有趣的演讲比赛

【篇一：有趣的演讲比赛】

有趣的演讲比赛

三（8）班 宋武淦晶

指导老师：高安四小 付娇

“叮零零``````叮零零``````”上课铃响了。这节课是语文课，同学们都很紧张。因为，这节课将要决定同学的命运了。为什么这样说呢？下午要举行演讲比赛，而演讲比赛的名单由这节课的抓阄来决定。

开始抓阄了，组长把写好的纸条折成一小块，放在手心让我们抓。轮到我抓了，我心想：“到底该抓哪一张呢？”我刚想下手，又停住了。这时，我心想：“如果老师叫到的不是这个号码怎么办呢？万一是这个号码的话，我没有抓到，那不就亏大了，我可是提前两三天做了精心的准备呀！”终于，我下定决心，抓了其中一张。我打开一看，竟然是“二”。“完了，万一下午有个三长两短，那可怎么办呀``````”我坐立不安。

终于熬到下午了，语文老师准备通过抓阄来决定参赛名单了。决定命运的时刻到了，我的心悬到了嗓子眼，大家都紧张得屏住呼吸。这时，被老师选上来当“刽子手”的李昂抓了一个“10”，同学们有的欣喜若狂，有的垂头丧气，还有的一言不发。可是，语文老师对我们说：“遗憾的是，‘10’不用上去演讲。”“哈哈，看来事情还有转机，我还有机会上去演讲。”我心想。又一个“刽子手”刘栋梁上台了，他抓到了“5”。老师又说，“5”也不用演讲。“天哪，到底谁来演讲呀？”我们都被老师搞得一头雾水。老师这时才宣布：“5+1=6，请抓到‘6’的同学上去演讲。”“不会吧！‘6’上去了，那我的辛苦岂不是白费了？事已至此，我也没有回天之力了。算了，还是欣赏一下别人的风采吧！”

就这样，同学们在欢笑声中上完了一堂有趣的演讲比赛课。

【篇二：追求有趣 演讲稿】

拒绝无聊，追求有趣

老师，同学们，大家上午好！在开始我的演讲之前，我想先问大家一个问题：你觉得自己的生活有趣吗？不急，在回答这个问题之前，不妨先听我聊聊。

不知道大家有没有过这种想法，生活总是很容易被各种琐事所充斥，于是“空虚”“无聊”仿佛越来越成为常态。那么，生活是无趣的吗？我认为，至少，生活是应当追求有趣的。

我有一个并不算很熟但是会经常见面的朋友，他非常的不喜欢自己的专业。大学四年，不幸被分配到了一个自己丝毫不感兴趣的专业究竟是种什么样的体验呢？我并不能够体会，但是，这四年肯定很容易会觉得无聊、厌烦吧。但是，我的这位朋友的生活可丝毫和无聊沾不上边。原因之一是他有着自己的兴趣爱好——拉小提琴，并且拉的还很不错。原因之二则是他有着自己的想法，并且愿意为之付出实践。就在上一个寒假，这位朋友成功从昆明骑行到了西藏。虽然说，骑行西藏、游玩丽江古城、厦门鼓浪屿的咖啡厅已然成了新的“三大俗”，然而，身边真的有人做到了，而且还是其中的第一个，总是让人觉得赞叹的。不会忘记他发来的骑行路上拍到的璀璨的星空，还有那骑在牦牛上拉着小提琴的身姿。生活其实可以很有趣不是吗？

当然，追求有趣不一定要做什么惊天动地的大事。我是一个喜欢美食的人，通俗点说就是我是个吃货，我愿意为了吃一份美味的生煎来回做四个小时的地铁去市区，很多人不理解，但是对我来说这就很有趣呀，所以我愿意花时间去做。最近我报名参加了一个街舞表演，熟悉我的人包括我自己都知道，我并不适合做这件事，学习跳街舞，而且舞种还是雷鬼，如此奔放，甚至还要求上台表演，这根本不是我的风格，然而正是觉得从来没有体验过，那么逼着自己去体验一番不久相当有趣吗？同样的例子还有很多，比如现在的我站在这里尝试进行演讲，又比如上个暑假自己参加的支教??

当然，说了这么多，虽然别人可以说你是个有趣的人，说你做的事情很有趣，但你自己觉得有趣，才是真的有趣。别人会把肉麻当有趣，你可能会觉得有趣不过是肉麻。你认为无趣的事情，别人再怎么觉得有趣，也还是无趣。有趣完全是主体感受，它不在乎客体的感受，不在乎别人会怎么评价自己。有趣不以别人的意志为转移，真正有趣的人，他一定认为自己做的事情很有趣。于我而言，人生的最高追求是有趣，愿你找到那么一点生活的趣味。

【篇三：五分钟励志又幽默的演讲稿】