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游击队歌

时间：2023-03-08 04:51:18 下载该word文档

《游击队歌》教学设计
【课型】欣赏课
【教学目标】
1、知识目标：能够对革命历史题材的音乐感兴趣，结合《游击队歌》了解相关的音乐文化和历史背景。
2、能力目标：感受体验《游击队歌》的音乐内容、音乐情趣，能够用轻快有力的声音歌唱，并生动形象地表现歌曲内容。积极参与歌唱、聆听、创编等音乐实践活动。在参与音乐实践活动中充分发挥想象力、创造力，根据自己对歌曲的理解创作表现歌曲。
3、情感目标：培养学生保卫祖国的情感。
【教学重点】
1.用轻快、有力的声音演唱《游击队歌》，自如地表达歌曲的意境。
2.掌握弱起节奏的正确演唱。
【教学难点】
连续十六分音符处，演唱要清晰均衡，附点八分音符处要处理好。
【教学过程】

一、导学案：
1、课前预习了解歌曲的历史背景。
2、了解作者贺绿汀的生平。
二、组织教学，创设情境。
播放歌曲《歌唱祖国》，学生迈着自信豪迈的步伐进入教室。
三、基本训练：
1、发声练习：
要求：继续U的发声练习，要求深吸一口气，保持住气息，嘴撮起来，笑肌抬起，声音竖起来。
2、音乐知识：
弱起小节：歌（乐）曲或歌（乐）曲中的某一段有弱拍或强拍的弱位置开始的，叫做弱起，弱起的小节就叫弱起小节，或称不完全小节。弱起的歌（乐）曲的最后一小节多数也是不完全的。首尾两小节的拍子相加，为一完全小节，这是歌（乐）曲常用的一种形式。如《国歌》是用弱起的形式写的。
3、认识节奏型：

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