专业技术人员职业道德和能力建设

第一节 政德教育-现场教学篇

1、[单选题]“杏坛”这个称谓出自哪里?

A 《论语》 B 《孟子》 C《庄子》 D 《大学》

2、[多选题]儒家学习的目的是什么 ?

A“进德” B ”修业” C“内圣” D“外王”

3、[多选题]“吾日三省吾身” 是指?

A为人谋而不忠乎 B与朋友交而不信乎 C传不习乎 D君子慎其独乎

4、[单选题]“富贵不能淫，贫贱不能移,威武不能屈”出自( )。

A孔子 B孟子 C颜回 D曾子

5、[单选题]“修身、齐家、治国、平天下”出自( )。

A 《论语》 B 《大学》 C 《中庸》 D《孟子》

第2节 专业技术人才的职业道德建设

1、[判断题] 很多东西属于习惯,用习惯来制约。√

2、[判断题] 让具有理性的个体在自由知情的情况下做决定。√

3、[多选题] 以( ) 为基本要求,开展社会教育。

A 爱祖国 B爱人民 C爱劳动 D爱科学 E爱社会主义

4、[单选题] 社会主义职业道德以全心全意为人民服务 为普遍要求。√

5、[多选题] 社会主义职业道德的核心内涵都有什么 ?

A敬业爱岗 B诚实守信 C办事公道 D服务群众 E奉献社会

第3节 解读《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》

1、[判断题] 科学知识需要有公有性,为全人类所公有。√

2、[判断题] 科研诚信所讲的不要抄袭剽窃指的是低级的文字抄袭剽窃。×

3、[判断题] 现在的科学研究是为社会生产服务 ,逐渐变成知识的生产。√

4、[判断题] 科学知识需要有公有性 ,为全人类所公有。√

5、[判断题] 科研诚信所讲的不要抄袭剽窃指的是低级的文字抄袭剽窃。×

6、[判断题] 现在的科学研究是为社会生产服务 ,逐渐变成知识的生产。√

7、[判断题] 科研机构、 高校、-线科研人员要与科研管理部门、科研管理者之间形成良性的互动机制。√

8、[判断题] 要建立职责清晰有效、 监管到位的科研诚信监管机制,并且有效运行。√

9、[判断题] 科研成果存在违背科研诚信要求的 ,要对相应责任人严肃处理。√

10、[判断题] 要切实加强科研诚信的教育和宣传。√

11、[多选题] 以下哪些内容属于科研诚信的信息化建设?

A建立完善科研诚信信息系统 B规范科研诚信信息管理 C都不是