高一生物 SW-BX3-03-03

第三章 第三节 《其他植物激素》导学案

编写人：龙红明 审定人：余新龙 编写时间：2012-03-25

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【学习目标】

1.列举其他植物激素，了解它们的合成部位及主要作用；

2.举例说明植物激素间的相互作用；

3.理解植物的生长发育是受植物体内多种激素协调控制的；

4.了解植物生长调节剂在生产上的应用。

【重点难点】

重点：1.其他植物激素的种类和作用；2. 植物的生长发育受植物体内多种激素协调控制。

难点:植物生长调节剂的应用。

【知识链接】

乙烯利：是液体化合物，化学名称为2-氯乙基膦酸。不是植物激素，因为它不是植物体产生的而是人工合成的。乙烯利在pH小于3的酸性水溶液中较为稳定，在pH大于4.1时分解，由于植物细胞的pH一般都大于4.1，乙烯利在被植物细胞吸收后，会水解释放出乙烯。

【学法指导】

结合农业生产和生活中的实例理解其他激素的作用，同时利用图表理顺知识；生物的生命活动受遗传物质的控制，理解“植物的激素调节”重在“调节”。

【学习过程】

在水稻种植生产中，如果不注意种子的消毒工作，很有可能出现一种病症——水稻恶苗病。

一、水稻恶苗病

1.什么是水稻恶苗病？

2.使水稻出现恶苗病症状的是赤霉菌还是赤霉素？为什么？

二、其他植物激素的种类和作用

除生长素外，植物体内还存在 、 、 、

等植物激素。

1.赤霉素

⑴合成部位:

⑵存在部位：

⑶生理功能：

2.细胞分裂素

⑴合成部位:

⑵存在部位：

⑶生理功能：

3.乙烯

⑴合成部位:

⑵存在部位：

⑶生理功能：

4.脱落酸

⑴合成部位:

⑵存在部位：

⑶生理功能：

练一练：

1.能够延缓叶片衰老的植物激素是 （ ）

A.生长素 B.赤霉素 C.细胞分裂素 D.脱落酸

2、在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间，这种做法于下列哪种激素变化的相关性最大 （ ）

A.脱落酸 B.细胞分裂素 C.赤霉素 D.生长素

3.把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，是由于苹果放出了（ ）

A.乙烯 B.赤霉素 C.脱落酸 D.细胞分裂素

4.秋季，树木中含量增多的激素是 （ ）

A.赤霉素 B.细胞分裂素 C.脱落酸 D.乙烯

三、多种激素共同调节

1.从科学家对黄花豌豆幼苗切段实验中能得出什么结论？

2.激素之间有的相互促进，有的相互拮抗。

⑴相互促进的

①促进果实成熟： 、 ；②促进种子发芽： 、 ；

③促进植物生长： 、 ；④延缓叶片衰老： 、 ；

⑤诱导愈伤组织分化成根或芽： 、 ；

⑥促进果实坐果和生长： 、 、 。

⑵相互拮抗的

①顶端优势： 促进顶芽生长， 和 都促进侧芽生长；

②防止器官脱落： 抑制花朵脱落， 促进叶、花、果的脱落；

③种子发芽: 、 促进， 抑制；

④叶子衰老： 、 抑制， 促进。

3.植物的生命活动只受植物激素的调节吗？

练一练：自然生长的植物在果实成熟过程中，各种植物激素都有明显变化，有植物学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化如图所示，据图回答：

(1)生长素的化学本质是 。在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高，其原因是

(2)从图中可知除了生长素能促进细胞伸长外 也具有这样的作用。果实中的生长素主要来源于

(3)在果实成熟时，果实中含量升高的激素有 。

(4)上图中各种激素动态变化说明了

四、植物生长调节剂的应用

1.概念: 合成的对植物的生长发育有 作用的化学物质。

2.优点： 、 、 。

3.应用：

⑴ 可以催熟，使凤梨可以有计划的上市。

⑵在芦苇生长期用一定浓度的 溶液处理，可使芦苇的纤维长度增加50%左右。

⑶在啤酒发酵的过程中，用赤霉素处理大麦，可使大麦种子无须发芽就可产生

简化工艺，降低成本。

⑷在蔬菜水果上残留的的一些植物生长调节剂会损害人体健康。如 可能致癌。

4.施用时需考虑的问题：在农业生产上，施用生长调节剂时，要综合考虑施用的目的、药物效果、 、药物残留、价格和 等因素。在施用时，还要考虑施用时间、 、 、适宜的浓度和施用次数等问题。

章末小结

植

物

激

素

练习：

1.若将地球上一棵幼苗水平放置在正在太空遨游的“神舟”六号飞船舱内培养，并给予竖直方向的单侧光照射，培养若干天后，茎和土壤中根的生长方向依次是 （ ）

A.水平生长、水平生长； B.向光生长、水平生长；

C.向光生长、背光生长； D.水平生长、背光生长。

2.假如你是一位农民，在棉花种植过程中，为了防止棉花脱铃，你应该及时喷洒的一定浓度的植物激素类似物是 （ ）

A.萘乙酸； B.赤霉素； C.脱落酸； D.细胞分裂素。

3.在胚芽鞘中，生长素只能从植物形态学的上端向形态学的下端运输，而不能反过来运输，

这最可能是由于 （　 　）

A．地心引力作用所致 B．细胞膜上的载体特点所致

C．能量多少有关　　 D．光照方向的影响

4.下图直接可以得出的结论有

A．生长素能促进植物生长 B．单侧光照引起生长素分布不均匀

C．生长素能由顶端向下端运输 D．感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端

5.右图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的示意图，对此图的叙述中，下列说法不正确的是

A.生长素由④向③移动 B.生长素由②向①移动

C.生长素由①向③移动 D.③处生长比④处快

6.下列生产措施中与植物激素无关的一组是 （ ）

①培育无籽番茄 ②培育无籽西瓜 ③果树整枝修剪 ④带芽的枝条扦插

⑤移栽植物时剪去部分叶片 ⑥棉花摘心

A、①③ B、②④ C、⑤⑥ D、②⑤

7.“秋风扫落叶”，但路灯下的树叶总是迟于其他部位脱落，最主要的原因是（ ）

A、路灯下的树叶照光时间长，通过光合作用积累的养料多B、光照抑制了脱落酸的合成

C、夜晚的光照抑制了顶端优势 D、光照促进了生长素的合成

8.下列除哪种激素外，都能促进植物生长 （ ）

A、生长素类 B、赤霉素 C、细胞分裂素 D、乙烯

9.在市场上可见到发育不均匀(凹凸不均)的西瓜，若切开观察，可见其凹侧的种子发育不良或未发育。这种现象可解释为　 （ ）

A.无种子的子房绝对无法发育成果实 B.光照不均使生长素分布不均匀

C.种子的发育需要果实来提供营养D.发育着的种子里合成生长素,能促进子房发育成果实　

10.扦插的枝条带芽，易生根成活的原因是 （ ）

A.芽能进行光合作用 B.芽能产生生长素

C.芽生长迅速 D.芽的顶端分生组织能进行细胞分裂

11.一株番茄在未受粉的雌蕊柱头上涂一定浓度的生长素溶液；另一株番茄在雌蕊受粉后去

掉发育着的种子。结果分别是　　 （ ）

A．子房发育成无籽果实；果实正常发育 B．子房发育成无籽果实；果实停止发育

C．子房发育成有籽果实；果实正常发育 D．子房发育成有籽果实；果实停止发育