马克思主义中国化的历程

1.马克思主义发展的三个阶段。

2.马克思主义教条化过程中的错误。

3.马克思主义中国化过程中的成功。

4.马克思主义中国化的深远意义。

一.马克思主义发展过程中的三个阶段

从全球角度来看，自马克思主义形成至今，发展过程，大致可以把他分为三个阶段。第一阶段是马克思，恩格斯时期，他们在西欧创造了马克思主义，为贫困的劳动人民指明了生活的方向，是马克思形成，并成为一种指导思想，使理想的空想主义落到的实践上。第二阶段是列宁时期，这是人类历史上，第一次以马克思主义为指导思想，取得第一次成功，使理论较好的应用到现实中，并且列宁在一定程度上对马克思主义思想做了一定的补充和丰富，为以后的发展做出了很好的铺垫，为中国马克思主义的发展奠定了良好的基础，为中国马克思主义的发展做出了不可磨灭的贡献。第三阶段是毛泽东思想，邓小平理论，三个代表，科学发展观发展的重要时期，此过程主要是把马克思主义理论指导思想应用到实践中去，结合中国实际国情，实事求是，学会灵活运用马克思主义理论指导，这个过程很大程度上丰富了马克思主义理论思想，并且在理论指导过程中马克思主义理论展现出了较大的优势。我们总的来看马克思主义的发展过程趋势是：由西方到东方，由理论到实践，有构想到现实。从历史发展的过程中我们可以看到马克思主义指导思想有较明显的优势和较强的生命力。

就第一阶段而言，马克思主义创始人深刻的指出：“以往的全部历史，除原始状态除外，都是阶级斗争的历史，这些相互斗争的社会阶级在任何时候都是生产关系和交换关系的产物，一句话，都是时代的经济关系的产物。”资本主义生产关系的核心在于资产阶级通过占有无产阶级所创造的超过其劳动力的价值之外的剩余价值；实现资本的增值。因而资本主义全部经济关系在及其上层建筑必须以唯物主义和剩余价值来加以解释。在充分承认资本主义特定于特定的历史阶级存在必然性和合理性，这一阶段的根本贡献是在于形成马克思主义理论体系，实现了社会主义从空想主义到现实的跨越，社会主义终将取代资本主义。

第二阶段，在1917年列宁带领布尔什维克党发起了震惊世界的”“十月革命”，这是一场伟大的社会主义革命。列宁创造性的发展了社会主义理论的内容，丰富了马克思主义理论的内容，为马克思主义在中国的发展打下了坚实的基石。列宁针对俄国作为世界帝国主义体系中最薄弱的链条中的部分，通过组建具有高度组自纪律的作为工人阶级先锋队的革命政党为主题的领导，团结，组织革命人民夺取国家政权，缔造了第一个社会主义国家，并在较短的时间内将之建设成具备完备的工业体系，国民经济体系和自主研发体系的世界性强国。在此阶段，社会主义上升为世界性的运动，形成了与资本主义相竞争的国家群体。

第三阶段;以毛泽东思想，邓小平理论，三个代表，科学发展观为代表。在中国，马克思主义的传播是从文明革命后开始的，毛泽东曾指出“十月革命”一声炮响给我们送来了马克思列宁主义，李大钊同志是最早的马克思主义革命的先驱者。毛泽东思想，邓小平理论，三个代表和科学发展观都是马克思主义中国化的产物，他们是以马克思主义理论为指导思想，结合中国实际国情，做出的正确指导思想，毛泽东思想是在革命和抗战过程中的产物，他自诞生之初便以实践为指，归并现实的作用于实践的行动产物，以遵义会议为代表明显的表现出马克思主义结合中国实际国情化过程中的优势所在，并表现了毛泽东的正确认识和决定。毛泽东思想还呈现出高度的主体性与辨证特点。当毛泽东同志面临我们这样的中国农业生产为主导的国家，他提出了农村包围城市的战略部署，抗日战争和内战后，他又做出了正确的三大改造的决策，一定程度上改变了生产力与生产关系之间的结构，很好的结合了中国的实际国情，为人民带去了幸福，也指明了实事求是的重要性，为邓小平理论的形成也做出了重要的基础，从1978年十一届三中全会至今马克思主义在中国形成了邓小平理论，三个代表，科学发展观，中国梦相关理论指导思想，使人民和社会拥有了基本明确，全面的指导思想，现在社会形成了良好的社会风气，在理论和实践过程中，我过得经济结构也发生了很大的变化，从以前的经济水平低的农业大国，逐步变成增长速度较快经济结构较为合理的经济大国，现如今以到了经济新常态，注重质量和环保的经济结构模式，人民的生活水平也得到了显著的提高，相信2020年我们一定可以实现全面小康社会，人民过上更加美好的生活。

