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时间：2023-10-14 00:21:38 下载该word文档
陕西省留学生招生管理问题及策略
本文分析了陕西留学生招生优势与存在问题，并提出从四个方面扩大生源的策略：政府加大投入力度；准确定位招生目标；树立市场化意识；提升软硬件服务条件。
标签：陕西；留学生；招生管理；优势；问题；策略
一、来陕留学的优势分析
1、地缘优势与历史文化优势
陕西省虽然地处西部，但历史悠久，文化底蕴深厚，是中华文明的发源地。中国古代的辉煌时期周、秦、汉、隋、唐给陕西留下了丰厚的人文遗产，黄土高原、秦岭巴山的自然风光也具有独特的风貌。陕西省曾上榜最受外国游客欢迎的中国十大旅游目的地之一，由此可见，陕西对于外国人来说具有较强的吸引力。现阶段来陕留学的大多数是语言生，语言学习过程中对历史文化的学习是不可或缺的部分。留学生来陕学习能对中国历史文化有更深入的了解，可以边学边实地考察，以陕西师范大学为例，每学期都有语言实践项目，去兵马俑、华清池等历史名胜旅游学习。留学生普遍认为语言实践让学习汉语变得很有意思，并且因为对中国文化的某个方面有了深入的了解而产生很大的成就感，进而有更强的动力继续学习。因此陕西省的地理位置以及历史文化优势是吸引大批留学生的重要因素，在对外宣传时，一定要加强地缘优势与历史文化优势的宣传，打造“留学陕西”品牌。
2、价格优势
就全世界范围来看，尤其与西方高成本留学生教育相比，我国的留学费用低廉。就全国范围来看，陕西各高校与北京、上海等一线城市及沿海城市的高校相比，学费更加便宜。以陕西师范大学和上海师范大学为例，陕师大语言生一年学费为15000元，文科类本科生学费为16500元，而上海师范大学语言生每年18000元，文科类本科生20000元。尤其是理工科类，更有价格优势，西安电子科技大学本科课程17000元，北京航天航空大学同类课程25000元，另外在陕生活费用也相对低廉，对于经济不发达地区的学生来说，总体花费偏低，因此有明显的价格竞争优势。
3、教育资源优势
陕西高校林立，尤其是省会城市西安，西安的高等教育实力在全国位居前列，教育资源丰富、学科门类齐全、科技资源丰富，并且文科和理工科见长的各类名校多，综合实力雄厚。拥有已进入国家“211工程”的西安交通大学、陕西师范大学、西北工业大学、西安电子科技大学、西北大学、长安大学、第四军医大学、西北农林科技大学等。如此丰富的高等教育资源正是对外宣传的绝好招牌。
4、语言环境优势
陕西地处北方黄土高原，语系上大部分属于北方方言区。普通话普及程度高，发音标准，尤其对于要来华学习语言或者是研究人文社科的留学生来说有语言环境优势。众所周知，语言环境对于语言学习很重要，周围环境起着潜移默化的作用，平常的耳濡目染对口音产生无形的影响。一些在南方学校学习过，又转来陕西学习的留学生，他们的中文就有很明显的南方口音。因此陕西留学语言环境好，比上海、广州、浙江等一些经济发达的南方城市更利于学生学习汉语普通话。
二、现阶段来陕留学生数量相对较少的原因分析
1、主动宣传意识淡薄，留学生教育市场化意识不强
英美等发达国家在招生宣传上不惜花大力气，通过互联网或直接前往海外参加教育展来扩大影响力，宣传自身的教育优势。而在陕大部分高校對于留学生的招生工作缺乏积极主动精神，存在坐等上门的现象，缺乏留学教育的市场竞争观念，对外宣传力度远远不够。很多高校没有把自己的特长优势充分展现，宣传手段单一，网站作为仅有的对外宣传窗口，建设滞后，信息更新缓慢，设计不够简单明了，重点不够突出，留学生无法在短时间内找到自己需要的内容，另外没有多语种版本，仅限于中英文版本。有的高校甚至没有自己的招生宣传主页，没有便捷的网上报名系统，必然会无形中影响世界各地的学生了解本校，进而影响生源。
