“我的心爱之物”作文指导
作者：丁圣梅
来源：《创新作文(5-6年级)》2019年第08期

         每個人都有自己特别喜爱的东西，它是什么？也许是白兔、乌龟等小动物，也许是吊兰、凤尾竹等小盆栽，也许是风铃、吊坠等小物件……现在，你一定会想起很多很多自己喜爱的东西，但在下笔之前，还要仔细想一想：这些你所喜爱的东西中，哪个是你最喜爱的？或哪个是最有特点、最有意义的？

         “心爱”二字是此次作文的题眼，我们可以从以下几方面，写出物品的心爱之处。

        1.样子

         如果心爱之物是动物，一般要抓住它的外形特点来描写，并要注意一定的观察顺序。观察时，可以先从整体到部分，也可选取最突出的部分来展开……如《白鹭》一课中，“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚”一段，郭沫若先生就是抓住蓑毛、身体结构、长喙和脚这四个部分，从整体到部分，生动地写出了白鹭身体的精巧。如果心爱之物是植物，可抓住它的根、茎、叶、花等部分，细致描写出它的与众不同之处。如果心爱之物是小物件，可介绍它的组成部件、形状、颜色、材质等，生动而具体地进行描写。需要注意的是，介绍心爱之物的样子时，一定要抓住它的特点来写，不需要面面俱到，而要有所侧重。

         2.来历

         心爱之物是自己亲手制作的，还是和谁合作制成的？是爸爸妈妈给的，还是同学、朋友赠送的？是生日礼物，还是送别时友人赠送的礼物？看着眼前的心爱之物，你一定会想起一个又一个难忘的场景，或一句又一句难忘的话语，这些难忘的瞬间也可以成为习作的内容。注意字里行间要流露出真情实感，体现出对心爱之物的喜爱，抑或是对赠送心爱之物的人的感激之情。

         3.功用

        “白鹭是一首精巧的诗”，给作者以美的享受;花生非常朴实，给作者带来深刻的启迪;桂花雨是作者童年的欢乐记忆，也是家乡情结的一种寄托……你的心爱之物有哪些功能和用途，它给你带来了哪些遐想和启发？你也可以如实地记录下来。