第三单元 自己动手写写诗
【思维导图】
确定主题表现美 → 主题积极向上
写一首小诗 描写意象与画面 → 大胆想象诗歌画面,写出所蕴含的意境
句式铺排显情感 → 语言简练准确,多用修辞,抒发出情感
【好词好句】
春深似海 杨柳吐翠 含苞欲放 朝阳初生 寸草不生 风卷残云
风霜雨雪 雷电交加 电闪雷鸣 风调雨顺 春花秋月 春华秋实
风驰电掣 一片冰心 春露秋霜 冰壶秋月 星落云散 暗送秋波
月上柳梢 星火燎原 愁云惨雾 风云突变 洋洋洒洒 高山流水
☆岁月如歌,生命如诗。
☆童年是一首歌,一首欢快活泼的歌,永远唱响在我的心头。
☆我知道,在万家灯火中,也有一盏温暖的灯光是为自己而亮着。
☆时间好比一条无形的的河流,它无声地流过每一个人的身旁
☆小树的嫩芽,是春天的眼睛;潺潺的流水,是春天的歌声。
【范文引导】
范文一:
我的飞天梦
我带着飞天梦
登上那艘白色的飞船
在人们的欢呼声中
直冲云霄
我带着飞天梦
遨游在神秘的蓝色太空
在点点星光的伴随下
探索宇宙
我带着飞天梦
踏上了寂静的月球土地
在环形山的包围中
寻找嫦娥
我带着飞天梦
回到了美丽的地球家乡
我成了中国第一个登月的太空人
多么自豪
飞天梦
我的梦
我要把它变为现实
范文二:
我愿做只小鸟
我愿做只小鸟
在蓝天里飞得很高很高
我要飞遍天涯海角
把所有的奥秘——寻找
为什么太阳总是那么年轻
爷爷却会变得很老很老
为什么月亮有时像个银盘
有时又像一把镰刀
雷爷爷为什么老爱生气
白云姐姐为啥不想回家
星星们为什么总在眨眼
银河的水会不会掉下
我愿做只小鸟
在蓝天里飞得很高很高
我要飞遍天涯海角
把所有的答案——寻找
范文三:
妈妈说不行
早餐时,我给大家盛饭,
妈妈说不行,你会把饭弄撒的。
午饭后,我要自己洗头,
妈妈说不行,你会把衣服弄湿的。
放学后,我要看电视,
妈妈说不行,你会把眼睛看坏的。
周末上午,我要去姑妈家做客,
妈妈说不行,路上不安全。
周末下午,我要去放风筝,
妈妈说不行,你不会放风筝。
天快黑了,我要去收鸡蛋,
妈妈说不行,你会把鸡蛋打破的。
啊!妈妈,我做什么行呢?
范文四:
我家的梦
妈妈说:“你健康快乐地成长,
全家幸福安康,
是我最大的梦想。”
爸爸说:“舒适体面的工作,
全家生活有保障,
是我最大的梦想。”
我说:勤奋刻苦地学习,
准备着报效祖国,
是我最大的梦想。”
你家的梦,
我家的梦,
家家说着幸福与进取的梦,
汇聚成民族梦,中国梦。
【好开头】
1. 我带着飞天梦/登上那艘白色的飞船/在人们的欢呼声中/直冲云霄
【开门见山式开头,点题“飞天梦”。】
2. 我愿做只小鸟/在蓝天里飞得很高很高/我要飞遍天涯海角/把所有的奥秘——寻找
【开头押韵,读起来铿锵有力,朗朗上口。】
3. 妈妈说:“你健康快乐地成长,全家幸福安康,是我最大的梦想。”
【对话式开头,直接引用妈妈的话,亲切自然。】
【好结尾】
1. 飞天梦/我的梦/我要把它变为现实
【直抒胸臆式结尾,表达“我”要将梦想变为现实的决心。】
2. 我愿做只小鸟/在蓝天里飞得很高很高/我要飞遍天涯海角/把所有的答案——寻找
【反复式结尾,与第一节诗几乎一样,形成呼应,强调了作者的美好愿望。】
3. 啊!妈妈,我做什么行呢?
【疑问式结尾,表达“我”的困惑,也引发读者思考。】
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