2、适应留学生的课程体系建设亟待加强
目前陕西高校留学生课程体系管理存在以下问题：（1）课程基本采用中文授课，本国学生培养和留学生培养没有差异性，留学生学习难度较大。陕西大多数高校留学生教育完全采用中文授课，众所周知，汉语是一门难学的语言，一般留学生的汉语水平必然与中国学生相去甚远，特别是人文社会学科，中外学生一起中文授课，要求一样，对于外国留学生来说比较困难。有的高校即使能开设一些用英语授课的课程，也没有形成较为完备的英语授课体系，缺乏系统性。（2）课程设置不能满足留学生的留学目的。例如一些理工类课程及经管类课程，大多针对发达国家以及中国的情况，没有具体问题具体分析，不能有效地针对留学生本国情况，使其举一反三，学以致用，学成回国能有效利用。
3、制约陕西高校留学生教育的师资因素
留学生教育需要有一批专业素质高，外语能力强的师资队伍来保障，但目前一些陕西高校由于用人机制不够合理，加上地处不甚发达的西部等各种因素制约，很难招到大批具有较高外语水平的专业课老师。因此导致外语授课的老师相当匮乏，能用外语授课的学科少之又少，制约着课程设置改革和适应留学生的课程体系建设，无法适应多层次、多类别的留学需求。很多优秀学科只能中文授课，不少想来陕西留学的学生受语言障碍的影响，纷纷放弃来陕留学的想法， 生源都
白白流失。
三、扩大生源的改进措施
1、政府要加大政策、资金等方面的各项支持力度，做好“留学陕西”品牌
陕西省政府要建立来陕留学招生管理体系，建立有章可循的招生政策、招生标准，协调互动、资源共享。向发达国家学习借鉴，例如英国各高校普遍设立专门的留学生招生部门，收集国际市场信息，提供咨询。政府应发挥统筹全局的作用，制定陕西省的留学生招生目标，指导各高校建立留学生招生管理机构，制定有针对性的招生宣传策略。另外要充分利用互联网等媒体的作用，例如在政府网站上推介陕西的高等教育，定期组织陕西省各高校进行经验交流座谈会，互通有无，实行强强联合，强弱互补，定期组织陕西各高校到海外进行高等教育展。省政府可以整合所有的陕西高校资源，尝试鼓励并推介陕西各高校联合招生项目，设立某些学科可以跨校就读的优惠政策，例如本科学位在西北工业大学学习两年，在西安交通大学学习两年，使留学生体验到陕西不同高校的魅力。而后可以发展至和省外高校联合培养留学生的招生项目，满足留学生想体验中国不同地域风土人情的愿望。
要扩大生源，必须有完善多样的奖学金制度吸引留学生。美国政府一直把通过政府资助来培养留学生作为全球发展战略的重要组成部分，也已有不少中国地方政府意识到奖学金政策是拓展留学生生源的重要举措。例如2010年，江苏省政府设立了“茉莉花”政府奖学金，专门吸引更多高层次的外国学历生。陕西省也应设立省政府优秀留学生奖学金，并建立相应的规章制度，对申请条件、申请程序、奖励办法等形成文件制度，让各高校有法可循，有章可依。
2、明确定位招生目标，有针对性，有的放矢
（1）针对不同国家。我们要制定针对不同国家的不同的招生策略，求同存异，制作不同语种的招生宣传手册，加强学校不同语种的网站建设，提供条理清晰、准确详细的网上信息，做好招生准备。把宣传招生的侧重点锁定在周边国家，努力争取周边国家生源。因为周边国家地理位置上临近，文化差异不大，留学费用相对低廉，留学生更倾向于选择周边国家。需要指出的是，由于地缘关系和历史原因，中亚地区留学生成为在陕留学的主力军，占绝大多数生源。以陕西师范大学为例，历年中亚地区留学生占所有留学生的40%左右，尤其是由于西安与哈萨克斯坦陕西村有千丝万缕的联系，