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“名著阅读”开放性试题

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“名著阅读”开放性试题陈川学校：江苏省泗阳县致远中学：223700：0527—8567920新课标七——九年级学段要求：“课外阅读总量许多于260万字，每学年阅读两三部名著。”2005年中考对名著阅读的考查，题型更加新颖、开放，一改以往以填空、选择题为主的局面。这给我们宽敞师生提供一个重要信息：要有打算、有步骤地阅读中外名著，加强开放性试题能力的训练一、对联题例1：(江苏省镇江市卷看了《钢铁是如何样炼成的》后，有人出了一副对子，上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你分别结合《西游记》和《水浒》中的有关情节写出下联。《西游记》：，《水浒》：，例2：(广西桂林市课标卷请从中国古典文学四大名著取材，对出对联。上联：胆大心细，赵云夺阿斗。下联：,.例3：（内蒙古包头市课标卷）依照课外阅读的名著，补全下面的对联。上联：《朝花夕拾》忆亲人师长下联：这几题既考查修辞格，还考查对名著的把握情形。要求字数相等，句式相近。例1下联中要写出人物、性格、情节即可。如《西游记》，要紧人物有唐僧、悟空、八戒、沙僧等，要紧情节如三借芭蕉扇、三打白骨精、偷吃人参果、大战红孩儿、降服九头怪等；《水浒传》要紧人物有宋江、鲁达、林冲、武松、李逵等，要紧情节如醉打蒋门神、倒拔垂杨柳、三打祝家庄等。做题时，还要联系人物的性格特点，不要张冠李戴，这就要求学生对名著要有大致了解，熟悉人物和故情况节，解答时就专门容易了。示例：勇敢机智，悟空三借芭蕉扇；有勇有谋，宋江三打祝家庄。例2示例：心狠手辣，高俅害林冲。例3示例：《三国演义》颂英雄豪杰；《傅雷家书》谈生活艺术。二、仿写题例4：（江苏省泰州市卷）“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”（鲁迅记）《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请参照示例，另举一例，具体说明这一特点。
示例：铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，能够看出她的重亲情，同时也显示出她胸襟狭隘。答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________例5：（江苏省连云港卷）依照自己的阅读经历和阅读感悟，仿照下面语段中的两个画线句子再续写三个句子，使之构成排比句。没有书，就像天空失去了阳光，鸟儿失去了翅膀。书给予我们的是无形的财宝——知识和阅历。在奥斯洛夫斯基《钢铁是如何样炼成的》里，我们学会了坚强；在罗贯中《三国演义》里，我们增长了聪慧；______________；______________；_______________。答：①________________________________________________________________②________________________________________________________________③_________________________________________________________________这几题要紧考查名著中最熟悉的故情况节，最鲜亮的人物形象。关于学生来说，假如阅读过名著，或看过有关电视剧，解答此类题不成问题。做例4时，要考查三个方面，即情节、人物形象以及人物所具有的情感，如：石猴为众猴觅得水帘洞，被众猴拥戴为“千岁大王”，能够看出众猴的讲信义。本题对句式要求不太严格，只要大致相近就能够了。做例5时，既要考虑与画线部分结构差不多相同，还要写出作者、名闻名称和给我们的启发，如：在莎士比亚《罗米欧与朱丽叶》里，我们明白了真情；在伊索《伊索寓言》里，我们学会了思辨；在巴金《家》里，我们明白得了自强。三、读书卡题例6：（浙江省课标卷）《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》是中国古典文学的精华。请选择其中一部，仿照示例，完成读书卡片。（示例中的人物、情节、评判不能照抄）示例读书卡片所选作品：《西游记》要紧人物：孙悟空相关情节：三打白骨精人物评判：机智勇敢，富有斗争精神

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