学生姓名

年级

一年级

学科

数学（上）

授课老师

上课时间

教学课题

第二讲：位置

总课时

共16讲30课时

课时计划

1讲2课时

同步教学

知识内容

教学内容概括

教学重难点

1、上下；

2、前后；

3、左右。

1、会用“上、下、前、后、左、右”描述物体的相对位置，体会物体在“上、下、前、后、左、右”位置关系的相对性；

2、经历“上、下、前、后、左、右”空间位置关系的形成过程，初步体会认识物体空间位置的方法，培养空间观念。

一、知识梳理：

【知识点一】上、下、前、后。

1、请你按题目要求画一画：△在☆的上面，○在☆的下面， 在 的下边，

在◎的上边。

2、观察右边的图，回答问题。

（1）小鸟在小狗的（ ）面。

（2）小狗在小老鼠的（ ）面。

（3）小老鼠在小狗的（ ）面。

【知识点二】左、右。

1、

（1）上面共有（ ）种水果，最左边是（ ）；

（2）苹果的左边是（ ），它的右边是（ ）；

（3）梨的左边有（ ）种水果，葡萄在它的（ ）边。

2、一群小朋友在唱歌。

（1）小花是左边是（ ），右边是（ ）；

（2）王强的左边是（ ），右边是（ ）；

（3）在小洁和小英之间的是（ ）；在这列队伍正中间的是（ ）。

二、习题小练：

1、排队体检。

（1）排在最前面的同学是（ ），排在最后面的同学是（ ）。

（2）小菊的前面有（ ）个小朋友，后面有（ ）个小朋友。

（3）小红在小兰的（ ）面，在小刚的（ ）面。

（4）小刚在小花的（ ）面，小菊在小华的（ ）面。

（5）小明的（ ）面是小军，小华的（ ）面是小明。

2、小动物赛跑。

（1）小狗跑在最（ ）面，

小象跑在最（ ）面。

（2）小象跑在小牛的（ ）面，小狗跑在小兔的（ ）面。

（3）小兔的后面还有（ ）个动物，前面还有（ ）个动物。

3、按要求，画一画。

（1）把△先向左移3格，再向下移1格，画出移动后的图。

（2）把○先向上移2格，再向左移5格，画出移动后的图。

（3）把□下移1格，再向右移2格，画出移动后的图。

1、填一填，帮小动物们排好队。（把序号填在对应的横线上）

三、思维拓展

②

③ ④

①

2、按要求画一画。（在下面横线上作图）

（1）☆站在中间。

（2）☆的左边是▲，右边是△

（3）□在▲的左边。

（4）○在△的右边。

四、家庭作业：

1、下面是一群小动物在一起休息。

（1）排在最前面的是（ ），它的后面是（ ）；

（2）熊猫在（ ）和（ ）之间；

（3）小马的前面有（ ）个小动物，后面有（ ）个小动物，一共有（ ）个小动物。

2、（1）下楼的小朋友是靠（ ）边走，

上楼的小朋友是靠（ ）边走。

（2）上楼、下楼和在路上行走我们都应

靠（ ）边走。

3、玩具屋。

（1） 在 的（ ）边。

（2） 在 的（ ）面。

（3） 在 的（ ）面。

（4） 在 的（ ）面。

（5） 的（ ）边是 。

4、△在☆的上面，○在☆的下面， 在☆的左边， 在☆的右边， 在

的下面，□在 的上面，◇在 的上面，◎在 的下面。

五、知识总结：

教师

手记

授课教师：