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时间:2023-11-12 22:42:37    下载该word文档
在三年中,要作的事情很多,比如发表论文,要经过几次审稿,一般要1-2个月,到发表多的要6个月,所以要提前投稿,有些人等到答辩就太晚,这只是个例子,其它还有很多事情要好好安排。大致的安排如下:(个人情况不同)第一学期:了解熟悉课题,学习课程第二学期:查阅研究,确定课题,适当熟悉实验,学习课程第三学期:开始研究,全面熟悉第四学期:开始发表论文,主要实验阶段第五学期:最后实验补充,发表研究论文第六学期:写论文答辩如何选择导师:对于一些想从老师身上学到东西的人,选择一个年轻的老师也是一个好的选择,年轻的老师一般精力较多,带学生少,有些对学生很负责可以在你身上用很多时间来指导,要看导师容不容易相处,导师的科研经费是否充足,导师拥有的实验室设备条件如何,导师的科研方向和以前的成就,是否有自己感兴趣的课题。反正对这些自己心中要有数,自己想得到什么,不要麻木的追求牛师导师的性格很重要,有些慷慨的老师对学生好,经济上也给予支持,作实验少仪器也乐于帮你解决,要是你实验做的不好,他会为你担忧,就怕耽误你答辩。而有些老板比较抠,放假了自己出去happy了学生害得拼死拼活的干活,而且赞扬的话也不会说,的表现不好就会给你脸色看,两种人手下干活,感觉就是两回事,所以这方面选前要研究研究!选择怎样的课题选择的课题必需是有快捷简单经济的测定方法和原料,所采用的技术对设备的要求不能太高等等。一句话就是要自己和实验室有作这个课题的能力才选择来做,否则想也不要想!对于研究的深度和广度问题,国内的大部分导师追求的是大而全的模式,有时候一个本科毕业课题也要作一整套工艺,这是不合理的。我觉得理想的模式是能够把握实验中的创新点,进行深入的研究。而在枞向上将研究的各方面考虑完全。实际上目前我们的研究模式在模仿的同时缺乏创新,同时对工艺研究的同时没有注重理论和机理的研究分析。同时采用优良的实验设计方法和分析处理方法极其重要。课题分为纵向和横向,纵向课题一般为周期较长的课题,一般好多课题是省或者国家的项目,需要很多人合作,前后有一定的继承性,要是不是刚刚开始着手,一般资料很多,而且一个人研究只是其中一小部分。横向课题不同,周期比较短,常常是老板们接手的工厂里面的项目,一般要求较快搞定可以到工厂用来挣钱的,以工艺性应用性的比较多想进入工厂或者到企业作研发,作横向的比较好,工厂就是要快、省钱、能挣钱。有
些人选择课题时,有两个误区。对于以前有人作过的就觉得没有意思,其实不然,课题作科研关键在于创新,只要你有闪光的地方就可以,还有前人也不一定成功呀此外就是对于没有作过的新课题,不感作,其实没有必要,当然对于新课题是狠有挑战的事情,探索总不会全部成功,但是不探索就没有成功的可能,国外研究证明一条不可行的路线也是一种成功,而国内普遍认为是一种失败,所以很多人才畏惧探索和创新。这方面可以事前查阅外文文献的有关研究,不要相信日本人的研究,重复性较差,我个人觉得美国和德国的研究比较严谨当然个别现象除外。要是别人有所得,我们也必须有理由相信自己的能力!对目前研究热点的把握的问题。到图书馆看看近两三年的文献,找到一两个自己关心的觉得理想的主题在到网络上search一下,作了解性的研究。还有就是看看自己的学校和其他学校相关专业近三年发表的文章,都是关于什么的,一般教授们选择的课题都是适合我们国情(各种条件)有不是太落后的研究,至少国内如此。(当然和老美比有些要落后10-20年)作课题的主要步骤和内容开始老板给课题自己选或者自己找课题(自己找比较麻烦,最好找好几个给老板或者有经验的人看)这其中要注意的问题就是自己的实验室有没有实验仪器的条件可以满足自己作相关的研究,测定分析分离等方法需要的材料容不容易得到,实验原料等等。选定课题以后就是对课题进行查新和研究,看看该课题的研究进展,对自己以后的研究要有一个初步的想法,这里提到一点就是对中文文献,尤其是非核心刊物,要持有怀疑的态度去看,只能是对常识性的了解,真正的研究要有足够的英文资料,同时也提高自己的英文能力。要是这一步作不好,后来发现在重新定课题都比较悲惨啦!(同学中有例子)如果你的研究结果肯定可以进行研究了,就要进行一些初步的实验,一来实际了解一下实验,二来从整体上对自己实验的难度有体会。然后就是按照制定的计划全面的开始研究,最后阶段就是写论文答辩。看起来很简单,但是其中有好多事情要作。如何选课和学习提前向师兄、师姐去借啦!有些对自己没有太大的用处又不得不学就要提前去借,现在扩招,一年的人数高于一年,所以晚了就没有办法自己要买,对于一些专业性的可以作为参考书或者工具书的一定要自己买一些书自己到学校的教材库买,不过不打折,有些书书市上有,常常是8-9选课根据自己的喜好,和课题有关,我觉得选择那些对新技术、新方法的介绍或者实验技术方法或者本学科内重要的东西要选,我觉得研究生期间就是要学到各种各样的技术,而不是只会作一个课题,所谓得到鱼和渔的区别。其他因素也要考虑,比如每学期课程的分配我建议第一学期多一点,第二学期才有时间查课题。要是上课的时候看到一门比较糟糕

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