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六年级音乐下册 教学计划 人音版
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教学计划
一、指导思想： 以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。 二、学生情况分析：
我担任六年级三个班的音乐教学工作，六年级学生对音乐知识的掌握不是很好，识谱能力也一般，在老师的引导下进行两声部的合唱，对歌曲的声音统一、音准节奏的把握存在一定问题。针对学生喜欢流行音乐的现象，及时研究学生音乐学习心理，对教学内容进行拓展，增强音乐教育实效性。 三、教材总体介绍及分析 ：
1、全册有14 首要求学唱的歌曲，重点更多地放在了音乐文化知识的理性认识上，所 以欣赏和编创活动的分量超过了歌曲演唱。体现在几个重点内容上。 a、学习五线谱知识和键盘知识 b、 能用乐谱来记录自己创编的东西。 c、 继续开拓艺术视野，积累不同地域的音乐文化特点，形成风格鉴赏能力。（印度、阿拉伯、、巴西、亚洲一些国家、四川和黄河流域一带） d、 积累音乐作品主题和风格印象的记忆，熟悉音乐经典作品。 e、 剖析西洋管弦乐队的音乐表现力，巩固对各种乐器的认识。 f、 调号、拍号的认识与理解。 2、歌曲演唱教学减少了数量，就应相应地提高演唱质量要求。尤其是应把培养学生掌握歌曲艺术处理手段放在第一位。 a、 能做音高、节奏、乐器演奏三个方面的多声部配合。 b、 学生能利用演唱形式、打击伴奏、力度等三方面手段为歌曲处理艺术色彩。 c、 教师可以在气息变化和音色状态上对学生做进一步要求。 四、教学目标：
1、思想教育。
引导学生热爱民族、民间音乐，激发学生热爱祖国的思想感情，教育学生做共产主义接班人；培养学生的集体主义思想，了解一些西方音乐文化，提高音乐修养。
2、审美教育。
用热烈而又欢快的情绪，轻松、柔美、富有弹性的声音来表现歌曲，通过欣赏，培养学生对音乐的兴趣以及欣赏和感受美的能力。
3、技能训练。
培养学生的竖笛吹奏能力，会自己看谱，读懂力度、速度等音乐符号，用竖笛表现。培养学生的创新能力，鼓励学生大胆创编旋律，并为自己创编的旋律配上歌词，用竖笛或其他形式表现出来，使学生的创造能力得到发展。
五、教材重点难点
教学重点：
（一）继续提高学生的歌唱能力和表演能力。
（二）进一步引导学生勇于参与各项音乐实践，在活动中培养学生的音乐审美能力，创造能力，合作能力。
教学难点：
（一）引导学生有表情地演唱歌曲时，要适度而不夸张。
（二）引导学生发挥音乐想象时，注意鼓励学生个人独立的感受和理解。 （三）通过学生自身体验，培养学生舞蹈的创编能力。
六、工作措施：
1、总结经验。认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。
2、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。
4、积极地使用现代化的电教设备，丰富教学内容，提高课堂教学效果。
5、密切联系学生，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。
6、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。 优秀生提高措施
ａ、注重培养尖子生的远大理想; b、适当评价，正确引导； c、培养尖子生抗挫进取能力
d、培养尖子生的团队精神和合作意识； e、实行教师专项带徒活动。 后进生转化
五年级有个别学生音高概念没得到建立，针对这个问题我通过先听再模唱，来帮助他们建立音高概念。还有几个学生对音符的时值掌握得不扎实，我通过节奏游戏来加强他们对音符时值的认知。 七、教学内容与进度 周次
日 期
章节内容
教学内容
课时
备注
一 3.6- 开学
1、听赏《关山月》。
1课时
二 3.9 -3.15 第一课 2、歌曲《游子吟》，
2课时
三
1、歌曲《花非花》。
3.16-3.22 第一课
2、听赏《但愿人长久》 发声练习 1、发声练习
2课时
四 3.23-3.29 第二课
2、歌曲《转圆圈》。 3、听赏《阿细跳月》
2课时
五 3.30-4.5 放假 放假+机动 2
1、听赏《火把节》。
六
4.6-4.12 第二课
2、歌曲《我抱着月光，月光抱着我》。
1、听《爱是一首歌》。
七
4.13-4.19 第三课
2、歌曲《滑雪歌》， 机动
1、歌曲《DO RE MI》，
八
4.20-4.26 第三课
2、欣赏《两颗小星星》。
听赏《龙腾虎跃》、
九
4.27-5.3 第四课
2、演唱《拍手拍手》， 3、发声练习
1、歌曲《明天会更好》。
十
5.4-5.10 第四课
2、民族乐器分类（2） 3、机动
2课时
2课时
2课时
2课时
2课时
十一
5.11-5.17
1、听赏《守住这一片阳光》、
第五课
2、《榕树爷爷》 3、《一把雨伞圆溜溜》 1、《海德薇格主题》
2课时
十二 5.18-5.24 第六课 2、《火车来了》 3、机动
2课时
十三 5.25-5.31 第六课
1、《瀑布》 2、《飞天曲》