二.马克思主义教条化过程中的错误

在马克思传入中国后，我们的学习过程并不全是正确的，在学习的过程中我们犯了一个很严重的错误，就是有些过程没有很好地把握马克思主义的精髓所在，一定时期将马克思主义教条化，生搬硬套的用到我们的国家中。

在过去很长一段时间内存在着一种思想倾向，就是马克思主义都是对的，用到我们国家也是对的，所以在我们做的过程中必须以马克思主义的标准做事。以至于革命战争和内战的时候，我们中国共产党犯了两次较为严重的左倾错误，开始的时候我们觉得苏联是攻打城市夺取的政权，我们也是准备建设社会主义国家，因此我们也应采取攻打城市夺取政权的做法，但这种没有考虑中国实际国情的做法不仅阻碍了马克思主义的传播，而且使中国共产党损失了较多的精英人才。在后来的中国共产党损失了较多的精英人才。在后来的后来中国共产党在第二次反围剿过程中，又再一次犯了左倾错误，也在一次错误的导致了中国共产党，开始了十万里艰辛的长征历程，使中国共产党损失十分严重，这是革命时期和内战过程中的两次严重的错误，

在建国以后，三大改造以后，我国建立社会主义国家的心十分急切，提出了“赶英超美”的计划，倚着这种心情，我们国家，大搞特搞“人民公社化”运动和“大跃进”活动。使活动严重偏离我国实际国情，最后严重影响我国经济的发展。

3.马克思中国化过程中的成功

马克思主义中国化是指马克思主义与中国实际国情不同时刻的实践的产物，这其中很好的体现了坚持和发展辨证统一的马克思主义的错误倾向，又反对教条式对待马克思主义的科学主义态度和作风。其中有些比较成功的例子，例如伟大的毛泽东同志，正确的把握中国的实际国情，把握马克思主义精髓所在，所以开展了农村包围城市的思想，当遵义会议上展现出了毛泽东的正确的道路。在革命的道路上。毛泽东同志带领我们取得了一次又一次的成功，最终建立了中国人民共和国。在建国以后邓小平针对中国的实际国情又做出了，改革开放的政策，而且改变了中国的经济结构，这结合中国实际国情做出的改变是中国的经济水平增长十分迅速，现已成为世界第二大经济体系，使我国人民基本上过上了小康社会。

四.马克思主义中国化的深远意义

马克思主义结合中国实际国情的发展，很好的展现了“实事求是 ”为指导思想，他的正确性已被历史所证实，说明了他具有良好的前景，将引领中国人过上更加美好的生活。另一面，马克思主义在中国的命运是与其世界的命运紧密联系在一起的，有现实的构成了世界的一部分，马克思主义中国化的不断深化，也将是中国带领世界上更多的国家走向省会注意国家的道路，使全世界的人民都以马克思主义为指导思想，以实际行动践行“实事求是”过上更加美好的，和谐的。温馨的生活，世界人民将成为相亲相爱的一家人，相互支持，相互帮助。马克思主义中国化不仅有助中国的深远发展，而且具有更加深远的历史意义和文明意义。