繁忙自己的生活时，依然有曾经的记忆随同着我们，只是残酷的现实从来不会带给我们如果的事，即便有再多的不舍，但每个人都自己有自己的路要走，那些离别，我们却还是要以坦然的浅笑来面对。
我渐渐地朝教室走去，回首，浅笑却不曾改变，才发现，能这样远远望着就足够了，尽管，我们只是彼今生命里的过客，让我们的故事在时光静好中得到一个美妙的结局，在雨季中思念我们的过去，八月的空气里，总会有你的浅笑……
成长是一首流动的歌，有些美妙，我们不能挽留，却可以选择以浅笑来渐渐留念。