草裙舞串词

一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 　　草裙舞串词

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 男：各位老师！

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 女：各位同学！

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 合：大家晚上好！

要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 男：秋风送爽！

女：丹桂飘香！

男：在这个丰收的季节我们背上行囊来到千年学府湖南大学！

女：在这个沉甸的季节我们踏上征途前往苦海彼岸人生净土！

合：在今天星光璀璨夺目的夜晚，我们齐聚一堂为设计艺术学院**级新生奉献一台精彩的演出！

男：今夜星光灿烂，今夜的大学生活动中心就象一片欢乐的海洋。

男：听吧，青春传佳音，青春在歌唱，十年寒窗路，十年斗志昂。

女：看吧，青春无限美，青春在飞扬，十年磨一剑，十年铸辉煌。

合：下面请欣赏第一个节目：《**》

男：女孩子们总喜欢将自己的衣服在镜子前试上一遍又一遍，似乎多么美丽的衣装都满足不了她们的眼睛，看看艺术2班女生为我们带来的音乐剧《新装》，让我们见识一下她们眼中的美丽衣装是什么样子。

女：老歌并不代表过去，在任何时候他都能焕发出自己的青春，经过大一新生的演绎，一首《一剪梅》呈现出了让人意想不到的美丽，请欣赏歌曲合唱《一剪梅》。

男：竹笛这种乐器清脆却不失厚重，空灵但让人置身其中，配上一首江南名曲《茉莉花》，一切都显得那么完美，请欣赏竹笛独奏《茉莉花》。

女：我国的舞蹈历史渊远流长，在社会生活节奏一日千里的今天，舞蹈也提高了自己的节奏，动感强乐感劲的舞曲更获得时下年轻人的喜爱，下面就是由一群动感十足活力四射的女孩子们带来一段劲舞《明天》。

男：高年级的学长学姐总会给我们一些非常有益的指导，不管是学习上的还是生活上的。今天，他们要通过一出话剧给我们一些关于大学的忠告，大家仔细看，一会儿可要写观后感，下面有请学长学姐们表演话剧《逃院结义》。

女：在地中海沿岸各国，小提琴是浪漫抒情的象征，乐手在小餐馆桌旁用它来取悦年轻的情侣；同时，它也是跳舞时的良伴，几乎所有传统舞蹈均以小提琴伴奏。在中世纪时期的欧洲，常见吟唱诗人一边歌唱一边拉奏弦乐器。同时，小提琴是最能表达感情的乐器之一，许多作曲家用它来唤起听众的共鸣。接下来的节目就是有06级新生们带来的小提琴合奏《》

男：我国自古就是一个多民族的国家，每一个民族都有他们各自独有的特色。在我们院，有很多能歌善舞的新疆同学，他们的即兴演出总能给人以意想不到的惊喜。下面就由他们带来具有西域民俗特色的舞蹈。

女：节目到这里告一段落，我们插播一条广告，哦！不是游戏游戏环节，这个环节需要大家积极参与，

游戏时间

男：游戏做得差不多了！大家都很高兴，那么由我为大家来一段配乐诗朗诵，名字很简单就叫《千年》。

女：“在我心中曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛，灿烂星空谁是真的英雄，平凡的人们给我最多感动。”在人们的生活中，有些人可能在你眼中微不足道，但是却再背后给了你默默的关注和支持，同样，我们都是平凡的人，却都爱这首平凡的歌，由工造班的同学们带来的合唱———《真心英雄》。

捐款环节

男：源于夏威夷的草裙舞在当地人看来是一种生活方式。一种正面、赋予生命力的力量，能让表演者和观赏者在时间和空间中升华至健全美好的状态。它能让心灵、肉体和精神合而为一；以心灵的了解来驯服教化一个人的自我，进而让他或她找到真诚和创造力。下面请欣赏高年级学长学姐为大家表演的草裙舞。

女：没有夸张的笑脸，只有真实的呈现。没有花俏的旋律，只有澄清的音符。没有煽情的贩卖，只有单纯的喜悦。这就是我们喜欢的音乐，陈绮贞、黄义达两位唱作型歌手给人的印象也是如此，他们的代表曲目经过我们新生的演绎，更加代表了我们的生活，下面请听歌曲串烧《旅行的意义》、《那女孩对我说》。

男：新生们真是多才多艺，刚才已经有竹笛和小提琴的演奏了，现在风靡欧美的乐器萨克斯又将登场，有请工业2班的崔欣哲带来萨克斯独奏《约定》。

女：你一定看到过绽放的花朵，也许是白的也许是红的；也许是娇羞的茉莉也许是激情的玫瑰；也许内敛，也许激荡。可你是否感觉它们在张扬着，因为它们盛开着。请欣赏舞蹈《心碎了无痕》。

男：平凡的人，他们想像鲜花一样美丽。一颗骄傲的心，风中飞舞跌落人们脚下。为了美丽，在风中在人们眼中变得枯萎。把祝福送给他们，让祝福长伴他们的身边。请听歌曲《祝福》。

女：我们一直在说话,我们一直在笑，但是我们一直在忧伤,我们年轻所以我们不知天高地厚，我们用我们的生命来悲伤，我们还很心安理得,我们不要去想自己的责任也不要去想我们的价值,我们之想我们的声音,她的翅膀是否可以长出来是否可以用来飞翔,我们还要我们的梦想,她的生命是否和我们一样,长命百岁。请欣赏工业一班的短剧《那年那月》。

男：对我们的父母，我们总是亏欠很多，我们努力去弥补但终究是不够的，用一首简单的歌也许代表不了什么，但是在外求学，最惦记自己的除了父母还能有谁呢？珍惜现在，把握未来。一首《真的爱你》送给远方正遥望着自己的父母家人。

女：街舞,它来自黑人街头舞蹈,所以,另一种叫法是STREETFUNK.街舞因其轻松随意、自由个性和反叛精神而理所当然地受到年轻人的喜欢,在过滤掉原有街头舞蹈的痞味和夸张之后，街舞名正言顺地登上了大雅之堂。它的独有风格在于注重身体的协调性，重视身体上半身的律动及增加了许多头部、手部的动作。下面请欣赏高年级学长学姐为我们带来的街舞表演。

男：有人说相逢是一朵美丽的花。

女：有人说相逢是一缕金色的阳光。

男：花开会结出美丽的果实。

女：阳光将一扫阴霾，照彻人的心房。

男：这是一个完全不同的世界。

女：让我们告别昨天！

合：开始新的旅程。**级设计艺术迎新晚会到此结束！谢谢大家！