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最新期中考试质量分析
时间：2023-01-28 02:17:50 下载该word文档
最新期中考试质量分析
期中质量分析及近期教学工作总结在xx教体局、xx学区的统一安排下，我学区学校于11月9.10日统一进行这学期的期中检测。考后各教师在认真阅卷的基础上，进行了成绩的统计，并针对考试中出现的问题较全面地进行了质量分析。从测试的情况分析我校的教学质量整体较好，全校参加考试71人，语文及格64人，语文及格率90.1%，数学及格60人，及格率84.5%，英语及格41人，及格率83.7%，合格人数57人，合格率80.3%。取得了单科8个第一，3个第二；总评全学区第一。为更好地提高我校教育教学质量，在各教师分析的基础上，对全校的教学质量及教情学情做出如下汇总分析：教学质量分析一、语文学科
语文成绩最好的为二年级，及格率100%，均分93.4，优秀率100%，最高98分，最低90分，与全学区对比，及格率第一，高于全学区平均线19.4个百分点，均分第二，高于平均线15.6分；语文成绩最差为四年级，及格率63.6%，均分56.1，与全学区对比，及格率第三，高于全学区平均线5.5个百分点，均分第三，低于平均线1.4分；语文方面主要存在一下问题：
1、从低年级到高年级教师普遍提到学生的阅读不过关，学生的书写不够工整，一至三年级的阅读不过关原因是学生的背书不过关，四至六年级则是学生的阅读理解能力差，原因是学生平时的语言积累不够丰富。
2、学生的字词积累不够，导致基础方面失分严重，中高年级的学生表现为作文水平不高，而低年级则是表现为学生不能规范的书写字词。
3、教师平时对学生的学习督促不够。
4、多媒体教学对教师要求更高，一部分教师不能跟上时代的脚步。
二、数学学科
数学成绩最好的为二年级，及格率100%，均分78.3，优秀率33.3%，最高90分，最低70分，与全学区对比，及格率第一，高于全学区平均线20.4个百分点，均分第一，高于平均线10.2分；数学成绩最差为四年级，及格率81.8%，均分64.4，与全学区对比，及格率第五，高于全学区平均线0.4个百分点，均分第六，低于平均线5.7分；数学方面主要存在的问题是：
1、在数学学科中低年级教师反映学生的计算速度和计算正确性不高，失分严重，学生在平时的学习中不能够把教师教学的知识进行内化，要使这些学生把教师教学的知识进行内化，教师要从很低的层次辅导起，耗费教师大量精力与时间。
2、一至六年级教师普遍反映学生解决实际问题的能力较弱，在这方面失分较多。3、没有及时复习。
4、教师个人业务能力较差，有待进一步提高。5、对后进生、留守儿童关心不够。三、英语学科
英语成绩最好的为三年级，及格率100%，均分82.6，优秀率50%，最高100分，最低61.5分，与全学区对比，及格率第一，高于全学区平均线19.6个百分点，均分第二，高于平均线11.5分；英语成绩最差为四年级，及格率81.8%，均分