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建设实施方案

2020年4月19日
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李园小学校园文化
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校园文化建设实施方案

南鲁集镇李园小学为了全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，全面推进素质教育，使学生在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进她们的全面发展和健康成长，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和科学发展观为指导，以素质教育为目标，以人文精神培养和综合素质提高为根本宗旨，弘扬民族文化传统，突出现代教育特色，经过建设校园文化工程，以提升校园静态文化品位，拓展校园文化活动领域，创新和丰富校园动态文化活动，构建具有特色的校园文化体系，有效地促进素质教育，提高办学水平和质量。
二、实施目标
经过大力实施校园文化建设，逐步构建具有大竹园中学特色的校园文化体系，创立生态校园、书香校园、人文校园、平安校园、和谐校园。力争用三至五年的时间，在原有的校园文化基础上，促使学校建设成校舍设施全，校园环境美，艺术氛围浓，文化底蕴厚，人际关系和谐的校园。而且坚持校园文化建设的正确方向，形成校园文化建设的长效机制，不断总结经验，不断丰富校园文化内涵，把学校建设成为学生、教师、学校都得到全面发展的民主、科学、人文、开放的特色校园。
22020年4月19日

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三、实施原则
校园净化、美化、亮化及校园文化建设工作要遵循为教育服务的原则，坚持经济、实用、美观和因地制宜的原则。净化、美化、亮化与校园文化建设有机结合，充分利用学校内原有地形、植被、建筑等自然、人文条件，尽量做到少花钱，多办事，要努力形成自己的特色，突出个性化特点。
四、领导小组组长：陈凡亮成员：王有志
王春生刘秀荣刘叶刘翠燕丛青
五、主要措施
（一）挖掘潜力，构建物质校园文化。结合学校现状，建设主要规划如下：1、校园环境及校园设施建设（1）、修缮功能楼，添置现代化教学设施。（2）、楼内外墙体重新设计粉刷，门窗的改造更换。（3）、进一步完善绿化建设。2、校园物质文化内容。我校文化的主题是：“传承儒家文化，激扬人生智慧”。（1）、展示校训、校徽和学校的办学理念（包括愿景目标、校风、学风、教风等），以及设置教育方针、小学生行为规范、小32020年4月19日

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学教师师德规范和中国、世界地图等内容。未来我校的愿景是：做南鲁集镇一流学校,创成武县教育示范品牌；我校的办学追求是:因材施教,让每一个学生成才；我校的校风是树德修身、拼搏向学；我校的教风是亲和善诱、精讲高效；我校的学风是勤勉持恒、和乐好学。以上内容在功能楼的墙体上展现。（2）、建设文化长廊和教室、功能楼等走廊文化，展示校园文化。2、重视文化品牌，打造文化特色除了优化环境、营造文化氛围外，还要注意发掘本校潜力，利用本校品牌，充分展现学校文化精品，打造校本文化特色。浓缩我校愿景目标、办学理念和办学思想，用简洁语句表示出来并书写在校内显目位置，编写校歌。名校友事迹：撰写校史册，搜集校友名录，将校史上著名校友事迹作介绍。名师风采：定期将优秀教师事迹进行推介，号召师生向优秀教师学习。学生风采：定期将学校的“十佳”、“三好”、“优秀团员”、“日常行为标兵”、“学习成绩优秀生”、“文明礼貌之星”等作展示，宣传典型，激励后进。校内舆论阵地：利用校园广播，每天播送校园节目，宣传国家大事、校内新人新事以及学习、生活知识。
（二）创新教育思想，激活校园动态文化活动
校园文化的创造主体是学生，学生的主体性活动是校园文化建设的核心，因此，要拓展学生主体性活动领域，创新和丰富校园动态的文化活动。应经常性地运用校内外、课堂内外的一切教学和实践活动，搞活校园的动态文化，用以引导和推进师生的思42020年4月19日

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想意识、道德作风和行为习惯。1、传承传统精神，汲取文化养料。一个民族赖以传承的重要条件之一就是本民族的传统文化。中国传统文化源远流长。作为中华民族的后世子孙理应担起传承传统文化的责任，为其弘道扬义，从中汲取丰厚的养料。要经过开展丰富多彩的校园文化活动，让学生学习、了解祖国传统文化，汲取文化养料。2、拓宽课堂渠道，丰富文化内涵。课堂是教学育人的主渠道，其中应汇入校园文化内容。要鼓励教师以现代教学理念为依据，从学生年龄特点出发，改进教学方法，把影视、多媒体、投影、音乐、美术以及课本剧等形式巧妙地穿插在课堂教学环节中，使之作为载体，赋予它们丰富的文化内涵，把文化渗透到教学中去。要注重抓好课外阅读指导，向学生推荐优秀图书，激发读书兴趣。定期举办阅读节活动，用优秀作品教育人、薰陶人。3、坚持德育为首，突出育人特色。新时期学校的德育工作，要围绕加强和改进未成年人思想道德建设这一主方向，经过主题教育的途径对学生进行“文化浸润”，深厚的文学修养和坚实的文化底蕴，这必将对学生的终生产生深远的影响，对学生的气质、风度和人格良好形成有着积极的意义。解读校训、校风、学风内涵，激励学生爱校热情。熟记中学生守则、中学生日常行为规范，进行行为规范教育。背诵名言名句，树立报效祖国的大志。开展主题教育活动，修练和培养学生良好的思想品德。4、开展艺术活动，丰富校园文化。开展艺术活动是以愉悦学生的感觉和使其积极参与为出发点，以提高全体学生的审52020年4月19日

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美意识为目的，艺术文化对学生的吸引力是巨大的，要重视和开发艺术活动资源，丰富校园文化，推进素质教育。要根据学生自身特点，发挥每个学生的特长，组织各种兴趣小组，有计划、有组织地开展活动。5、开展校园节庆活动，增强校园文化的教化和熏陶。校园节庆活动，是校园动态文化的重要组成部分，要经过广泛开展有特定主题的校园节庆活动，拓宽学生的知识面，对学生进行思想品德教育，丰富和充实学生的精神生活。
（三）改进校园人际关系，树立校园精神文化
要树立“以人为本”的管理理念，以优化心理环境为突破口，实行德育研讨例会制：努力建构李园小学德育特色。开展“关注学生”活动：关注学生的品德，关注学生的素质，关注学生的学习，关注学生的生命和健康。开展“尊重学生”活动：尊重学生的人格，尊重学生的权益，尊重学生的差异。开展“激励学生”活动：激励学生自信，激励学生成功，激励学生创新。
（四）树立良好校风，净化校园文化环境
校风是一所学校师生员工在教育、教学管理等实践活动过程中逐步形成的一种道德风尚，是全体师生员工思想、道德、纪律、作风以及精神风貌的综合体，是一所学校的灵魂。因此，建设优良的校风对于学校全面贯彻教育方针，把学校办出特色，提高教育、教学质量，为建设四化、培养“四有”的合格人才具有重要作用。在校风建设上要把领导作风、学风和教风的建设有机结合起来。
一所学校良好的校风的形成，必须树立共同的奋斗目62020年4月19日

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